“…Con la presentación de estos resultados se espera contribuir a la generación de conocimiento y evidencia científica sobre las violencias basadas en género, ya que esta es una de las limitantes a la hora de proponer planes, políticas y proyectos para intervenirlas…”

“…La trayectoria lograda ratifica que la teoría se despliega de modos diversos atravesada por la permanente tensión entre pensar para conocer y pensar para vivir en colectivo; tiene vida más allá de la lógica investigativa y se constituye en práctica teórica cuando se inserta en proyectos políticos. Redactada para contribuir a la docencia universitaria, la obra apunta a fomentar puntos de encuentro y conversación entre docentes, investigadores y estudiantes de todas la áreas del conocimiento ofreciéndoles la posibilidad de nombrar sus propias praxis teóricas situándolas en medio de otras posibles…”

“…En ella se trenzan acontecimientos, nombres, sentimientos, memorias y proyectos. Cada uno vamos forjando un relato único. …”

“…Hay que destacar que también se recogen en el Curso las principales normas contenidas en el Proyecto de Ley de modificación de la Ley General Tributaria que ha sido publicado en el Boletín Oficial de las Cortes Generales (Congreso ..…”

“…Veo en esa actividad, en esa tarea inmensa, una pedagogía singular, única que nos ayuda -a mi y a mi hijo- a construir el lugar común de nuestros proyectos y nuestros sueños. G.S…”

“…Europa a lo largo de la historia, génesis de una civilización, desde sus orígenes hasta los proyectos de construir "la nación europea". Lucien Febvre, que se había ocupado de este tema en muchas ociasiones, decidió abordarlo de lleno en una serie de 28 lecciones profesadas en el Collège de France en el curso 1944-1945, cuando Europa salía de una de sus crisis más graves y su futuro era incierto (lo empezó cuando los alemanes todavía no habían sido vencidos, lo concluyó cuando comenzaba la guerra fría). …”

“…Unas «tradiciones» que tenían los mismos enemigos, pero no los mismos proyectos, ni las mismas bases sociales. En ese sentido, el autor distingue en el seno de la derecha española varias «tradiciones»: el conservadurismo liberal, el tradicionalismo, el legitimismo carlista, el catolicismo social, la derecha radical, el fascismo, el conservadurismo burocrático, la democracia cristiana, etc…”

“…Pero la tecnología puede ayudarnos a construir y proteger proyectos de vida, personales y colectivos. Sirve para anclarlos en el presente y abrirlos al futuro. …”

“…Desde esa perspectiva se ha considerado necesario analizar los orígenes y desarrollo de esa cultura política cuyos elementos fundamentales ya estaban presentes mucho antes de 1933, y que el nazismo no solo incorporará en su ideología y proyecto sino que la asumirá como un elemento nuclear de las mismas…”

“…En una visión contextual y única, Jaime Malet parte de su amor a Barcelona y a Cataluña y concluye apostando por un patriotismo renovado que rearme a la sociedad civil y le permita exigir un papel activo en la articulación de un proyecto ilusionante, de vida en común, para el futuro de todos los españoles -- Contracubierta…”

“…Esta publicación práctica y estimulante, llena de paletas de colores y comentarios sobre el significado del color en las diferentes culturas del planeta, está ilustrada con proyectos de diseñadores e ilustradores prestigiosos de todo el mundo. …”

“…Este trabajo de investigación comienza siguiendo esta línea compartida de intereses y se estructura en torno a tres arquitectos italianos pertenecientes a la generación citada: Adalberto Libera (1903-1963), Mario Ridolfi (1904-1984) y Giueseppe Terragni (1904-1943) y, de manera más precisa, sobre el análisis de sus obras y proyectos realizados desde sus años de formación hasta el final de la segunda guerra mundial, en Roma y su entrono cultural. …”

“…Evoca a damas por las que fue amado, a papas con los que negoció, a poderosos señores que no siempre estuvieron a la altura de sus proyectos. Un pasaje que no logra descifrar lo atormenta. …”

“…Estos métodos, que se proyectan desde la globalidad y la interdisciplinariedad, se desarrollan dentro de un Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), Aprendizaje Basado en Estudios de Caso (ABEC), Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Aprendizaje Colaborativo (AC) y Aprendizaje Basado en Rutinas de Pensamiento Crítico (ABRP), unidos a la gamificación y otras técnicas u estrategias que fomentan la interacción del alumnado y la intercreatividad. …”

“…Esta densidad argumental anima a emprender proyectos utópicos en tiempo de incertidumbre…”

“…Las temáticas abarcan desde la reflexión historiográfica sobre la relación entre nacionalismo e historia transnacional y el impacto de la Primera Guerra Mundial sobre la cuestión de las nacionalidades en Europa, hasta los orígenes del concepto de la "Europa de los pueblos" durante el período de entreguerras, la evolución de los nacionalismos subestatales y su relación con la Unión Europea y una panorámica de la circulación de modelos ideológicos y dimensiones simbólicas entre los diversos movimientos nacionalistas europeos y de otros continentes, pasando también por el análisis del influjo del nacionalismo irlandés en el nacionalismo vasco, la relación de los nacionalismos subestatales ibéricos con Latinoamérica, y la comparación de los proyectos iberistas del catalanismo y del galleguismo en relación con Portugal. …”

“…Ninguno de éstos ha sido sustituido por otro de nueva planta, como sucedió el año 2015, pero todos (las Leyes 39 y 40 de dicho año, la Ley de Contratos del Sector Público de 2017, además de las Leyes de Subvenciones y de Patrimonio de las Administraciones Públicas, además de la reguladora de la Ley de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa) han sido objeto de numerosas reformas singulares, realizadas sin sujeción, al parecer, a un plan definido.La previsible eventualidad de que este flujo de reformas continúe (muchos proyectos de ley caducaron como consecuencia de la celebración de elecciones en julio de 2023) ha aconsejado dejar para más adelante una reelaboración de algunos de los contenidos teóricos de la obra, cuya sistemática tradicional se ha decidido mantener, conservando también los rasgos principales -sencillez y claridad- que desde su origen pretendió darse a la misma --…”

“…Así, esta obra se presenta como un estudio holístico que aúna a la metodología jurídica del derecho constitucional la perspectiva de género y la integración de la imprescindible óptica histórica, de una forma didáctica y científica.Para ello se aborda un análisis exhaustivo de los distintos proyectos de regulación del voto femenino, de la mano de la progresiva conquista del sufragio masculino, las razones ideológicas de la exclusión femenina, así como la impronta jurídica del movimiento sufragista internacional y español, como estado de la cuestión e hilo conductor hacia la Constitución republicana de 1931.Este es el nudo gordiano donde se dirimió la cuestión, albergando sus Cortes Constituyentes los más acalorados y relevantes debates sobre la cuestión, de la mano de voces como Clara Campoamor o Victoria Kent, cuyos trabajos parlamentarios son objeto de pormenorizada disertación hasta desembocar en nuestra actual carta magna de 1978." -- Contracubierta…”

“…A lo largo de los veinticuatro capítulos y en el marco diferentes proyectos de investigación, un buen número de especialistas sobre el mundo griego antiguo reflexionan sobre la realidad del siglo IV a.C., una centuria que suele quedan ensombrecida en la historiografía y es, en ocasiones, tachada de decadente y en cierta medida estéril en la incesante pugna entre los diferentes estados griegos por erigirse como poder hegemónico. …”

“…El presente cuarderno ofrece la posibilidad de familiarizarse con la compleja problemática sobre la humanización del mundo sanitario, por una parte, y, por otra, adquirir actitudes e instrumentos capaces de favorecer una implicación eficaz en los proyectos destinados a hacer más humano el servicio al enfermo. …”