“…Lemus nos ofrece su visión novedosa de la actuación de Kissinger en la península junto al resto de los aliados occidentales para canalizar el proyecto reformista. Cuando Franco agoniza, España abandona el Sáhara, ¿por qué no fue posible el referéndum que la ONU pedía? …”

“…Vinculando los hechos con las palabras, esta obra se inscribe en una investigación financiada por el Programa Ciudadanía Activa del Espacio Económico Europeo (EEA Grants, 2009-2014), con apoyo de la Plataforma de ONG de Acción Social y el Gobierno de España, cuyo objetivo explícito es fortalecer la sociedad civil, la justicia social y la democracia. En el proyecto han participado las Universidades de Girona, Illes Balears, Nacional de Educación a Distancia y Santiago de Compostela, con los responsables y profesionales de la Fundació Nazaret, la Fundació Servei Solidari per a la Inclusió Social, la Cooperativa de Iniciativa Social Opción3 y el Instituto Gallego de Gestión para el Tercer Sector IGAXES3, dando continuidad a diversas actuaciones promovidas por la Red Jóvenes e Inclusión, creada en 2012. …”

“…Con ella se culmina un proyecto teológico que comenzó hace años con su cristología (Jesús el Cristo, 1976, edición definitiva 2002) y su doctrina de Dios o Trinidad (El Dios de Jesucristo, 1985, edición definitiva 2011), obras emblemáticas publicadas también por Ediciones Sígueme. …”

“…ste libro-entrevista nos presenta un interesante diálogo entre el obispo y te logo argentino Víctor Manuel Fernández, amigo personal del Papa Francisco, y el periodista italiano Paolo Rodari, centrada en el proyecto de Iglesia del Papa que se refleja en la exhortación apostólica Evangelii gaudium. …”

“…Lo que empezó como un proyecto de redacción de un manual, tras varios años de trabajo, ha terminado siendo un tratado novedoso de gran calado filosófico. …”

“…Ni son mandatos o prohibiciones, ni siquiera consejos o argumentos redactados con la intención o el proyecto de qu quien lea estas Cartas pueda o tenga que ser una persona más religiosa, más espiritual, más piadosa, más creyente en Dios y más respetuosa con lo sagrado y lo divino. …”

“…El tercer evangelio es un relato llevado a cabo extraordinariamente. El proyecto teológico de Lucas, apoyado en sus cualidades de historiador, es mostrar cómo Dios sitúa a Jesús en el centro de la historia de la salvación. …”

“…Entre 2005-2010 se desplegó en Colombia la política pública de “Seguridad Democrática”, liderada por el régimen presidencial de Álvaro Uribe Vélez, cuyo objetivo era consolidar un proyecto político-militar de dominación de la sociedad civil. …”
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Tabla de Contenidos: “…-- Razones para ser empresario -- Redimensionamiento del Estado -- Incremento en la oferta laboral -- Mejora en el nivel de vida -- Liderazgo personal -- Reto profesional -- Facilidad actual para la creación de empresas -- Aprovechamiento de los nuevos mercados originados por laglobalización -- Riqueza de la región latinoamericana -- Innovación -- Resumen del capítulo -- CAPÍTULO II: Pasos para crear una empresa -- Objetivo del capítulo -- Mapa conceptual -- Procedimiento para crear una empresa -- Aspectos legales -- Organización y planeación -- Administración -- Estudio Financiero -- Estudio de Mercados -- Ubicación de la planta -- Selección del equipo -- Sistema de producción y compra -- Reclutamiento y selección de personal -- Resumen del capítulo -- CAPÍTULO III: Diseño, gestión y evaluación de un proyecto de creación de una empresa. -- Plan estratégico para desarrollarun proyecto -- Etapa de pre inversión -- Etapa de inversión -- Evaluación del proyecto -- Elaboración del plan para la creacion y operación de una empresa, delproducto o servicio que usted desee, proyectándola a la exportación -- CAPÍTULO IV: Estudio Inicial para comenzar la empresa -- Plan del negocio -- Continuación del plan para crear y administrar su propia empresa -- SECCIÓN II. …”

Tabla de Contenidos: “…LA TEORÍA DE LAS CAPACIDADES -- CAPÍTULO 8 BASES DE DATOS Y FUENTES OFICIALES COMO APOYO A LA FORMACIÓN HÍBRIDA: UN CASO DE ESTUDIO PARA LA ASIGNATURA DE ECONOMÍA MUNDIAL -- CAPÍTULO 9 LA IMPORTANCIA DE UN APRENDIZAJE INTERDISCIPLINARIO EN ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS -- CAPÍTULO 10 GAMIFICACIÓN EN EL ÁMBITO DE LA ESTADÍSTICA: UNA APLICACIÓN PARA EL ANÁLISIS DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO -- CAPÍTULO 11 SATISFACCIÓN DEL ALUMNADO CON LA METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE SERVICIO PARA LA FORMACIÓN EN SOSTENIBILIDAD EN ESTUDIOS DE GRADO -- CAPÍTULO 12 CONCIENCIACIÓN CONTRA EL CIBERACOSO A TRAVÉS DE MATERIAS STEAM -- CAPÍTULO 13 MICROPÍLDORAS DE VÍDEO PARA LA MEJORA DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES EN LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS DE FIN DE GRADO EN CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS -- CAPÍTULO 14 CREACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS PARA SU USO POR EL ALUMNADO CON ANTERIORIDAD A LAS CLASES -- CAPÍTULO 15 INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EL DESARROLLO DE TRABAJOS MUSICALES GRUPALES CON METODOLOGÍAS ACTIVAS -- CAPÍTULO 16 TRABAJO SOCIAL Y APRENDIZAJE SERVICIO: LA UNIÓN DE LA EDUCACIÓN Y LA INTERVENCIÓN -- CAPÍTULO 17 EL ESTUDIANTE DE CRIMINOLOGÍA COMO SUJETO DELINCUENTE: APRENDIZAJE DE LAS TEORÍAS DE LA CRIMINOLOGÍA AMBIENTAL A TRAVÉS DE LA INMERSIÓN DEL ALUMNADO EN ACTIVIDADES EN EL AULA -- CAPÍTULO 18 INNOVACIÓN DOCENTE EN EL ÁMBITO DEL DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO: DIGITALIZACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA -- CAPÍTULO 19 TECNOLOGÍA Y TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO EN LA DOCENCIA DEL SECTOR LEGAL: ENFOQUE TRANSVERSAL Y MULTIDISCIPLINAR -- CAPÍTULO 20 REFERENCIAS JURISPRUDENCIALES COMO BUENA PRÁCTICA DOCENTE EN LA ASIGNATURA DE DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL -- CAPÍTULO 21 EMPLEO, REDES SOCIALES E INSERCIÓN LABORAL: RECURSOS DOCENTES PARA UNAS ENSEÑANZAS HÍBRIDAS -- CAPÍTULO 22 TRABAJO COLABORATIVO BASADO EN UN PROYECTO DE MARKETING EN UN ENTORNO VIRTUAL ENTRE ESTUDIANTES DE DISTINTAS UNIVERSIDADES INTERNACIONALES -- CAPÍTULO 23 LA GAMIFICACIÓN COMO TÉCNICA DE MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO DEL TRABAJO -- CAPÍTULO 24 LOS SEMINARIOS WEB O WEBINARS COMO TÉCNICA PARA LA ENSEÑANZA DEL DERECHO DEL TRABAJO -- CAPÍTULO 25 DESESTIGMATIZACIÓN DE PROBLEMAS DE SALUD MENTAL A TRAVÉS DE LA INTERPRETACIÓN ACTORAL: UNA METODOLOGÍA COLABORATIVA ENTRE DIRECCIÓN DE ACTORES Y PSICOPATOLOGÍA PARA LA CREACIÓN DE REPRESENTACIONES AUDIOVISUALES NO ESTIGMATIZANTES -- CAPÍTULO 26 LA RELACIÓN DE INTERDEPENDENCIA DE LAS DESTREZAS TEÓRICO-PRÁCTICAS EN EL APRENDIZAJE DEL DERECHO -- CAPÍTULO 27 LA SATISFACCIÓN DISCENTE CON LA INNOVACIÓN DOCENTE EN ECONOMÍA -- CAPÍTULO 28 APRENDIZAJE, ESCAPE ROOM E INCREMENTO MOTIVACIONAL: UNA PROPUESTA DE REFORMULACIÓN DE LA ENSEÑANZA PRÁCTICA DEL DERECHO PENAL -- CAPÍTULO 29 APLICACIÓN DEL MODELO TRAM A LA INTRODUCCIÓN DE LA ASIGNATURA DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL ÁMBITO DE LA CONTABILIDAD Y LA AUDITORÍA -- CAPÍTULO 30 INNOVACIÓN DOCENTE COMO ESTRATEGIA EN EL DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN PLAN INTEGRAL SUSTENTABLE DE GESTIÓN DE RESIDUOS EN AMECA, JALISCO; MÉXICO -- CAPÍTULO 31 SISTEMATIZACIÓN DE CASOS PRÁCTICOS EN LA ASIGNATURA DE SISTEMA PÚBLICO DE SERVICIOS SOCIALES -- CAPÍTULO 32 LAS TIC ANTE EL NECESARIO EQUILIBRIO TEÓRICO-PRÁCTICO EN LA FORMACIÓN AVANZADA UNIVERSITARIA -- CAPÍTULO 33 PROMOVIENDO EL BIENESTAR EMOCIONAL COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN EL GRADO DE TRABAJO SOCIAL -- CAPÍTULO 34 LA ENSEÑANZA ON-LINE DEL DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL: DE LA PRESENCIALIDAD FÍSICA A LA PRESENCIALIDAD SINCRÓNICA Y ASINCRÓNICA -- CAPÍTULO 35 ESCAPE ROOM COMO MECANISMO DOCENTE PARA INCREMENTAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA ASIGNATURA HISTORIA DE LAS INSTITUCIONES ESPAÑOLAS -- CAPÍTULO 36 LA RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA EN EL DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS CURRICULARES -- CAPÍTULO 37 LOS 4 PASOS PARA LA APLICACIÓN DEL BUSINESS MODEL NAVIGATOR -- CAPÍTULO 38 INNOVACIÓN EN DOCENCIA: EL USO DE PODCAST EN DERECHO PENAL -- CAPÍTULO 39 EJEMPLOS DE APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN EL PENSAMIENTO EN LA DOCENCIA DEL DERECHO PENAL -- CAPÍTULO 40 LA LITERATURA COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO COGNITIVO DEL DERECHO EN LAS SOCIEDADES HIPERCOMPLEJAS -- CAPÍTULO 42 PERUSALL COMO HERRAMIENTA DE GAMIFICACIÓN -- CAPÍTULO 43 COMUNICACIÓN NO SEXISTA: METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE COLABORATIVO -- CAPÍTULO 44 DOCENCIA VIRTUAL: LECCIONES APRENDIDAS Y REFLEXIONES EN EL ERA POST-COVID -- CAPÍTULO 45 LA PARTITURA DEL DERECHO: LA INTERPRETACIÓN JURÍDICA A TRAVÉS DE LA MÚSICA CLÁSICA -- CAPÍTULO 46 EL CICLO DE CINE "ECONOMÍA Y SOCIEDAD" COMO HERRAMIENTA DE INNOVACIÓN DOCENTE PARA LAS ENSEÑANZAS DE ECONOMÍA -- CAPÍTULO 47 EVALUACIÓN DE CICLO INICIAL: RESULTADOS DE SU IMPLEMENTACIÓN EN LA CARREA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA UCTEMUCO -- CAPÍTULO 48 TRABAJO SOCIAL EN EL CICLO DE PROYECTO SOCIALES: COMPETENCIAS Y ESTRATEGIAS DOCENTES -- CAPÍTULO 49 INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y COMUNICACIÓN EN LA RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE: FUTURO Y FORMACIÓN PARA EL PERSONAL SANITARIO -- CAPÍTULO 50 LA IA COMO HERRAMIENTA PARA MEJORAR LA PRODUCTIVIDAD Y EFICIENCIA DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS -- CAPÍTULO 51 ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO EN LAS PRÁCTICAS CURRICULARES: MÁS ALLÁ DE LAS TUTORÍAS GRUPALES Y LAS TUTORÍAS INDIVIDUALES -- CAPÍTULO 52 LA ASIGNATURA DE PROCEDIMIENTOS TRIBUTARIOS APLICADOS EN LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA: LA UTILIDAD DE HERRAMIENTAS LÚDICAS PARA LA INNOVACIÓN DOCENTE -- CAPÍTULO 53 METODOLOGÍA SCRUM: DEL AULA AL CIRCUITO: CASO MART (MÁLAGA RACING TEAM) -- CAPÍTULO 54 RELEVANCIA DEL USO DE LOS SIMULADORES EMPRESARIALES EN LA DOCENCIA INNOVADORA UNIVERSITARIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES TRANSVERSALES DEL ALUMNADO PARTICIPANTE -- CAPÍTULO 55 BUENAS PRÁCTICAS EN LA EDUCACIÓN CON PERSPECTIVA DE GÉNERO DE LOS/AS INTEGRANTES DE LA CARRERA JUDICIAL -- CAPÍTULO 56 UN PROYECTO SOSTENIBLE PARA EL APRENDIZAJE DE ESTADÍSTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR -- CAPÍTULO 57 SPEAKERS VS DISCUSSANTS: UNA EXPERIENCIA DE DOCENCIA INVERSA EN LAS ASIGNATURAS DE DERECHO CIVIL -- CAPÍTULO 58 DOCENCIA Y EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO DEL TRABAJO EN EL GRADO DE CIENCIAS GASTRONÓMICAS Y GESTIÓN HOTELERA -- CAPÍTULO 59 PRÁCTICAS DOCENTES PARA LA ENSEÑANZA DEL DERECHO LABORAL EN LOS TÍTULOS DE MÁSTER Y GRADO DE CIENCIAS NO JURÍDICOS -- CAPÍTULO 60 EL EXAMEN ORAL: UN MEDIO PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DE COMUNICACIÓN VERBAL Y LA FORMACIÓN DE MEMORIAS CONSISTENTES -- CAPÍTULO 61 APROXIMACIÓN A LA DELINCUENCIA Y JUSTICIA JUVENIL: APRENDIZAJE BASADO EN RETOS -- CAPÍTULO 62 COMPETENCIA LECTORA E INTELIGENCIA EMOCIONAL (INTUICIONES Y RELACIONES): UNA EXPERIENCIA DIDÁCTICA EN EL IES BIELLO ARAGÓN (BIESCAS, HUESCA) -- CAPÍTULO 63 INNOVACIÓN EN EL AULA: UNA EXPERIENCIA INTERDISCIPLINAR EN PSICOLOGÍA Y CRIMINOLOGÍA -- CAPÍTULO 64 EDUCACIÓN PARA EL EMPRENDIMIENTO EN ESTUDIOS DE INGENIERÍA -- CAPÍTULO 65 EL CLUEXTING: UNA PROPUESTA DE GAMIFICACIÓN EN CRIMINOLOGÍA -- CAPÍTULO 66 INTELIGENCIA ARTIFICIAL: CARACTERIZAR Y ENSEÑAR SU IMPACTO SOBRE EL DERECHO A TRAVÉS DE LA FICCIÓN…”

Tabla de Contenidos: “…La independencia de España: la compleja realidad y la búsqueda de la definición de la mirada propia B) Educar para progresar: La educación, proyecto de la nueva nación 1. La educación: la transición de la Colonia a la Independencia 2. …”
Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “…La caricatura de la sinceridadConocerse a sí mismo; EL ORDEN; Introducción; La cabeza y el corazón en orden; Un ambiente de orden; Las rutinas, semilla del orden; La sabiduría de siempre; Por defecto o por exceso; Orden y carácter; El uso responsable del tiempo; LA RESPONSABILIDAD; Ver antes, anticiparse; Educar la libertad; La familia, un proyecto en común; Enseñar a ver antes; Formar personas de criterio; ¿Hay niños excesivamente responsables?…”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “….); Página Legal; Índice; Prefacio; Introducción; Primera Parte Los años 60: de la experimentación estética a la intervención política; Segunda Parte La intervención cultural como proyecto político; Conclusiones; Bibliografía y fuentes; Historia (memoria e identidad); Archivos y testimonios; Experiencias culturales; Capítulo 1 El intelectual y la cultura de izquierda; Capítulo 2 Respuestas desde la izquierda: ética, estética y política; Capítulo 3 Recorridos históricos del teatro militante; Capítulo 4 Un enfoque culturalista…”

Tabla de Contenidos: “…UNA PERSPECTIVA HISTÓRICA DEL NUEVO ACTIVISMO (...)EL RETO DEL PROYECTO BAHÍA DE JAMES II; LO QUE ESPECÍFICAMENTE ESTÁ EN JUEGO PARA (...); LA RESURRECCIÓN DEL ACUERDO DE 1975 CON (...); QUEBEC Y EL NORTE EN EL CONTEXTO DEL FEDERALISMO; CONCLUSIÓN; CAPÍTULO 6. …”

Tabla de Contenidos: “…Exposición de motivos del Proyecto de Ley Orgánica del Banco Central del Ecuador (1927)Modus Vivendi que restablece las relaciones entre el Ecuador y la Santa Sede (1937); Protocolo de Río de Janeiro (1942); Fundación de la CTE (1944); Acuerdo de Cartagena (1969); Establecimiento del FUT 0971-1975); Carta de Conducta (1980); Declaración de Paz de Itamaraty (1995); índice general de la obra…”

Tabla de Contenidos: “…Capítulo III Normatividad jurídica generalObjetivos; Introducción; Fuentes del derecho fiscal; Fuentes formales y materiales; Constitución; Ley y el proceso legislativo; Iniciativa de ley; Discusión en las Cámaras; Aprobación y rechazo del proyecto de ley; Sanción; Promulgación; Publicación; Inicio de la vigencia; Análisis esquemático de la aprobación de leyes; Abrogación, reformas y derogación de leyes; Reglamento; Diferencias entre ley y reglamento; Decretos creados por el Ejecutivo; Decreto ley; Decreto delegado; Jurisprudencia; Tipos de jurisprudencia…”

Tabla de Contenidos: “…¿Por qué fracasan los proyectos de e-learning?; 2. Factores críticos de éxito en e-learning ; 3. …”

Tabla de Contenidos: “…Moderación y violencia; La posible nueva Monarquía: los antiguos carlistas; El Estatuto que nació inviable; Elecciones constituyentes; Cataluña: Estatuto y plebiscito; Nueva ola de violencias: ¿guerra civil?; Proyectos constitucionales: batalla parlamentaria; Una Constitución para la guerra civil; Deterioro: 10 de agosto, crisis; Azaña, presidente del Gobierno. …”