Tabla de Contenidos: “…Conté: El contacto con la realidad como dinamizador de la transformación personal y social / Ma Cristina Pena Mardaras, Arantza Arruti -- Aprendizaje experiencial para la adquisición de competencias que promuevan el crecimiento personal y el bienestar / Ignacio Gómez Marroquín, Susana Gorbeña, Sare Sarrionandia Vadillo, Patricia Penas, Ioseba Iraurgi Castillo -- Formando en sostenibilidad a través del trabajo fin de máster / Lirio Flores, Lara Yáñez Marquina, Zoe Martínez de la Hidalga -- El aprendizaje constructivo del alumnado desde el enfoque de la mirada apreciativa en el feedback: herramientas para una universidad más inclusiva / Mabel Segú Odriozola, Maite Aurrekoetxea Casaus, Fernando Díez Ruiz, Elena Quevedo Torrientes -- El aprendizaje-servicio (ApS) en colaboración con organizaciones sin ánimo de lucro / Lorea Narvaiza Cantín, Ciara O’Higgins, Adela Balderas Cejudo, Carmela Peñalba Aguirrezabalaga -- Aprendizaje-servicio para la formación integral de los estudiantes de empresa / Almudena Eizaguirre, María García-Feijoo, Marta Marco-Gardoqui -- Aportaciones de los ODS al desarrollo integral del alumnado a través de la lesson study / Marian Aláez, Arantza Echaniz Barrondo, Laura Gómez Urquijo, Aitziber Mugarra Elorriaga -- La educación en desarrollo sostenible a través de los ODS y la competencia creatividad / Elvira Arrondo Díez, Garbiñe Henry Moreno -- Trabajando las metodologías activas a través del aprendizaje basado en proyectos / F. Javier Aguirregabiria Barturen -- El aprendizaje basado en problemas (ABP) para el desarrollo de competencias transversales / Nerea Sáenz Bilbao, Ane Gutiérrez Aguirregabiria, Susana Romero Yesa, Gaizka Camarón -- La motivación, el trabajo en equipo y la autorregulación en el marco del aprendizaje basado en proyectos (ABP) / Jessica Paños Castro, Patricia Espinosa Blanco, Beñat Etxeberria Illarregi -- Aprendizaje cooperativo inclusivo / Ana Belén Casas Gutiérrez, Lirio Flores, Garazi Yurrebaso Atutxa, María Villaescusa Peral -- La metodología design thinking para el desarrollo de competencias transversales en remoto en el marco de la formación dual / Irene Cuesta Gorostidi, Isabel Fernández Rodríguez -- La investigación-acción y la ciencia ciudadana como enfoques inspiradores de la acción climática en entornos universitarios / Diego Casado Mansilla, Jaime Cuenca Amigo, Irene Gantxegi Madina -- El mapeo comunitario para promover el bienestar en la universidad / Elena Tuparevska -- TEDtulia: herramienta para aprender a través del diálogo / Lourdes Villardón Gallego, Garazi Álvarez Guerrero, Maite Santiago Garabieta, Andrea Khalfaoui -- La técnica del relato de vida de las personas mayores para la construcción de sentido y el desarrollo de la escucha empática / Usue Beloki -- La participación estudiantil en órganos de representación universitaria / Mila Pérez González -- Más allá del aula: el aprendizaje en acción para la construcción de conocimiento colectivo / Itziar Gandarias Goikoetxea, Nagore Lopategui Escallada, María Trinidad Jiménez Borja, Elena Ogueta Blasco, Pepa Gozalo Ispizua -- El undergraduate research como metodología facilitadora de la práctica basada en la evidencia / Maialen Araolaza Arrieta, Igor Sancho Amundarain, Iker Villanueva Ruiz, Iñigo Ibarzabal Alberdi, Ane Arbillaga Etxarri…”

“…A continuación, se analizan los principales elementos que han de regir el impulso de cualquier proyecto emprendedor, que quiera lograr el éxito. No hay una fórmula magistral pero sí claves fundamentales que hemos de seguir. …”
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“…El libro es producto de un estudio multidisciplinar realizado en el marco del subsidio otorgado por ANCyPT, FONCYT para el Proyecto de Investigación en Ciencia y Técnica, 2015-3831,“Historia y patrimonio de la Argentina moderna. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- APORTES A LA FORMACIÓN DE GRADO DEL PROYECTO (...) -- ARTICULACIÓN ENTRE UN PROYECTO DE EXTENSIÓN (...) -- SOBERANÍA ALIMENTARIA, MOVIMIENTOS SOCIALES (...) -- PRODUCCIONES INTENSIVAS COMO VÍNCULO ENTRE (...) -- EVALUADORES -- INDICE DE AUTORES…”

“…se reunieron para trazar una hoja de ruta que trajese la democracia a España con la esperanza de integrar al país en el proyecto europeísta. La dictadura respondió como una bestia herida, represalió a los asistentes y bautizó el encuentro como el Contubernio de Múnich. …”

“…Completo manual de teología moral fundamental que culmina un proyecto de renovación de la moral solicitado por Juan Pablo II en Veritatis splendor. …”

“…El conquistador vasco Lope de Aguirre se rebeló en 1561 contra la Corona de España; fue el primero en desnaturalizarse de ella para fundar una monarquía independiente en la América hispánica. Aun cuando el proyecto fracasó, el evento ha suscitado una multitud de lecturas entre las cuales la del director de cine alemán Werner Herzog (1973) es sin duda la más conocida. …”

“… A pesar de su carácter hipotético y de no ser un texto canónico, el Documento Q es de un gran valor para la investigación bíblica, pues no solo ayuda a conocer con mayor detalle el proceso de formación de los evangelios, sino que permite acceder a la vivencia de uno de los primeros grupos de discípulos de Jesús que se esforzó por continuar su proyecto. En su nuevo libro, el autor retoma, revisa y amplía el que publicó hace años bajo el título Dichos primitivos de Jesús. …”

“…El libro se presenta como una introducción histórica a la metafísica, un proyecto que marca nuevos rumbos y se acerca a una ciencia que, desatendida por el mundo científico, es constitutiva del fundamento de la filosofía. …”

“…Su puesta en marcha encontró dificultades de todo tipo: división de los católicos, impermeabilidad de algunos ambientes al mensaje cristiano, el escaso número de sacerdotes y laicos con la formación necesaria para liderar el proyecto, etc. Sin embargo, esos obstáculos no impidieron la elaboración de un gran número de proyectos fruto del trabajo directo o indirecto de la Acción Católica española: la Casa del Consiliario, los Cursos de Verano, el CEU, el ISO, y la restauración de las Semanas Sociales, etc. …”

Tabla de Contenidos: “…INTRODUCCIÓN A UNITY -- 1.1 EL MOTOR UNITY -- 1.2 DESCARGA E INSTALACIÓN -- 1.3 PRIMER USO Y ACTIVACIÓN DE LICENCIA -- 1.4 CREACIÓN DE UN NUEVO PROYECTO -- 1.5 APERTURA DE UN PROYECTO EXISTENTE -- 1.6 ESTRUCTURA DE CARPETAS DE UN PROYECTO -- 1.7 EDITOR DE CÓDIGO FUENTE -- 2. …”

Tabla de Contenidos: “…QRosaleda -- 2.6.3. El proyecto Kuentalibros -- 3. Conclusión…”

Tabla de Contenidos: “…REHABILITACIÓN EN CONDICIONES EXTREMAS ENRIQUE CASTAÑO PEREA PROYECTOS DE COOPERACIÓN/ INVESTIGACIÓN/ PLANIFICACIÓN EN LA ANTIGUA GUATEMALA: CURSOS, CATÁLOGO Y PLAN MAESTRO DE UNA CIUDAD PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD JUAN SEBASTIÁN LÓPEZ GARCÍA ISLA DE MAIO (CABO VERDE): UNA INTERVENCIÓN EN PATRIMONIO ANA PONS CALVO EL ÁREA DE REHABILITACIÓN INTEGRAL DE LA VEGA DE SAN JOSÉ EN LAS PALMAS DE GRAN CANARIA. …”
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Tabla de Contenidos: “…Informes. Alegaciones al Proyecto de Real Decreto de Modificación del Reglamento de Desarrollo en materia de incentivos fiscales (Comité científico de la Cátedra del REF)…”
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Tabla de Contenidos: “…El Segundo Congreso Continental. 221. Los primeros proyectos constitucionales. 222. La victoria de los independentistas. 223. …”
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Tabla de Contenidos: “…Zazo Rodríguez PARTE III. Proyectos y acciones de intervención educativa La mirada crítica en los programas de alfabetización visual intercultural: ¿adaptación o producción? …”
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Tabla de Contenidos: “…Hacia una nueva objetividad; 2. La cultura del proyecto; 3. El diseño que viene; 4. Minimalismo, el paradigma permanente; 5. …”