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“…Los centros escolares y el profesorado se constituyeron, desde mediados de los años setenta del siglo XX, en dos nuevos ámbitos de evaluación. …”
Enlace del recurso

“…Algunas de estas actividades se han centrado, desde el curso 2008-2009, en la celebración de jornadas que han gozado de amplia acogida entre profesionales, mayormente profesorado de secundaria, del ámbito de la lengua y la literatura españolas…”
Texto completo en Odilo

“…Este libro reivindica al profesorado como un poderoso referente cultural y social, al tratarse de un colectivo que debería tener mayor influencia y visibilidad. …”

Tabla de Contenidos: “….); 6.4 La tutoría y los padres; 7. RELACIÓN CON EL PROFESORADO; 7.1 Problemas en la tarea de mediación…”

Tabla de Contenidos: “…, Carolina Gandulfo y Virginia Unamuno -- Haciendo -- Un diagnóstico sociolingüístico colaborativo con jóvenes bilingües (quichua-castellano) en un profesorado rural de Santiago del Estero, Héctor Andreani -- La producción colectiva de la educación intercultural bilingüe: notas desde Los Lotes, Virginia Unamuno, Camilo Ballena y equipo docente de la escuela de Los Lotes -- ¿Dónde se "halla" el guaraní? …”

Tabla de Contenidos: “….; 3.- ACTITUDES DEL PROFESORADO DE ENSEÑANZA (...); 3.1.- Expectativas de excedencia entre el profesorado de educación primaria (El).; 3.1.1.- Datos generales de la muestra; 3.1.2.- Determinación del ranking de motivos que se consideran determinantes de la solicitud de excedencia…”

Tabla de Contenidos: “….); EL CAMBIO EN EL ROL DEL PROFESORADO (...); EL CAMBIO EN EL ROL DEL PROFESORADO (...); EL CAMBIO CULTURAL HACIA FORMAS COLABORATIVAS (...); UNA NUEVA CULTURA ORGANIZACIONAL (...); ORGANIZACIÓN DE LA DOCENCIA EN LA UNED…”

Tabla de Contenidos: “…UNA MIRADA COMPLEMENTARIA ENTRE LAS VOCES DEL PROFESORADO Y LOS ESTUDIANTES -- CAPÍTULO 20. LAS CAPACIDADES SOCIO-EMOCIONALES Y DE RESILIENCIA EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO EN TIEMPOS DE CONFINAMIENTO (COVID-19) -- CAPÍTULO 21. …”

“…Cuando la formación del profesorado se lleva a cabo en su contexto profesional y se realiza con los equipos de profesores de cada centro educativo, y en relación con otros centros de la zona, el interés y el entusiasmo de los profesores por la innovación se multiplica. …”