“…Este test se lleva a la práctica en una pequeña investigación, dentro de este trabajo, para evaluar la capacidad empática del profesorado y en base a los resultados obtenidos, elaborar un Programa de Entrenamiento de Docentes de Primaria en Empatía…”
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“…Este modo de trabajo colaborativo propone un cambio de paradigma en la formación del profesorado, en el que los docentes saben y construyen su propio cambio de una forma crítica y dialógica; desde la práctica, y en relación con sus compañeros. …”

“…Dirigida, de acuerdo con las nuevas directrices del Decreto de Títulos Universitarios Oficiales de Maestro en Educación Infantil, a los estudiantes universitarios que cursan esa especialidad y al profesorado de música que atiende esta formación. Es, asimismo, de gran ayuda para el profesorado de escuelas de música que trabaja con niños de estas edades, así como para padres y educadores en general interesados por acercar la música, de forma significativa, a los más pequeños…”
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“…Todas las personas a través de los medios de comunicación (mass media) somos conscientes de que la realidad que nos envuelve está marcada constantemente con muertes de jóvenes en las calles por una simple pelea, maltratos físicos y psíquicos, fundamentalmente a menores y a mujeres dentro del propio hogar, destrozos en la infraestructura y el material de los centros educativos, agresiones verbales y físicas a iguales, a los padres/madres y al profesorado, etc. El acoso escolar y la violencia de género son un problema en nuestra sociedad actual, en los que el profesorado debe centrar sus esfuerzos para conseguir que la tolerancia y el respeto sean actitudes propias en la convivencia de los centros educativos. …”
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“…Organizado por el Programa de Formación del Profesorado y Desarrollo de la innovación Docente, dependiente del Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, el V EIDU se configuró gracias a las aportaciones realizadas por sus participantes, proporcionando tanto a profesorado como a estudiantes un espacio de encuentro para los debates constructivos con el fin de comunicarnos, cooperar, colaborar, en esa acción común que supone coordinarse. …”
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“…El segundo apartado es el proceso metodológico de una extensa investigación en tiempo y recursos que pone de manifiesto las concepciones, valoraciones y propuestas que han expresado encuestas y grupos de discusión el profesorado de la sede central de la UNED, el profesorado tutor y los estudiantes, aportando una sólida reflexión al nuevo marco formativo que ha de orientar la capacitación práctica de los estudiantes de educación, singularmente los que se preparan mediante el modelo de enseñanza a distancia…”
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“…Los conflictos de relación que surgen entre alumnado y profesorado, entre el propio alumnado, y entre los docentes y las familias. …”
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Tabla de Contenidos: “…. -- La educación física crítica y la formación del profesorado / Rodrigo Atienza Gago, Alexandra Valencia-Peris y Mercè Felis-Anaya -- Las diversidades funcionales en educación física : propuestas críticas para la provocación y la inclusión / Daniel Martos-García -- Más allá del binario sexo/género : una propuesta pedagógica trans-queer en educación física / Jorge Fuentes-Miguel, Sofía Pereira-García, Elena López-Cañada, Víctor Pérez-Samaniego y José Devís-Devís -- La evaluación participativa en la formación inicial del profesorado : un caso sobre su utilización en las primeras experiencias profesionales / Eloísa Lorente Catalán, Víctor M. …”

“…Presenta 30 videojuegos, muchos de ellos conocidos y siempre de fácil acceso tanto para el profesorado como para el alumnado. Cada videojuego está perfectamente descrito, incluye su ficha técnica y explica detalladamente la propuesta didáctica para su utilización inmediata en el aula…”

Tabla de Contenidos: “…La perspectiva del profesorado respecto a la evaluación favorecedora del desarrollo de competencias (Jaume Fabregat, Lourdes Guardia y Anna Forés) 5. …”
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Tabla de Contenidos: “…Conté: Trabajando el desarrollo integral del alumnado por medio del aprendizaje-servicio / Ariane Díaz Iso, Ana María García Olalla, Roberto Carballedo Morillo -- Cómo hacer frente a la complejidad: el método de casos / Ane Ferran Zubillaga, Cinta Guinot Viciano -- Aplicación de la lesson study al desarrollo de competencias en educación superior / Susana Romero Yesa, Inés Jacob Taquet -- Aprendizaje-servicio para el desarrollo profesional e integral del estudiante / Ma Cristina Pena Mardaras -- Emoción: el ingrediente secreto del aprendizaje / Elena Quevedo Torrientes, Fernando Díez Ruiz -- Alumnado y profesorado universitario dialogando juntos: innovación docente a través de las tertulias dialógicas / Rocío García Carrión, Andrea Khalfaoui, Jesús Marauri Ceballos, Maite Santiago Garabieta -- El debate como metodología para la formación en competencias profesionales y cívicas / Jonatan Caro Rey, Marian Aláez -- Potenciando el debate en el aula mediante el world café / Ainhoa Izaguirre Choperena -- Mentoring del alumnado universitario de marketing / María García-Feijoo, Almudena Eizaguirre, Marta Marco-Gardoqui -- El feedback entre iguales en el marco de la educación personalizada / María José Bezanilla -- Prácticas curriculares y tutoría entre iguales en estudios universitarios / Ana Belén Casas Gutiérrez, Beatriz Parra -- Presencialidad virtual, aulas híbridas. …”

Tabla de Contenidos: “…El cambio en el discurso del profesoradoResultados de la investigación; El nuevo discurso del profesorado: el acercamiento a la coeducación; 3.4. …”

Tabla de Contenidos: “…EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO; NATURALEZA Y SENTIDO DE LA FORMACIÓN DEL (...); EL MODELO DE PROFESIONAL DE LA DOCENCIA…”

Tabla de Contenidos: “…Revisión de la actividad del seminario internivelar -- Capítulo 21 Reflexiones finales del Seminario de Formación Permanente del Profesorado sobre Evaluación Formativa y Compartida…”

Tabla de Contenidos: “….) -- EFECTOS DE LA COVID-19 EN LOS MÚSICOS PROFESIONALES DE CANARIAS -- REFLEXIONES, ENSEÑANZAS Y APRENDIZAJES EN TIEMPOS DE PANDEMIA -- LA NECESIDAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN HABILIDADES SOCIALES, DINÁMICA DE (...) -- ÓLEO DE MUJER CON ESPEJO -- LA SUPERVISIÓN DE LA INTERVENCIÓN EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN SOCIAL -- LITERATURA DE VIAJES Y TURISMO ACADÉMICO. …”

Tabla de Contenidos: “…Función docente y directiva -- 3.4.2. Formación del profesorado -- 3.4.3. Formación del profesorado en TIC -- 3.4.4. …”

Tabla de Contenidos: “…LOS RINCONES EDUCATIVOS -- LOS RINCONES EDUCATIVOS COMO ESTRATEGIA (...) -- EL PROFESORADO -- LOS RINCONES EDUCATIVOS: UNA ESTRATEGIA (...) -- LOS RINCONES EDUCATIVOS: UNA ESTRATEGIA (...) -- LA EVALUACIÓN -- RESUMEN -- 2.3. …”

Tabla de Contenidos: “…Conté: Modelación y tecnología como parte del conocimiento del futuro profesor de matemáticas / Carolina Guerrero-Ortiz -- Perspectivas y tratamiento de la modelación matemática del profesorado en formación y en ejercicio / Elisabeth Ramos-Rodríguez, Diego González Poblete -- Reflexiones en torno a una propuesta de formación continua enfocada en modelación matemática y gestión de la argumentación en el aula / Manuel Goizueta, Andrés Ortiz Jiménez, María D. …”
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Tabla de Contenidos: “…Introducción: La otra cara de la enseñanza en la Educación Física / Alvaro Sicilia Camacho, Juan Miguel Fernández-Balboa / La cara oculta de los formadores de profesores de Educación Física / Carmina Pascual, Juan Miguel Fernández-Balboa -- La formación colaborativa en el profesorado de Educación Física / Antonio Fraile Aranda -- Planificar el futuro, contra antecedentes poderosos y presentes precarios / Christopher Hickey -- Escenarios y biografía en la configuración de la mirada pedagógica / Lucio Martínez Álvarez -- Reflexiones sobre pedagogía y principios: un dialogo entre dos educadores de maestros / Juan Miguel Fernández-Balboa, Beatriz Muros Ruiz -- La auto-evaluación como práctica promotora de la democracia y la dignidad / Juan Miguel Fernández-Balboa -- La pedagogía crítica: una cuestión de política ( y de ética ) / Alvaro Sicilia Camacho…”

Tabla de Contenidos: “…. -- Bibliografia Tecnologia y formacion del profesorado / Javier Baigorri Lopez. -- P. 9-17 La Tecnologia, area y tema transversal / Carlos Rodriguez. -- P. 19-24 La Programacion de aula : objetivos y contenidos / Pedro Ibañez Dorado. -- P. 25-29 Las Otras tecnologias : algunas consideraciones para la seleccion de contenidos / Lluis Beltran. -- P. 31-36 Conocimiento del medio y tecnologia en primaria : un sendero poco explorado / Anastasi Gabilondo, Izaskun Aizpurua, M. …”
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