“…Aux enjeux traditionnels du sport de compétition, qui visaient essentiellement la valorisation de l’exploit individuel, sont venus s’adjoindre de nouveaux enjeux de portée internationale dont l’espoir de prestige et l’ouverture de nouveaux marchés économiques constituent, pour chaque pays concerné, les objectifs les plus stimulants…”

“…Il constitue ainsi un référentiel typologique étoffé de cette catégorie de biens de prestige. Sa position géographique dans le contexte de la culture Rhin-Suisse-France orientale, très excentrée vers l'ouest par rapport aux autres grands dépôts européens de vaisselles métalliques, constitue une nouveauté. …”

“…Ici, il est essentiellement question de l’écriture à travers une approche phénoménologique, en tant que moyen de communication affiché, mais aussi comme marqueur de prestige, d’identité, comme moyen de communication dans le choix même de la forme, au-delà même du contenu du message. …”

“…Le roi doit affronter un double problème. D'une part, son prestige est écorné, surtout à l'intérieur du royaume. …”

“…Comment s'articulent les relations complexes entre le goût et le plaisir, le goût et les préoccupations de santé, le goût et le prestige social ? Pourquoi la distinction du sucré et du salé constitue-t-elle en France un point de repère majeur dans la classification des saveurs, alors que ce n'est pas le cas en Allemagne ? …”

“…In this dynamical process of constant renewal the prestige of thinking about art as a legitimizing practice has come to the fore. …”

Tabla de Contenidos: “…-- The Characteristics of Teachers -- The Status and Prestige of Teachers and Teaching -- The Political Orientations of Teachers -- Dimensions of Quality in Teacher Knowledge -- Teachers' Values in the Classroom -- Footnotes to Teacher Leadership -- Sex Segregation and Tokenism among Teachers -- Teacher Behavior -- The Classroom as an Arena of Teachers' Work -- Teachers and Democratic Schooling -- Teachers and Parents -- Teacher Commitment -- Teachers' Beliefs about Student Learning and Motivation -- Teachers and the Politics of History School Textbooks -- Teachers' Emotion Regulation -- Principal and Teachers Relations: Trust at the Core of School Improvement -- Teacher Misbehaviour -- School Administrator Mistreatment of Teachers -- Teacher Life-Cycles -- Tracking Teachers -- Teachers' Work, Power and Authority -- Teachers as Professionals: Salaries, Benefits and Unions -- Teacher Burnout and Teacher Resilience: Assessing the Impacts of the School Accountability Movement -- Teachers and Promotion: Research Evidence on the Role of Gender, Career Intentions, Promotion Criteria and Teacher Satisfaction -- Teachers and Teaching in Comparative Perspective -- Teachers in Comparative Perspective -- Comparative Perspectives On Teachers, Teaching And Professionalism -- Teachers and Teaching in Eastern and Western Schools: A Critical Review of Cross-Cultural Comparative Studies -- Teachers and Teaching in Africa -- Greek Cypriot Teachers and Classroom Diversity: Intercultural Education in Cyprus -- Dimensions of Teaching -- Three Sides of Teaching: Styles, Models, and Diversity -- Creating Productive Learning Environments in Culturally Pluralistic Classrooms -- Justice in Teaching -- Ethics and Teaching -- Teacher Expectations and Labeling -- Teaching in Classrooms -- Teacher–Student Interaction -- Assessment and Examinations -- Classroom Management -- Teachers as Role Models -- Teaching in a Multicultural Classroom -- Teaching in Large and Small Classes -- Teaching and Learning in the Ict Environment -- Effective Teaching: an Emerging Synthesis -- Teaching and Nonverbal Behavior in the Classroom -- Teaching Specific Student Populations -- Teaching at the Secondary Level -- Teaching at Tertiary Level -- Teaching for Technical and Vocational Education and Training (TVET) -- Teaching Students With Special Needs -- Teaching Gifted and Talented Children -- Teaching “at Risk” Students: Meeting Their Needs -- Teaching Indigenous Populations -- Single-Sex or Coeducational Classes -- Teaching and the Boy Problem -- The Teaching of Individual Subjects -- The Teaching of Reading -- Teaching History -- Teaching Mathematics -- Teaching Science -- Teaching About Political and Social Values -- Conditions for Promoting Moral and Prosocial Development in Schools -- Teaching a Second Language -- Teaching in Arts Education -- Research on Teaching Health and Physical Education -- Great Debates about Teachers and Teaching -- Keeping Track or Getting Offtrack: Issues in the Tracking Of Students -- High Stakes Testing and Teaching to the Test -- Value-Added Models of Teacher Effects -- Teachers and Teaching During Educational Restructuring and Reforms -- Grade Retention Redux: A Dissenting Perspective -- Teachers and Teaching in an Era Of Heightened School Accountability: A Forward Look…”

“…Our editors dedicate their prestige to the seriousness of the work of the journal, and our scientific committee works within the academic proceedings in order to assure the quality of the published articles, of the referees' reports which are sent to the authors, of the interest and of the innovation and of the reliable source of the research the readers are provided with. …”

“…Sous l'Ancien Régime, le service n'est pas un vain mot : servir le château, c'est participer au prestige du seigneur, et par conséquent concourir à l'organisation hiérarchique de toute la société. …”

“…Le nouvel agrandissement de 1646, décidé par l’archevêque Michel Mazarin (frère du cardinal Jules Mazarin) est sans conteste le quartier le plus prestigieux de l’ancienne capitale de la Provence, le fleuron d’une architecture luxueuse et variée, l’écrin d’une société de prestige, une forme d’urbanisme à part, une ville dans la ville. …”

Tabla de Contenidos: “…Bird, and Terry L. Jones -- A land of prestige / William R. Hildebrandt and Kelly McGuire -- A land of fire: anthropogenic burning on the central coast of California / Rob Cuthrell, Chuck Striplen, Mark Hylkema, and Kent G. …”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…/ Living as Befits a Knight: New Castles in Seventeenth-Century Holland / ‘Non erubescat Hollandia’: Classical Embarrassment of Riches and the Construction of Local History in Hadrianus Junius’ Batavia / Epigraphy and Blurring Senses of the Past in Early Modern Travelling Men of Letters: The Case of Arnoldus Buchelius / ‘Sine amore, sine odio partium’: Nicolaus Burgundius’ Historia Belgica (1629) and his Tacitean Quest for an Appropriate Past / The Mediaeval Prestige of Dutch Cities / An Appropriated History: The Case of the Amsterdam Town Hall (1648–1667) / The Holy Roman Empire -- Germany’s Glory, Past and Present: Konrad Peutinger’s Sermones convivales de mirandis Germanie antiquitatibus and Antiquarian Philology / Translating the Past: Local Romanesque Architecture in Germany and Its Fifteenth-Century Reinterpretation / The Babylonian Origins of Trier / Poland and Sweden -- History and Architecture in Pursuit of a Gothic Heritage / Early Modern Conceptualizations of Medieval History and Their Impact on Residential Architecture in the Polish-Lithuanian Commonwealth / Britain, Scotland, and Ireland -- Writing about Romano-British Architecture in the Late Seventeenth Century / Preserving the Nation’s Zeal: Church Buildings and English Christian History in Stuart England…”

Tabla de Contenidos: “…Renforcer le pouvoir d'action des enseignants, promouvoir leur autonomie et leur leadership et leur offrir des possibilités de promotion -- Objectif : renforcer le leadership à tous les niveaux du système -- Objectif : tirer le meilleur parti du temps des chefs d'établissement pour renforcer leur leadership pédagogique -- Objectif : lier évaluation et promotion des enseignants -- Favoriser la rétention des enseignants grâce à des conditions de travail agréables et valorisantes ainsi qu'à des emplois satisfaisants et épanouissants -- Objectif : constituer un corps d'enseignants et de chefs d'établissement motivé et efficace grâce à des conditionsde travail valorisantes -- Objectif : réduire le stress et améliorer le bien-être -- Objectif : promouvoir l'épanouissement intellectuel pour doper la satisfaction professionnelle -- Objectif : renforcer l'efficacité personnelle des enseignants pour améliorer leur sentiment d'épanouissement -- Chapitre 2 - Promouvoir le prestige et le statut de la profession d'enseignant -- Introduction -- Prestige et statut de la profession : des atouts vecteurs d'attractivité -- Valeur de la profession : Perception des enseignants -- Valeur de la profession d'enseignant selon les chefs d'établissement et la société -- Satisfaction concernant la profession et l'environnement de travail actuel -- Satisfaction professionnelle des enseignants -- Facteurs déterminants de la satisfaction professionnelle des enseignants -- Satisfaction professionnelle des chefs d'établissement -- Niveaux et sources de stress des enseignants et des chefs d'établissement -- Niveaux de stress des enseignants -- Sources du stress des enseignants et des chefs d'établissement -- Temps de travail et stress -- Facteurs aggravants du stress des enseignants -- Risque d'attrition des enseignants…”

“…In this compact and accessible study, Andrew Kelly lays out the tensions that underpinned the formation of the Alliance, as each power sought to extract maximum influence and prestige. He examines how the ANZUS powers worked together (or failed to do so) when responding to massive global events including the rise of the People's Republic of China and the waning of the British Empire. …”

“…Dans la littérature hagiographique et dans le culte liturgique, un prestige important entoure un nombre important de saints originaires de l’Aquitaine. …”

“…Les premières atteintes à son prestige régional se produisent à l'époque de richelieu, même si elle joue encore un rôle déterminant pour encadrer l'armée qui doit faire face aux Habsbourg dans le Nord-Est. …”

“…Le prestige d'Olympie est universel, et la renommée de ses Jeux fut telle, depuis toujours, qu'elle a provoqué leur résurrection il y a un siècle. …”

“…Si certaines réalisations s’inscrivent dans une politique de rééducation, d’autres dénotent une volonté de rehausser le prestige de la France et d’implanter le cinéma français en Allemagne. …”

“…Mais si l’exercice concret de la justice se professionnalise, pour tous ses sujets le roi n’en reste pas moins la source de la justice et c’est de là qu’il tire une part de sa légitimité, de son autorité et de son prestige. Or, la distance qui sépare de l’Europe les juges des Indes, leur donne, presque toujours, une autonomie qu’ils n’ont pas dans l’Ancien Monde, une liberté dont ils profitent et souvent abusent. …”

“…The Routledge Companion to Accounting Information Systems provides a prestige reference work which offers students and researchers an introduction to current and emerging scholarship in the discipline. …”