Materias dentro de su búsqueda.
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- Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación 55
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9361por Aranda Bustamante, Gilberto CristiánTabla de Contenidos: “…Gobierno de Fernando Belaunde Terry (1980-1985)Gobierno de Alan García Pérez (1985-1990); Algunas consideraciones; Capítulo III La era Fujimori; El llamado "neopopulismo"; La antesala del fujimorismo; El autogolpe del 92 y la instalación autoritaria; Segundo gobierno de Alberto Fujimori (1995-2000); El comienzo del fin; Algunas consideraciones; Capítulo IV Orígenes, doctrina y alianzas del etnocacerismo; La relevancia de los Movimientos; Las bases sociales: la población desarraigada; El movimiento social indígena en Perú; Elementos doctrinarios…”
Publicado 2010
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
9362por Dávila Paredes, TaniaTabla de Contenidos: “…De la participación a la gestión ambientalGeneralidades y principios de cuencas; LA SUBCUENCA DEL RÍO EL ÁNGEL; Ubicación de la subcuenca del río El Ángel; Caracterización biofísica de la subcuenca del río El Ángel; Características climáticas; Microcuencas; Balance hídrico; Balance oferta -demanda de agua; Uso del agua; Uso del suelo; Zonas de vida; Breve caracterización biofísica; Caracterización socioeconómica; Aspectos demográficos; Población y empleo; Educación; Salud; Servicios básicos; Actores clave en la subcuenca; Espacios de participación en la subcuenca; El Consorcio Carchi…”
Publicado 2010
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
9363por Valenzuela Viramontes, OrnarTabla de Contenidos: “…Objetivos de la encuestaMetodología; Determinación de la muestra; Tamaño de la población estudio; Municipios donde se llevó a cabo el muestreo; El cuestionario; De la capacitación; De la base de datos; Resultados de la encuesta; Datos generales de la encuesta; Primera prueba de hipótesis; Segunda prueba de hipótesis; Tercera prueba de hipótesis; Capítulo 4. …”
Publicado 2012
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
9364Publicado 2011Tabla de Contenidos: “…AGENDA 21 Y EDUCACIÓN AMBIENTAL CON POBLACIÓN EXCLUIDA; FICHA 3. PROYECTO ÁGORA EN FORMACIÓN PROFESIONAL; 7. …”
Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Universitat Ramon Llull)Enlace del recurso
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9365por Núñez Fernández, SoniaTabla de Contenidos: “…Comportamiento de la población ante una catástrofe -- 3. Reacción neuropatológica duradera -- 4. …”
Publicado 2022
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
9366por Núñez Fernández, SoniaTabla de Contenidos: “…Comportamiento de la población ante una catástrofe -- 3. Reacción neuropatológica duradera -- 4. …”
Publicado 2022
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
9367por Pajuelo Teves, RamónTabla de Contenidos: “…Crisis política y luchas étnico-ciudadanas; Capítulo 3; 1. Estado y poblaciones indígenas: un largo desencuentro; 2. La larga marcha de las (pocas) organizaciones indígenas; 3 Elecciones de 1990: la irrupción del factor étnico en la política; 4. …”
Publicado 2007
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9368por Andrade Sánchez, EduardoTabla de Contenidos: “…El nuevo mapa de la Sierra, 3.1. La encomienda y la población, 3.2. Una administración fragmentada, 3.3. …”
Publicado 1987
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9369Publicado 2022Tabla de Contenidos: “…Antecedentes 17 -- 2.1.1 Antecedentes internacionales . 17 -- 2.1.2 Antecedentes nacionales.20 -- 2.2 Marco teórico 21 -- 2.2.1 Lapbook o pop up . 21 -- 2.2.2 Estrategias didácticas .22 -- 2.2.3 Recursos didácticos 24 -- 2.2.4 Aprendizaje cooperativo.27 -- 2.3 Marco Conceptual. 31 -- 2.4 Bases epistemológicas 32 -- CAPÍTULO III 34 -- METODOLOGÍA 34 -- 3.1 Tipo de investigación 34 -- 3.2 Diseño de investigación34 -- 3.3 Población y muestra .34 -- 3.5 Técnicas e instrumentos .36 -- CAPÍTULO IV.38 -- RESULTADOS38 -- 4.1 Análisis descriptivo .38 -- 4.2 Prueba de hipótesis 45 -- 4.3 Discusión 50 -- 4.4 Conclusiones.52 -- 4.5 Recomendaciones .53 -- REFERENCIAS 54 -- ANEXOS .58.…”
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9370Publicado 2023Tabla de Contenidos: “…Housing, urban planning and the making of an economic and social order in Portuguese Timor in trans-colonial perspective, 1959-1963 (Alex Grainger) LOCAL ECONOMIC DYNAMICS Chapter 4 On the existence and persistence of the social category of atan in contemporary Timor-Leste (Susanna Barnes) Chapter 5 The serimónia network: Economic mobilisation through rituals in the hamlet of Faulara, Liquiçá (Alberto Fidalgo-Castro and Enrique Alonso-Población) Chapter 6 Household Decision-Making Processes and Family Resources: A Case Study from Viqueque (Josh Trindade and Ivete de Oliveira) Chapter 7 Gift economy and the acknowledgement of debt: (On) Living and eating with 'mystical' actors in Timorese houses (Renata Nogueira da Silva) Chapter 8 The work of women in Eluli and land economies in Timor-Leste (Teresa Cunha and Mina Bessa) ECONOMIC TRANSFORMATIONS Chapter 9 Land and diet under pressure: The impacts of Suai Supply Base in Kamanasa Kingdom (Brunna Crespi) Chapter 10 The socio-cultural benefits of emerging market-based instruments for carbon in Timor-Leste (Lisa Palmer and Sue Jackson) Chapter 11 China's Engagement in Timor-Leste's Economy (Laurentina 'Mica' Barreto Soares) Chapter 12 Migrant Work and Homecoming: Experiences of Timorese seasonal workers (Ann Wigglesworth and Abel Boavida dos Santos) Chapter 13 Refashioning Fataluku Origin Houses (Andrew McWilliam) Chapter 14 The frente ekonomika (economic front). …”
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9371por Organisation for Economic Co-operation and Development.Tabla de Contenidos: “…Activos de las regiones chilenas--Población, asentamiento y geografía --Recursos naturales --Capital humano --Infraestructura --Acceso a los servicios básicos 1.4. …”
Publicado 2009
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9372Publicado 2003Tabla de Contenidos: “…. / 9.Intervención Temprana en el desarrollo afectivo (María José Cantero López) -- PARTE TERCERA Intervención Temprana en poblaciones específicas -- 10.Intervención Temprana en niños con discapacidades físicas y sensoria- les (Antonio Ferrer Manchón y Vicenta Ávila Clemente) / 11.Intervención Temprana en niños con discapacidadintelectual (María Carmen Fortes del Valle y Adoración Flores Vargas). / 12.Intervención Temprana en los niños con TDAH (Ana Miranda Casas, Rosa García Castellar y María Jesús Presentación Herrero) / 13.Intervención Temprana en niños precoces (María Dolores Prieto Sánchez, Pilar Ballester Martínez, Carmen Ferrándiz García y María Rosario Bermejo). / Intervención Temprana en niños de riesgo social (Félix López Sánchez) / Intervención Temprana en niños con enfermedades crónicas (Claudia Grau Rubio)…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca Universidad de Deusto, Red de Bibliotecas de la Archidiócesis de Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca de la Universidad de Navarra)Libro -
9373Publicado 2009Tabla de Contenidos: “…Evaluación neuropsicológica en población hispanohablante. Efectos de la edad, la escolaridad y la cultura…”
Biblioteca de la Universidad de Navarra (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro -
9374Publicado 2015Tabla de Contenidos: “…Relaciones difíciles en la consulta Parte IV. Poblaciones específicas Capítulo 17. Pacientes psiquiátricos Capítulo 18. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
9375Publicado 2019“…Es una aproximación de la lucha por el bienestar y derechos de la población dependiente y de sus familias que sufren las consecuencias de dicha situación en torno a la problemática económica, política y legal. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
9376por López Silva, Blanca ElizabethTabla de Contenidos: “…FACTORES SOCIALES Y POLÍTICOS QUE FACILITARON LA CONQUISTA -- CONTENIDO -- PROCESO DE DOMINACIÓN COLONIAL, ESTRUCTURAS NOVOHISPANAS Y MESTIZAJE -- PROCESO DE DOMINACIÓN COLONIAL -- LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE LA COLONIA -- DIVISIÓN Y ADMINISTRACIÓN TERRITORIAL -- LOS EFECTOS DE LA CONQUISTA SOBRE LA POBLACIÓN INDÍGENA, LA (...) -- EL TAMAÑO DE LA POBLACIÓN Y SU DISTRIBUCIÓN EN EL TERRITORIO -- LA ECONOMÍA COLONIAL -- LA EVANGELIZACIÓN Y SU EXTENSIÓN EN EL TERRITORIO -- LOS FACTORES QUE INFLUYERON EN LA CULTURA NOVOHISPANA -- LAS REFORMAS BORBÓNICAS -- ACTIVIDAD -- FOCOS DE DECADENCIA EN LA COLONIA -- ACTIVIDAD AUTÓNOMA NO. 5 -- CONTENIDO -- INDEPENDENCIA, ORIGEN DEL ESTADO MEXICANO Y SU RELACIÓN CON EUROPA Y (...) -- CAUSAS GENERALES DEL MOVIMIENTO DE INDEPENDENCIA -- CAUSAS INTERNAS -- CAUSAS EXTERNAS -- EL MOVIMIENTO DE INDEPENDENCIA -- CONTEXTO DEL MOVIMIENTO INSURGENTE DE 1810 181131 -- PRIMERA ETAPA INICIO DE LA GUERRA (1810-1811) LA CONSPIRACIÓN DE (...) -- SEGUNDA ETAPA: ORGANIZACIÓN (1811-1815) COMPOSICIÓN SOCIAL DEL MOVIMIENTO -- LAS PRIMERAS CAMPAÑAS EN EL SUR -- CONSTITUCIÓN DE CÁDIZ -- MORELOS Y EL CONGRESO DE CHILPANCINGO -- BATALLA DE LAS LOMAS DE SANTA MARÍA -- CONSTITUCIÓN DE APATZINGÁN -- CAPTURA Y MUERTE DE MORELOS -- TERCERA ETAPA: RESISTENCIA, GUERRA DE GUERRILLAS (1815-1820) -- JUAN RUIZ DE APODACA ES NOMBRADO VIRREY DE NUEVA ESPAÑA -- EXPEDICIÓN DE FRANCISCO XAVIER MINA -- CAMPAÑA MILITAR DE MINA -- RESISTENCIA DE GUERRERO -- VICENTE GUERRERO COMO GENERAL EN JEFE DE LAS TROPAS DEL SUR -- CAPITULACIONES INSURGENTES DURANTE 1818 -- CAMPAÑAS REALISTAS DURANTE 1819 -- CUARTA ETAPA: CONSUMACIÓN (1820-1821) -- LA CONSPIRACIÓN DE LA PROFESA -- ABRAZO DE ACATEMPAN -- CARTA DE VICENTE GUERRERO DIRIGIDA A AGUSTÍN DE ITURBIDE DEL 20 DE (...) -- PLAN DE IGUALA -- CAMPAÑA DEL EJÉRCITO TRIGARANTE -- DEPOSICIÓN DE JUAN RUIZ DE APODACA…”
Publicado 2022
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
9377Publicado 2024“…Esto permite al lector la adquisición de una visión integral y transdisciplinar del abordaje en esta población, así como tomar conciencia de la relevancia de las intervenciones deglutorias tanto en el posible proceso de decanulación como en el día a día de los pacientes y su entorno. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro -
9378por Sacristan Romero, Francisco“…Ademas, respecto a las consecuencias juridicas de tales politicas, hay que hacer un especial esfuerzo para adentrarse en la operatividad de los programas hacia la poblacion-objetivo que constituye el colectivo de trabajadores inmigrantes. …”
Publicado 2005
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
9379Publicado 2012Tabla de Contenidos: “…CONSTRUCCIÓN DEL CUESTIONARIO DEFINITIVO; 3.2. POBLACIÓN Y MUESTRA; 3.2.1. POBLACIÓN; 3.2.2. MUESTRA; 3.3. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
9380Publicado 2014Tabla de Contenidos: “…Distribución del paro en la población española: (...)…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico