Tabla de Contenidos: “…MEMORIA METODOLÓGICA -- 3.1 POBLACIÓN -- 3.2 TÉCNICAS DE GENERACIÓN DE INFORMACIÓN -- 3.3 PROCESO DE ANÁLISIS -- CAPÍTULO 4. …”
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Tabla de Contenidos: “….) -- LA MEDICINA COMO DISCIPLINA SOCIAL MORALIZANTE -- RELACIÓN MÉDICO PACIENTE A LO LARGO DE LA HISTORIA -- MEDELLÍN Y SUS PRIMEROS MÉDICOS -- PROFESIÓN MÉDICA EN MEDELLÍN Y ANTIOQUIA 1871 1950 -- BIOPODER EN MEDELLÍN -- DERROTEROS MORALES DE LA POBLACIÓN Y LA PRÁCTICA MÉDICA COMO PROFESIÓN -- INDUSTRIALISMO DE LA PRÁCTICA MÉDICA Y COMPETENCIA DESLEAL -- PUBLICIDAD Y RECONOCIMIENTO SOCIAL DEL PROFESIONAL MÉDICO -- LAS JUNTAS MÉDICAS Y LA RELACIÓN CON LOS COLEGAS -- ASPECTOS DEONTOLÓGICOS Y MORALES EN LA PRÁCTICA MÉDICA DE LAS PRIMERAS (...) -- CONCLUSIONES -- BIBLIOGRAFÍA…”
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Tabla de Contenidos: “…MEMORIA METODOLÓGICA -- 3.1 POBLACIÓN -- 3.2 TÉCNICAS DE GENERACIÓN DE INFORMACIÓN -- 3.3 PROCESO DE ANÁLISIS -- CAPÍTULO 4. …”
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Tabla de Contenidos: “….); LA CIUDAD CONTEMPORÁNEA Y SUS DEFINICIONES; LA ZONA METROPOLITANA DEL VALLE DE MÉXICO; EXPANSIÓN FÍSICA Y CONURBACIÓN; FUNCIONALIDAD; CENTRALIDAD; POBLACIÓN; ECONOMÍA METROPOLITANA; COMERCIO Y ABASTO; TURISMO, HOTELES Y RESTAURANTES; TRANSPORTE…”

Tabla de Contenidos: “….); INTRODUCCIÓN; ÍNDICE; INTRODUCCIÓN; PRÁCTICA 1. GENÉTICA DE POBLACIONES Y EVOLUCIÓN; Introducción y objetivos; Información básica; Procedimiento a seguir; Sesión 1; Actividad 1. …”

Tabla de Contenidos: “…ALGUNOS DATOS (...); II. LA POBLACIÓN. CRITERIOS PARA EL (...); III. UNA CARACTERIZACIÓN DE LA MUESTRA. (...); IV. …”

Tabla de Contenidos: “…. -- P. 19-31 Las Nuevas perspectivas del análisis geográfico de la población / Vicente Gonzálvez Pérez. -- P. 33-43 Viejos y nuevos enfoques en el estudio del medio rural / Leonor de la Puente Fernández. -- P. 45-54 Una Nueva visión de la geografía física : el planteamiento ecogeográfico / Augusto Pérez Alberti. -- P. 55-62 Cambios territoriales y nueva geografía regional / Julia Salom Carrasco, Javier Pérez Esparcia. -- P. 63-74 La Formación geográfica en la educación infantil y primaria / Ma del Rosario Piñeiro Peleteiro, Ma Cruz Melón. -- P. 75-82…”
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Tabla de Contenidos: “…MEMORIA METODOLÓGICA -- 3.1 POBLACIÓN -- 3.2 TÉCNICAS DE GENERACIÓN DE INFORMACIÓN -- 3.3 PROCESO DE ANÁLISIS -- CAPÍTULO 4. …”

Tabla de Contenidos: “…SINOPSIS.8 -- ABSTRACT.9 -- INTRODUCCIÓN.10 -- CAPÍTULO I.12 -- CARACTERIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.12 -- 1.1 Justificación de la investigación12 -- 1.2 Formulación problemática13 -- 1.3 Objetivos de investigación13 -- 1.4 Hipótesis de investigación14 -- CAPITULO II15 -- MARCO TEÓRICO.15 -- 2.1 Antecedentes investigativos15 -- 2.2 Bases teóricas22 -- 2.2.1 Gestión Administrativa.22 -- 2.2.2 Satisfacción Laboral.33 -- CAPÍTULO III43 -- MARCO METODOLÓGICO.43 -- 3.1 Diseñodeinvestigación43 -- 3.2 Operacionalización de variables.44 -- 3.3 Población y muestra.47 -- 3.4 Técnicaseinstrumentosde recoleccióndedatos47 -- CAPÍTULO IV.53 -- RESULTADOS, DISCUSIONES Y CONCLUSIONES53 -- 4.1 Análisis descriptivo.53 -- 4.2 Análisisdelasvariables57 -- 4.3 Pruebade hipótesis.62 -- 4.4 Discusión66 -- 4.5 Conclusiones.70 -- REFERENCIAS71 -- ANEXOS.76…”

Tabla de Contenidos: “…SINOPSIS.8 -- ABSTRACT.9 -- INTRODUCCIÓN.10 -- CAPÍTULO I.15 -- CARACTERIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.15 -- 1.1 Justificación de la investigación15 -- 1.2 Formulación problemática16 -- 1.3 Objetivos de investigación16 -- 1.4 Hipótesis de investigación17 -- CAPITULO II18 -- MARCO TEÓRICO.18 -- 2.1 Bases teóricas18 -- CAPÍTULO III30 -- MARCO METODOLÓGICO.30 -- 3.1 Tipo y diseñodeinvestigación30 -- 3.2 Variables y operacionalización.30 -- 3.3 Población, muestra, muestreo, unidad de análisis32 -- 3.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos34 -- 3.5 Procedimientos.36 -- 3.6 Método de análisis de datos.36 -- CAPÍTULO IV.38 -- RESULTADOS, DISCUSIONES Y CONCLUSIONES38 -- 4.1 Análisis descriptivo.38 -- 4.2 Resultadosmediantelaestadísticainferencial42 -- 4.3 Discusión48 -- 4.4 Conclusiones.52 -- REFERENCIAS53 -- ANEXOS.58…”

Tabla de Contenidos: “…Análisis de las necesidades educativas de la población: diagnóstico del individuo y la comunidad -- 3. …”

Tabla de Contenidos: “….- LOS RESULTADOS DE UNA EXPERIENCIA EVALUATIVA -- 1.- Respecto de la población objetivo -- 2.- Resultados de la formación y capacitación laboral juvenil -- 3.- Rol de los organismos no gubernamentales -- EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACION PARA LA PARTICIPACION Y USO DEL TIEMPO LIBRE -- 1.- Percepción y evaluación de las experiencias desarrolladas -- 2.- Respecto de los ejecutores -- 3.- Propuestas para el cambio -- 4.- Los jóvenes y la participación social -- V.- PARA AVANZAR EN LA REFLEXION Y OPERACIONALIZACION DE UNA POLITICA DE JUVENTUD A NIVEL REGIONAL -- 1.- Desde las instancias gubernamentales -- 2.- Desde los ejecutores -- 3.- Desde los jóvenes…”

Tabla de Contenidos: “…La reconstrucción organizativa y el eje cultural tras el golpe militar (1974-1982) -- a) Acción sociocultural y movimiento juvenil poblacional -- b) Movimiento sociocultural en las universidades -- c) Hacia la voz de los 80 -- 2. …”

Tabla de Contenidos: “…. -- Resumen -- Abstract -- Introducción -- Tipos de exámenes -- Tensión entre la creciente importancia de los exámenes estandarizados y el reconocimiento de la diversidad -- Situando el fenómeno dentro del campo de la psicología transcultural -- Conocimiento, aprendizaje y enseñanza entre grupos indígenas -- Validez, cultura y equidad al medir el aprendizaje en poblaciones indígenas -- Factores que afectan la validez -- El papel de la cultura en la validez y la interpretación de los exámenes -- Perspectivas actuales en la adaptación cultural de exámenes estandarizados -- Perspectivas actuales en la adaptación cultural de exámenes estandarizados -- Equidad y diversidad -- Equidad y medición en contextos indígenas -- Recomendaciones para una evaluación equitativa de los estudiantes indígenas -- Conclusión -- Notas -- Bibliografía…”

Tabla de Contenidos: “…LA SOLUCIÓN POLÍTICA NEGOCIADA: UNA OPORTUNIDAD PARA LA DEMOCRATIZACIÓN DE LA SOCIEDAD -- Algunos rasgos de la guerra en Colombia -- La guerra: un síntoma de la carencia de institucionalidad democrática -- Guerrillas autónomas -- Guerras regionales -- La guerra y la economía e intereses del narcotráfico -- El paramilitarismo: dos polos, tres actores armados -- Un contexto de violencia generalizada -- Guerra en una sociedad en cambio: el laberinto nacional -- Una sociedad en transformación -- Las élites fracturadas -- Guerreros y población civil -- Formas de resistencia civil -- Entre la negociación y la guerra: perspectivas de los procesos de paz -- ¿Internacionalización de la guerra o de la paz? …”

Tabla de Contenidos: “…Monteiro -- Los Duques de Frías, Condestables de Castilla / Pere Molas -- Vivir en una isla: población y familia en Arousa durante la Edad Moderna / Ofelia Rey Castelao -- Vida del letrado Antonio Escobar Riquelme Ponce de León y sus notas familiares / Enrique Giménez López -- Pleitos cortesanos: amores y desamores en Palacio / María Victoria López-Cordón Cortezo -- La memoria de Juan de Aguayo sobre los moriscos antiguos murcianos (1622) / Bernard Vincent -- Los Toros en la Universidad / Carlos Martínez Shaw -- La historia local en un mundo global: la historia glocal / Roberto Fernández Díaz -- Algunas ideas sobre la comparación entre parentesco y persona / Joan Bestard Camps…”

Tabla de Contenidos: “….- ANANLISIS DE LA GESTION DE LOS SERVICIOS -- CAPITULO TERCERO: ANALISIS DE POBLACION Y AREA DE INFLUENCIA -- 3.1.- CARACTERISTICAS GENERALES DE LA REGION DE INFLUENCIA Y SU POBLACION -- 3.1.1.- BREVE RESEÑA DEL DISTRITO DE CARTAGENA -- 3.1.2.- INFORMACION GEOGRAFICA DEL DISTRITO DE CARTAGENA -- 3.1.3.- CONDICIONES CLIMATICAS -- 3.1.4.- DIVISIÓN POLÍTICO ADMINISTRATIVA -- 3.1.4.1.- LOCALIDAD HISTÓRICA Y CARIBE NORTE -- 3.1.4.2.- LOCALIDAD LA VIRGEN Y TURISTICA -- 3.1.4.3.- LOCALIDAD INDUSTRIAL DE LA BAHIA -- 3.2.- CARACTERISTICAS DEMOGRAFICAS DE LA POBLACION -- 3.2.1.- POBLACION POR GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD, CARTAGENA 2008 -- 3.2.2.- INDICADORES DEMOGRAFICOS, CARTAGENA 2008 -- 3.2.3.- INDICADORES SOCIOECONOMICOS -- 3.2.3.1.- EDUCACIÓN -- 3.2.3.2.- EMPLEO Y SALARIO -- 3.2.3.3.- POBREZA -- 3.3.- PERFIL EPIDEMIOLOGICO DE LA POBLACION -- 3.3.1.- MORBILIDAD MÉDICA POR CONSULTA EXTERNA -- 3.3.2.- MORBILIDAD MÉDICA POR URGENCIA -- 3.3.3.- MORBILIDAD ODONTOLOGICA -- 3.3.4.- ENFERMEDADES OBJETO DE VIGILANCIA EPIDEMIOLOGICA -- 3.3.5.- MORTALIDAD GENERAL 2007- 2008 -- 3.3.6.- PARTOS ATENDIDOS -- 3.4.- DEMANDA POTENCIAL DE SERVICIOS DE BAJA COMPLEJIDAD -- CAPITULO CUARTO: DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE LA ESE -- 4.1.- IDENTIFICACION Y CLASIFICACION DE LOS RIESGOS EXTERNOS -- 4.1.1.- RIESGOS RELACIONADOS CON EL ENTORNO POLITICO -- 4.1.2.- RIESGOS RELACIONADOS CON EL ENTORNO ECONOMICO -- 4.1.3.- RIESGOS RELACIONADOS CON EL ENTORNO GEOGRAFICO -- 4.1.4.- RIESGOS RELACIONADOS CON EL ENTORNO SOCIAL…”

Tabla de Contenidos: “…Parte I -- Las metas del milenio: un marco para actuar y fomentar el cuidado de las poblaciones vulnerables -- Salud global: un llamado para enfermería -- Enfermería en el desarrollo de las metas del milenio -- Realidades de la estructura social afrocolombiana: más allá de los indicadores -- Creencias en salud de una población afrocolombiana -- Parte II -- Buscar la equidad en salud para las mujeres y los jóvenes -- Transformación y nuevas tendencias de la didáctica en la formación de enfermeras: retos pendientes -- Conocer para no depender -- Salud sexual en mujeres con cáncer de mama: metasíntesis -- Salud en el mundo universitario. …”
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Tabla de Contenidos: “…Parte I -- Las metas del milenio: un marco para actuar y fomentar el cuidado de las poblaciones vulnerables -- Salud global: un llamado para enfermería -- Enfermería en el desarrollo de las metas del milenio -- Realidades de la estructura social afrocolombiana: más allá de los indicadores -- Creencias en salud de una población afrocolombiana -- Parte II -- Buscar la equidad en salud para las mujeres y los jóvenes -- Transformación y nuevas tendencias de la didáctica en la formación de enfermeras: retos pendientes -- Conocer para no depender -- Salud sexual en mujeres con cáncer de mama: metasíntesis -- Salud en el mundo universitario. …”
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