“…Este binomio de marxismo y antirracismo produjo algunas de las más potentes reflexiones del pensamiento crítico a nivel mundial, anticipando elementos fundamentales de teorías contemporáneas en boga como las perspectivas del sistema-mundo, el colonialismo interno, las teorías de la dependencia o los enfoques poscoloniales y decoloniales. …”

“…Así, este libro se constituye en una valiosa contribución al campo educativo, al mostrar cómo el arte y el emprendimiento son capaces de potenciar la creatividad y el pensamiento crítico de los estudiantes, marcando un hito en la transformación educativa de la Universidad del Rosario y promoviendo metodologías innovadoras en el futuro…”

“…Enseñanzas del derecho: conceptos y contextos reúne textos introductorios que responden a contenidos complejos de la enseñanza y puesta en marcha del derecho, los cuales servirán de base para que el lector se familiarice con distintas discusiones contemporáneas de esta disciplina, sus conceptos principales y los contextos jurídicos en los que son aplicables.En los diferentes capítulos se presentan los cambios en el aprendizaje del derecho, así como las herramientas que atienden a sus complejas discusiones teóricas, a los procesos de globalización e internacionalización que impactan en los ordenamientos jurídicos, al fomento del pensamiento crítico y a la apertura del derecho a la interacción con otros saberes y disciplinas. …”

“…Desde Aris­tóteles, pasando por las teorías evolucionistas de la naturaleza humana, la historia de las ideas desde los estoicos hasta la Ilustración, las ideas de Durkheim, Skinner, Tinbergen, Lorenz y Chomsky, la reciente psicología evolutiva y el feminismo, esta nueva edición constituye una introducción que invita a los lectores a revisar con pensamiento crítico la naturaleza humana. De forma lúcida y accesible, "Trece teorías de la naturaleza humana" condensa la esencia de antiguas tradiciones, como el Confucianismo, el Hin­duis­mo y el Antiguo y Nuevo Testamentos, con las teorías de Platón, Kant, Marx, Freud, Sartre y el dar­wi­nis­mo, para que el lector pueda entender cómo la humanidad ha tratado de comprender su naturaleza. …”

Tabla de Contenidos: “…Pensar por uno mismo y la relación con lo otro ; ¿Qué es el pensamiento crítico?; Módulo 2: El problema gnoseológico; ¿Qué es lo que se conoce? …”

Tabla de Contenidos: “…. -- Aprender escribiendo y en la interacción con otros : el curso de fundamentos de psicología / Carolina Maldonado -- Experiencias de la implementación de una metodología de aprendizaje centrada en el estudiante en un curso teórico-práctico de microbiología / Andrés Dávalos, Isabel Echeverry, David Bautista, Laura Vivas -- Introducción al curso de Español / Andrés Forero Gómez -- Estudiantes activos en la construcción de pensamientos críticos / Constanza Botero -- La concepción de la escritura como proceso : notas sobre su abordaje en el curso de Español de la Universidad de los Andes / Nicolás Aguilar Forero -- El constructivismo en la enseñanza del español : dos experiencias y un mismo enfoque / Sebastián Alberto Hernández Hernández -- El rol de las nuevas tecnologías en el aprendizaje de la escritura como proceso colaborativo / Andrés Forero Gómez -- La importancia de saber traducir : del lenguaje enredado de la mente al papel / María Laura Pérez -- Se habla español / Natalia Vargas -- Introducción a las tutorías / Lina Paola Lara Negrete -- Espacio de construcción emocional a partir del acto inconsciente que se vuelve consciente : la empatía como forma de promover el aprendizaje de la escritura / Ana María Escobar Restrepo -- Escribir para leerse y ser leído : reflexividad del proceso de escritura en la vida académica / Diana Marcela Aristizábal García -- Observar para aprender a hacer : reflexión sobre las observaciones de tutorías en el Centro de Español / Gabriela Recalde Castañeda -- Experiencia de formación como tutora del Centro de Español / Lucero Ramírez Varela -- La solidaridad y el amor como herramientas fundamentales en el proceso de aprendizaje / Stefanía Modesto Polo -- La profesora, el limbo y los lobos / Tania Ganitsky -- Acciones pedagógicas y secuencias de aprendizaje en las tutorías / Lina Paola Lara Negrette -- Buenas prácticas y retos de una comunidad para la construcción del aprendizaje : experiencias del Centro de Español de la Universidad de los Andes / Andrés Bautista Ríos, Gloria Morales Osorio -- Espacio físico y aprendizaje en el Centro de Español / Nubia Aguilar Menjura -- Evaluación diagnóstica como herramienta de apoyo para el desarrollo de habilidades de escritura / María Isabel Patiño, Andrés Bautista Ríos…”

Tabla de Contenidos: “…ESTUDIO DE CASO EN EDUCACIÓN PRIMARIA -- ARGUMENTACIÓN CIENTÍFICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO DESDE LA (...) -- RECURSOS DIDÁCTICOS Y EL JUEGO COMO ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR EL APRENDIZAJE DE (...) -- FORMACIÓN CONTINUA DEL DOCENTE DE SECUNDARIA BÁSICA EN LA ATENCIÓN AL RECHAZO (...) -- LAS SALIDAS PEDAGÓGICAS: UNA ESTRATEGIA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y (...) -- CONCEPCIONES DE LAS INFANCIAS. …”

Tabla de Contenidos: “…El encuentro intergeneracional como potenciador del pensamiento crítico" -- Escena 9: Efectos de los mandatos en las experienciasde salud-enfermedad-atención -- Escena 10: Y los alumnos corearon: "Machista patriarcal -- Desafiando el saber médico como verdad aséptica -- Escena 11: ¡Eureka! …”

“…Y qué mejor que el séptimo arte para introducir debate y generar pensamiento crítico respecto a temas tan complejos como aquellos que se expresan a través de los problemas neurológicos y mentales.Los autores hacen un análisis crítico de algunas películas sobre la base de las patologías que están mostrando. …”

Tabla de Contenidos: “…Inconsciente Eros y educación moral -- INCONSCIENTE, PULSIONES Y MORAL -- Tomarse en serio las pulsiones y la destructividad -- Conciencia moral y superyó -- Los obstáculos a la civilización -- EROS Y EDUCACIÓN MORAL -- Rousseau, maestro de lo sublime -- Deseo y consideración -- LA IMAGINACIÓN MORAL Y LA FORMACIÓN DEL ESPÍRITU -- La literatura como aventura moral -- El pensamiento crítico y la parrhesía -- LA DISPERSIÓN Y LA INMADUREZ PSÍQUICA -- Cultivar la atención -- Los recursos de la ecopsicología -- 6. …”

Tabla de Contenidos: “…El fomento del aprendizaje del pensamiento crítico…”

Tabla de Contenidos: “…La educación popular forma pensamiento crítico…”

Tabla de Contenidos: “…3.3 UNA FACHADA DIVINA CON UNA OSCURA TRASTIENDA 3.4 OBJETIVO: CREAR FIELES ADEPTOS ; 3.5 DINÁMICA TOTALITARIA ; 3.5.1 Sobre el entorno cotidiano ; 3.5.1.1 Aislamiento del exterior ; 3.5.1.2 Control de la información ; 3.5.1.3 Creación de un estado de dependencia existencial ; 3.5.2 Sobre la vida emocional ; 3.5.2.1 Activación emocional del gozo ; 3.5.2.2 Activación emocional del miedo, la culpa y la ansiedad ; 3.5.3 Sobre el ámbito perceptivo-cognitivo ; 3.5.3.1 Denigración del pensamiento crítico; 3.5.3.2 Uso de la mentira y el engaño…”

“…Procesos refl exivos, de elaboración cognitiva y pensamiento crítico (blogs, portafolios, wikis, webquest, debates, rol-play, audiovis uales, etc.) • Metodologías activas III. …”
Texto completo en Odilo

“…Piastro nos insta a recuperarlos para desenmascarar las estrategias de control y manipulación, que constituyen los relatos del poder que desdibujan nuestras capacidades creativas y de acción.La lectura de Los lenguajes de la identidad no dejará indiferente al lector, ya que lo exhortará a salir del conformismo para animarlo a descubrir el pensamiento crítico y subversivo como un camino hacia la libertad y la creatividad…”
Acceso restringido con credenciales, usuarios UPSA

“…Dichas experiencias filosófico-educativas se implementan como parte de un macroproyecto de investigación titulado Ciudadanía creativa desde el fomento del pensamiento crítico, ético y creativo en niños y niñas de primera infancia como actores sociales y constructores de paz, iniciativa que financiada por Minciencias, es liderada por la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO. …”
Enlace del recurso

“…Con los objetivos planteados en este proyecto se estimula el pensamiento crítico, el hábito lector, la documentación, la producción textual a partir de la interrelación estudiantes-entrevistados, orientados por el docente catedrático Lic. …”

Tabla de Contenidos: “…Ser joven, mujer y estudiante entre desigualdades múltiples : un estudio sobre funcionalidad diversa / Silvia Ochoa Ayala -- Una propuesta educativa innovadora para la inclusión de estudiantes LBTG+ en la educación superior mexicana / Migdelina Andrea Espinoza Romero [y] José Raúl Rodríguez Jiménez -- Estudio de violencia de género de los estudiantes de la Universidad Autónoma de Tamaulipas / Josefina Guzmán Acuña, Teresa de Jesús Guzmán Acuña [y] Juan Antonio Centeno Quevedo -- La formación de las competencias clave para el desarrollo sostenible en los estudiantes del Instituto Politécnico Nacional / Rosa María Rivas García, Edgar Oliver Cardoso Espinosa [y] Jesica Alheli Cortés Ruiz -- El pensamiento crítico en estudiantes universitarios / Celia Carrera Hernández, Perla Meléndez Grijalva, Margarita Alvarez Palma [y] Olga Montes Chavira -- Repositorio de Buenas Prácticas : experiencias existosas ante el compromiso social la Formación Universiaria / Elba María Méndez Casanova, Marisol Vázquez Vincent, Marcela Mastachi Pérez [y] Miriam Alejandre Espinosa -- Percecpión de tutores y tutorados del proceso de tutorias en educación special / Mireya Alejandra Sánchez Morales, Beatriz del Carmen Pérez Salgado, Ermila Luna Vara [y] Erika Egleontina Barrios González -- La tutoria : mecanismo de inclusión en educación superior / Juana Idolia Garza Cavazos [y] Ma. …”

“…Feminismo y formación del profesorado. Pensamiento crítico y Acción. Dialogicidad y formación en la docencia universitaria. …”

“…Clásico indiscutible y obra canónica y fundamental del pensamiento crítico, para la presente edición en lengua castellana de los Grundrisse der Kritik der politischen Ökonomie se han tenido en cuenta, además de la edición original alemana, el ingente trabajo de depuración crítica realizado por el Instituto Marx-Engels-Lenin de Moscú, que muestra la gran cantidad de errores, imprecisiones, criterios contradictorios y confusiones que contenía dicha edición. …”