“…La ricerca, condotta su un campione di 822 insegnanti delle scuole dell'infanzia, primaria e scuola secondaria di primo grado del territorio regionale sardo, ha l'obiettivo di indagare fattori di rischio (resistenza al cambiamento, sessismo, atteggiamento tradizionalista nell'educazione genitoriale) e fattori protettivi (percezione di autoefficacia, norme sociali e morali riguardo la parità di genere, atteggiamento positivo verso la diversità di genere) nell'adozione delle pratiche di didattica inclusiva. …”

Tabla de Contenidos: “…v. II : Parità uomo-donna, ristrutturazioni e crisi d'impresa, salute e sicurezza del lavoratori, orario di lavoro, formazione professionale, lavori atipici, partecipazione dei lavoratori…”