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- Filosofía 5
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921Publicado 2015Tabla de Contenidos: “…. -- Aprender escribiendo y en la interacción con otros : el curso de fundamentos de psicología / Carolina Maldonado -- Experiencias de la implementación de una metodología de aprendizaje centrada en el estudiante en un curso teórico-práctico de microbiología / Andrés Dávalos, Isabel Echeverry, David Bautista, Laura Vivas -- Introducción al curso de Español / Andrés Forero Gómez -- Estudiantes activos en la construcción de pensamientos críticos / Constanza Botero -- La concepción de la escritura como proceso : notas sobre su abordaje en el curso de Español de la Universidad de los Andes / Nicolás Aguilar Forero -- El constructivismo en la enseñanza del español : dos experiencias y un mismo enfoque / Sebastián Alberto Hernández Hernández -- El rol de las nuevas tecnologías en el aprendizaje de la escritura como proceso colaborativo / Andrés Forero Gómez -- La importancia de saber traducir : del lenguaje enredado de la mente al papel / María Laura Pérez -- Se habla español / Natalia Vargas -- Introducción a las tutorías / Lina Paola Lara Negrete -- Espacio de construcción emocional a partir del acto inconsciente que se vuelve consciente : la empatía como forma de promover el aprendizaje de la escritura / Ana María Escobar Restrepo -- Escribir para leerse y ser leído : reflexividad del proceso de escritura en la vida académica / Diana Marcela Aristizábal García -- Observar para aprender a hacer : reflexión sobre las observaciones de tutorías en el Centro de Español / Gabriela Recalde Castañeda -- Experiencia de formación como tutora del Centro de Español / Lucero Ramírez Varela -- La solidaridad y el amor como herramientas fundamentales en el proceso de aprendizaje / Stefanía Modesto Polo -- La profesora, el limbo y los lobos / Tania Ganitsky -- Acciones pedagógicas y secuencias de aprendizaje en las tutorías / Lina Paola Lara Negrette -- Buenas prácticas y retos de una comunidad para la construcción del aprendizaje : experiencias del Centro de Español de la Universidad de los Andes / Andrés Bautista Ríos, Gloria Morales Osorio -- Espacio físico y aprendizaje en el Centro de Español / Nubia Aguilar Menjura -- Evaluación diagnóstica como herramienta de apoyo para el desarrollo de habilidades de escritura / María Isabel Patiño, Andrés Bautista Ríos…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
922Publicado 2018Tabla de Contenidos: “…. -- REFLEXIONES EN TORNO AL TEMA EXPUESTO -- VIEJOS Y NUEVOS DIARIOS DE LA CULTURA ESCOLAR LATINOAMERICANA -- DESARROLLO ARGUMENTAL ESCOLARIDAD -- AMERICANIDAD -- CONCLUSIONES -- LENGUAJE: PUENTE EPISTÉMICO ENTRE LA CONSTRUCCIÓN DE REALIDADES COTIDIANAS Y CIENTÍFICAS -- LOS ESTUDIOS DEL LENGUAJE EN SU DIACRONICIDAD EPISTEMOLÓGICA -- LENGUAJE: UN PRISMA PARA OBSERVAR REALIDADES COTIDIANAS -- LENGUAJE, RACIONALIDAD E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA -- LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES: UN UNIVERSO DE RACIONALIDADES VÁLIDAS -- EPISTEME DE LAS REALIDADES COTIDIANAS Y CIENTÍFICAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES -- DISCURSO CONCLUSIVO -- LECTURA: TRASCENDENCIA AXIOLÓGICA EN EL MARCO DE LA REFORMA CURRICULAR DE LA FACE-UC -- PRINCIPIOS DEL CURRÍCULUM Y LA LECTURA COMO EJE DEL APRENDIZAJE -- LA TRANSVERSALIDAD EN EL PROCESO EDUCATIVO -- LA TRANSVERSALIDAD Y LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS -- DESCRIPCIÓN PROGRAMÁTICA DE LA UNIDAD CURRICULAR -CASTELLANO INSTRUMENTAL…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
923por Giménez Béliveau, Verónica“…Para muchos esta identificación consiste en observar con más o menos rigor una serie de prácticas que no necesariamente se actualizan de modo cotidiano sino que se asocian a ritos de diversa periodicidad; así esta pertenencia se experimenta como algo de naturaleza individual o a lo sumo asociado a un núcleo familiar. …”
Publicado 2016
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
924por Cacciamani, Stefano“…La investigación científica, como sostiene Dario Antiseri está constituida por la identificación de problemas, la formulación de hipótesis y un control relativo sobre la base de las consecuencias que se puedan observar de forma directa. Por tanto, formular hipótesis es un importante acto creativo, cuya práctica en los distintos niveles educativos, favorece en los alumnos una relación dinámica con el conocimiento. …”
Publicado 2014
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
925Publicado 2019“…Métodos que, como la IAP, la microetnografía o la hermenéutica ontológica política, reconozcan la importancia del dialogo de saberes y de la colectivización de las comprensiones, a través de análisis colaborativos en los que los participantes no sean vistos como informantes, objetos pasivos a observar, o curar, ni como sujetos epistémicamente inferiores, sino como sujetos políticos, con capacidad de agencia, sujetos históricos, sujetos con cuerpo y emoción, sujetos en creación permanente [Sara Victoria Alvarado Salgado]…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
926Publicado 2020“…La instrucción de la visión consiste en la formación de modos de observar, de atender, de transmitir y producir saberes en ámbitos institucionales disciplinarios. …”
Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Enlace del recurso
Libro electrónico -
927Publicado 2019“…Esta obra presenta cada una de las áreas de conocimiento que deberán observar, conocer y adentrarse todos aquellos que estén en el proceso de la transformación de impulsar a las micro, pequeñas y medianas empresas - MiPymes-; si bien es cierto, que existen diversos programas de apoyo gubernamental, aún no se vislumbran claro las condiciones para estos, lo que sí es una realidad es que este tema está considerado en el capítulo 25 del Tratado México -Estados Unidos-Canadá (T-MEC), el cual aún se encuentra en proceso de aprobación por los congresos de los países involucrados…”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Acceso restringido con credenciales UPSA
Libro electrónico -
928Publicado 2019Tabla de Contenidos: “…-- LOS ENTRENADORES RESPONSABLES -- LAS RESPUESTAS ESPONTÁNEAS -- ¿QUÉ SIGNIFICA OBSERVAR LOS PASOS? -- EL ESFUERZO ÚTIL -- LA INTUICIÓN -- ¿CUÁNDO ES EFECTIVO EL CASTIGO? …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
929Publicado 2012“…No hay más que encender la televisión para observar la aparición en las pantallas de "hashtags" que invitan al espectador a seguir su experiencia televisiva en Twitter. …”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
930Publicado 2022“…Dicha combinación sin duda además contribuye a que su estudio resulte más atractivo al estudiante, sin contar con el incalculable enriquecimiento que este método le acarreará en sus competencias orales y escritas.El origen de este proyecto metodológico interdisciplinar que nos hemos propuesto en este libro es el resultado de un esfuerzo que inicialmente surgió entre algunos profesores del área de conocimiento histórico jurídica entusiasmados con la idea de observar lo jurídico desde las distintas perspectivas que el Arte en general podía ofrecer a fin de estimular el interés y favorecer el aprendizaje entre los estudiantes de Derecho…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
931por Assaël, Jacqueline“…Lejos de ser una "epístola de paja" (Martín Lutero), la obra atribuida a Santiago, el «hermano del Señor», es valiente e imaginativa. Tras observar los vínculos que establece con la persona de Jesucristo y con las cartas de Pablo, se invita al lector a admirar su estilo poético en una traducción inédita, extensamente comentada. …”
Publicado 2015
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca de Pastoral Madrid, Biblioteca Seminario Metropolitano de Oviedo, Red de Bibliotecas de la Diócesis de Córdoba, Biblioteca Universitat Ramon Llull, Bibliotecas de la Diócesis de Teruel y Albarracín, Red de Bibliotecas de la Archidiócesis de Granada, Biblioteca Universidad de Deusto, Biblioteca Provicincial Misioneros Claretianos - Provincia de Santiago, Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso, Biblioteca Central de Capuchinos de España, Red de bibliotecas Iglesia Navarra, Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias, Biblioteca del Instituto Diocesano de Teología y Pastoral de Bilbao, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro -
932Publicado 2020“…La protección de los datos personales será el límite primordial a observar en esta nueva forma de articular la actuación administrativa. …”
Biblioteca de la Universidad de Navarra (Otras Fuentes: Biblioteca Universidad de Deusto)Datos de acceso al recurso electrónico
Acceso a la plataforma Legalteca, busque el título una vez dentro.
Libro -
933Publicado 2016Tabla de Contenidos: “…DETECTANDO DELINCUENTES -- VER Y OBSERVAR -- CONCEPTOS DE CARACTER GENERAL QUE RIGEN LA OBSERVACION -- PSICOLOGIA DE LA OBSERVACIÓN -- FACTORES QUE INFLUYEN EN LA ATENCIÓN -- FACTORES COMPROMETIDOS EN LA PERCEPCIÓN -- FACTORES QUE GOBIERNAN EL INFORME -- DESCRIPCION DE PERSONAS -- CARACTERISTICAS FISICAS ESPECÍFICAS -- DESCRIPCIÓN DE LA ESCENA DE UN INCIDENTE -- CLASES DE CROQUIS -- RECOMENDACIONES FINALES -- ANALISIS DEL CUERPO PARA LA DETECCIÓN DE SOSPECHOSOS -- ESPACIOS TERRITORIALES -- LAS CONDUCTAS SOSPECHOSAS -- ACTITUD DEFENSIVA -- FALTA DE SEGURIDAD -- NERVIOSISMO -- CONTRARIEDAD -- CARACTERISRTICAS DE LA CONDUCTA DE UN SOSPECHOSO -- POSICIÓN SENTADO, PARADO O EN MOVIMIENTO -- FORMA DE SENTARSE Y CONDUCTA TERRITORIAL -- POSICIÓN DE LAS MANOS (CÓMO SE VISUALIZAN) -- INSTRUMENTOS AL SERVICIO DEL INVESTIGADOR O PERSONAL DE SEGURIDAD -- EL LENGUAJE CORPORAL EN LA SELECCION DE PERSONAL -- EL LENGUAJE CORPORAL PARA LA INVESTIGACION, ENTREVISTA O INTERROGACION -- CAPÍTULO XIV. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
934por Jean-Prost, PierreTabla de Contenidos: “…CÓMO INSTRUIRSE: MÉTODOS Y MATERIALES; 2.1. Observar, experimentar; 2.2. Dibujar, esquematizar; 2.3. …”
Publicado 2007
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
935por Ramirez Gutierrez, TeresitaTabla de Contenidos: “…Reconstrucción de Guadalupe; 71. Aquí podemos observar la casa de los Maldonado; 72 , 73 y 74. Reconstrucción de Guadalupe; 75. …”
Publicado 2009
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
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937por Lourdes Lucía“…Para entender cómo hemos llegado a la actual situación es esencial observar el papel jugado por bancos y cajas durante la burbuja que financiaron generando una deuda que hoy es imposible de pagar. …”
Publicado 2013
Texto completo en Odilo
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938por Bibiana Medialdea“…Para ello es importante observar las experiencias de otros países que resolvieron crisis similares…”
Publicado 2013
Texto completo en Odilo
Otros -
939por García Canclini, NéstorTabla de Contenidos: “…Cómo leen los que escriben textos e imágenes -- 5.1 ¿Cómo observar la lectura? -- 5.2 Biografías lectoras. Motivaciones y subjetividades -- 5.3 Canon y heterodoxia. …”
Publicado 2015
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
940Publicado 2015“…El acceso a la escritura Íntima de uno de los más relevantes letrados de la Colombia del momento permite observar otra de las formas de esa subjetividad letrada, aquí la masculina en su esfera privada, al tiempo que los inicios de un diálogo intelectual que mantendrán los dos esposos a lo largo de sus años juntos…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico