Tabla de Contenidos: “…Arnáiz -- Habitar (en) el futuro: de entorno a ámbito / Pedro José Herráiz Martínez -- Discurso tecnocientífico en la publicidad: nuevas tecnologías e ingeniería genética / Gerardo Pedrós Pérez, Ma Pilar Martínez Jiménez y Alfonso Pontes Pedrajas…”

Tabla de Contenidos: “…EL EDUCADOR Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS -- INTRODUCCIÓN -- NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA FORMACIÓN -- CARACTERIZACIÓN MÍNIMA DE LAS NUEVAS (...) -- NUEVOS ESCENARIOS -- EL ROL DEL EDUCADOR/A Y LAS NTIC -- LA TELEFORMACIÓN EN LA FORMACIÓN OCUPACIONAL -- VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA TELEFORMACIÓN -- LO QUE HEMOS APRENDIDO -- TEST -- SOLUCIONARIOS -- TEST SOLUCIONARIOS -- GLOSARIO -- BIBLIOGRAFÍA…”

“…El desarrollo de las nuevas tecnologías ha modificado la manera en que los seres humanos nos comunicamos, de modo que el estudio de ese campo ha ido concitando cada vez más el interés de los lingüistas. …”

“…Raspberry Pi, fundamentos y aplicaciones, es un libro que pretende mostrar al lector los fundamentos sobre los que se basan las nuevas tecnologías en el desarrollo del hardware abierto implementando como plataforma la placa Raspberry Pi. …”

“…Este análisis se sustenta en un exhaustivo trabajo de campo basado en entrevistas a destacados expertos en la materia: estrategas y planificadores de medios, consultores de nuevas tecnologías y tendencias comunicativas, creadores de contenidos, creativos publicitarios, dircoms, gestores de marcas y responsables de medios de comunicación; profesionales que representan, en definitiva, la voz de los distintos agentes o players de la comunicación publicitaria y corporativa…”

Tabla de Contenidos: “….); 4.4- El uso de las nuevas tecnologías en la comunicación (...); 4.5- Conclusiones; 4.6- Bibliografía recomendada; 5- El estrés y el adulto mayor; 5.1- Introducción; 5.2- ¿Que es el estrés?…”

Tabla de Contenidos: “…. -- Conceptos clave -- 6.1Perspectivas en los elementos activosdel sistema -- 6.1.1 El deporte como aglutinador social -- 6.1.2La necesidad de un nuevo encaje para eldenominado "deporte base" -- 6.1.3La transformación del deporte comoactividad de espectáculo -- 6.1.4La visión del deporte por los que decidenu ostentan el poder -- 6.2Perspectivas en los elementos estructurales -- NUEVAS PRÁCTICAS, NUEVOS MODELOS -- 6.3Perspectivas en los elementos organizativos -- LAS ESTRUCTURAS DEL DEPORTE TRADICIONAL -- LA ADMINISTRACIÓN -- NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ESTRATEGIAS CORPORATIVAS -- ESPECIALIZACIÓN DEL SECTOR -- SOSTENIBILIDAD Y ECOLOGÍA -- Síntesis -- Reflexiones para el lector -- Epílogo. …”

Tabla de Contenidos: “…ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE -- PASEOS Y VISITAS CULTURALES: REGIONAL Y NACIONAL -- DESARROLLO DE LA PERSONA, GRUPOS DE CRECIMIENTO -- LOS GRUPOS DE ALUMNOS -- INTERCAMBIO DE ESTUDIANTES Y MAESTROS, LA INTERNACIONALIZACIÓN -- PROGRAMA DE EMPRENDEDORES, EMPRESARIOS JUVENILES -- 5.4 LOS RECURSOS EN LA EDUCACIÓN -- EL AULA, SALÓN DE CLASE DEL FUTURO -- INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN FORMAL Y NO FORMAL -- EL USO EDUCATIVO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS: CREAR UN AMBIENTE NUEVO DE (...) -- 6 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO -- EL SEGUIMIENTO Y LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO -- FASES DE REVISIÓN Y SEGUIMIENTO EN LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO -- ANEXO -- CONCLUSIONES -- BIBLIOGRAFÍA -- ANEXOS -- I. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- 1.1.2 Los programas: Software -- 1.2 COMPONENTES BÁSICOS DEL ORDENADOR -- 1.2.1 Disco duro -- 1.2.2 Discos extraíbles -- 1.2.3 Periféricos -- 1.2.4 Acciones esenciales en el ordenador -- 2 SISTEMA OPERATIVO: WINDOWS 7 -- 2.1 ESCRITORIO -- 2.1.1 Iconos -- 2.1.2 Menú Inicio -- 2.2 VENTANAS -- 2.2.1 Estructura de una ventana -- 2.2.2 Desplazar y modificar ventanas -- 2.2.3 Visualización de ventanas -- 2.3 LA BARRA DE TAREAS -- 2.4 EJERCICIO PRÁCTICO -- 2.5 EXPLORADOR DE WINDOWS 7 -- 2.5.1 Equipo -- 2.5.2 Carpetas -- 2.5.3 Archivos -- 2.6 EJERCICIO PRÁCTICO -- 3 INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS -- 3.1 TERMINOLOGÍA DE INTERNET -- 3.1.1 Web -- 3.1.2 Dominio -- 3.1.3 URL -- 3.1.4 ADSL -- 3.1.5 Fibra óptica -- 3.1.6 E-mail -- 3.1.7 Newsletters -- 3.1.8 Blogs -- 3.1.9 Chat -- 3.1.10 Foros -- 3.1.11 Redes sociales -- 3.2 NAVEGACIÓN Y NAVEGADORES -- 3.3 NAVEGAR CON INTERNET EXPLORER 10 -- 3.3.1 Entrar en una página conocida de Internet -- 3.3.2 Buscar en Internet una página desconocida -- 3.4 EJERCICIO PRÁCTICO -- 3.5 NAVEGAR POR LA RED -- 3.5.1 Vínculos -- 3.5.2 Pestañas -- 3.5.3 Avanzar y retroceder -- 3.5.4 Actualizar y cerrar ventana -- 3.5.5 Búsquedas -- 3.6 CERRAR INTERNET EXPLORER 10 -- 3.7 EJERCICIO PRÁCTICO -- 3.8 CORREO ELECTRÓNICO -- 3.8.1 Dirección de correo electrónico -- 3.8.2 Servidores de correo electrónico -- 3.8.3 Abrir una cuenta de correo -- 3.8.4 Entrar y salir del correo electrónico -- 3.8.5 Pantalla del correo electrónico -- 3.8.6 Funciones del correo electrónico -- 3.8.7 Configuración del correo electrónico -- 3.9 EJERCICIO PRÁCTICO -- 3.10 CHAT Y VIDEOCONFERENCIA -- 3.10.1 Conversaciones por chat -- 3.10.2 Conversaciones por videoconferencia -- 3.11 REDES SOCIALES…”

Tabla de Contenidos: “…CIENCIA Y TECNOLOGÍA CULINARIA: (FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DE LOS PROCESOS CULINARIOS IMPLICADOS EN LA RESTAURACIÓN COLECTIVA) -- ÍNDICE -- PRESENTACIÓN -- PARTE PRIMERA INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA CULINARIA -- 1 CONCEPTO Y OBJETIVOS DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA CULINARIA -- TECNOLOGÍA CULINARIA: CONCEPTO -- OBJETIVOS DE LA TECNOLOGÍA CULINARIA -- COCINA DE HOGAR Y COCINA EMPRESARIAL -- SISTEMAS ACTUALES DE RESTAURACIÓN COLECTIVA -- 2 LA RESTAURACIÓN ACTUAL: FUENTES DE ALIMENTOS -- OBJETIVOS DE LA RESTAURACIÓN ACTUAL: LOS MENÚS -- DESARROLLO HISTÓRICO DE LOS HÁBITOS ALIMENTICIOS -- LAS FUENTES DE ALIMENTOS EN LA RESTAURACIÓN DE HOY DÍA -- 3 EL ESPACIO CULINARIO -- DESARROLLO HISTÓRICO DE LA COCINA COMO ESPACIO -- EL ESPACIO CULINARIO PROFESIONAL: CARAC- TERÍSTICAS Y NORMAS DE INSTALACIÓN -- PARTE SEGUNDA OPERACIONES Y PROCESOS EN TECNOLOGÍA CULINARIA -- 4 LAS OPERACIONES PARA LA CONSERVACIÓN DE INGREDIENTES -- LA CONSERVACIÓN DE LAS MATERIAS PRIMAS ALIMENTICIAS -- APLICACIÓN DE BAJAS TEMPERATURAS -- APLICACIÓN DE TEMPERATURAS ALTAS -- APLICACIÓN DE SUSTANCIAS QUÍMICAS -- NUEVAS TECNOLOGÍAS -- 5 OPERACIONES CULINARIAS A TEMPERATURA AMBIENTE -- LAS OPERACIONES PREVIAS A LOS PROCESOS CULINARIOS -- OPERACIONES DE SELECCIÓN, LIMPIEZA Y DIVISIÓN -- OPERACIONES DE UNIÓN DE INGREDIENTES -- 6 PROCESOS CULINARIOS CON APLICACIÓN DE CALOR: LOS PROCESOS DE COCCIÓN -- GENERALIDADES SOBRE LOS PROCESOS DE COCCIÓN -- CONCEPTO DE COCCIÓN -- GENERADORES DE CALOR O EQUIPOS DE COCCIÓN -- LA TRANSFERENCIA DEL CALOR AL ALIMENTO -- LA NATURALEZA DEL PROCESO DE COCCIÓN -- Principios generales -- Cinética de la transferencia de calor -- EL PROCESO PRIMARIO EN LOS PROCESOS DE COCCIÓN -- CAMBIOS FÍSICOS: TRANSFERENCIAS DE ENERGÍA Y DE MASAS -- LOS PROCESOS SECUNDARIOS EN LOS PROCESOS DE COCCIÓN -- ACCIÓN DEL CALOR SOBRE LOS COMPONENTES QUÍMICOS…”

Tabla de Contenidos: “….) -- LA WEB 1.0, 2.0 Y 3.0 -- LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN: (...) -- CONCLUSIONES -- REFERENCIAS -- RETÓRICA GENERAL DEL AUDIOVISUAL DIGITAL IGNACIO PÉREZ BARRAGÁN ¿POR QUÉ (...) -- LO VISUAL -- EL AUDIO -- EL SIGNO AUDIOVISUAL -- EL SIGNO PLÁSTICO AUDIOVISUAL -- EL SOFTWARE -- RETÓRICA DEL SIGNO AUDIOVISUAL DIGITAL -- CONCLUSIONES -- REFERENCIAS -- RESÚMENES / ABSTRACTS REDES,…”

Tabla de Contenidos: “…Aplicaciones de las nuevas tecnologías -- 3. Asociacionismo…”

“…Este curso tiene por objetivo dotar al alumno de la formación inicial necesaria para realizar sencillas aplicaciones en Visual Basic y de los elementos necesarios para avanzar en la programación de Visual Basic, estudiando las nuevas tecnologías de programación visual y orientada a objetos, así como su aplicación en Internet…”

Tabla de Contenidos: “…-- CAPÍTULO 11 EL APRENDIZAJE -SERVICIO PARA EL CONSUMO SOSTENIBLE EN JÓVENES DESDE LAS REDES SOCIALES -- CAPÍTULO 12 PROPUESTA DIDÁCTICA INNOVADORA CON REDES SOCIALES PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN LENGUAS EXTRANJERAS -- CAPÍTULO 13 COLABORACIÓN EN REDES SOCIALES COMO VÍNCULO INTERGENERACIONAL -- CAPÍTULO 14 PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA QR FITNESS: IMPLEMENTACIÓN DE CÓDIGOS QR EN EL MATERIAL DOCENTE DE LA ASIGNATURA ACTIVIDAD FÍSICO-DEPORTIVA SALUDABLE EN CENTROS DEPORTIVOS Y DE OCIO -- CAPÍTULO 15 PROPUESTA DEL MÉTODO FLIPPED CLASSROOM EN BASE AL TEMARIO DE 2o DE ESO EN LA ASIGNATURA DE GEOGRAFÍA E HISTORIA -- CAPÍTULO 16 INSTAGRAM COMO RECURSO EDUCATIVO EN LA DOCENCIA VIRTUAL PARA FOMENTAR LA INTERACCIÓN ALUMNADO-DOCENTE -- CAPÍTULO 17 METODOLOGÍAS Y HERRAMIENTAS UTILIZANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA -- CAPÍTULO 18 INTERACTUACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO EN LAS ARTES PLÁSTICAS; REFLEXIONES SOBRE IGUALDAD DE GÉNERO: EN BLANCO Y NEGRO -- CAPÍTULO 19 INNOVACIÓN DOCENTE Y FORMACIÓN EN COMPETENCIAS DESDE EL APRENDIZAJE-SERVICIO -- CAPÍTULO 20 RETOS DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL: ENTRE EL ACOMPAÑAMIENTO PRESENCIAL Y EL TELEMÁTICO -- CAPÍTULO 21 ENSEÑANZA DE LOS DEPORTES COLECTIVOS A TRAVÉS DE LA COMPRENSIÓN DE MOTRICIDAD Y LA LÓGICA INTERNA DEL JUEGO -- CAPÍTULO 22 ¿LA COEDUCACIÓN ES UNA REALIDAD O UNA UTOPÍA? …”

Tabla de Contenidos: “…Gincana musical mediada por TIC en el aula de infantil 5 años -- Capítulo 48 El potencial del dibujo en la educación infantil a través de las nuevas tecnologías -- Capítulo 49 Trabajando la autorregulación: diseño y pilotaje de tareas de inhibición para alumnado de educación infantil -- La organización de los espacios: creando ambientes de aprendizaje -- Capítulo 50 Los ambientes de aprendizaje en el C.E.I.P. …”

Tabla de Contenidos: “…La integración del aula y la comunidad a través del aprendizaje dialógico: revisión sistemática(pp. 65-72) -- Jorge Díaz Esterri, Diego Galán Casado, Hossein Hossein-Mohand and Hassan Hossein-Mohand -- 9 Enseñanza multinivel como estrategia para una educación inclusiva(pp. 73-78) -- Inmaculada Sánchez Gutiérrez, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda and María Jose Alcalá Fernández -- 10 Superando expectativas académicas a través de tertulias dialógicas literarias(pp. 79-86) -- Manuel García Alonso and María José Molina García -- 11 Cuentos y matemáticas en infantil con futuros docentes(pp. 87-94) -- Veronica Albanese and Rafael Montoro-Flores -- 12 Todologías activas, TIC y neuroeducación(pp. 95-104) -- María Teresa del Moral Marcos, Rafael Alé Ruiz and Idoya Zorroza Huarte -- 13 Hábito lector como estrategia para alcanzar la inclusión educativa(pp. 105-112) -- Yosbanys Roque Herrera, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Alejandro Martínez Menéndez and Marta Montenegro Rueda -- 14 El reto de la ética e inteligencia artificial en educación(pp. 113-120) -- Ma Idoya Zorroza, Luis Álvarez Pastor and Rafael Alé-Ruiz -- 15 Metodologías activas, TIC y neuroeducación(pp. 121-130) -- María Teresa del Moral Marcos, Rafael Alé Ruiz and Idoya Zorroza Huarte -- 16 Concepto de la innovación y las nuevas tecnologías(pp. 131-138) -- Luis Álvarez Pastor, María Teresa del Moral Marcos and María Idoya Zorroza Huarte -- 17 Inteligencia Artificial en Educación(pp. 139-148) -- Rafael Alé-Ruiz, María Teresa del Moral Marcos and Luis Alvarez Pastor -- 18 Neuroimagen y neurodidáctica como herramientas tecno-pedagógicas(pp. 149-156) -- Claudia De Barros Camargo -- 19 Neuroimagen y neurodidáctica como herramienta tecno-pedagógica(pp. 157-164) -- Cristina Marín Perabá -- 20 La neuroimagen como herramienta neuropedagógica y neurometodológica para el futuro innovador de la educación(pp. 165-172) -- Antonio Hernández Fernández -- 21 Neuroimagen y neuropluriculturalidad: un binomio inclusivo y sostenible(pp. 173-182) -- Cristina Pinto Díaz -- 22 Revisión narrativa sobre intervenciones que promueven el uso de la bicicleta en el contexto educativo(pp. 183-190) -- Víctor Manuel Valle Muñoz and Emilio Villa González -- 23 Determinantes cognitivos del desplazamiento activo al centro educativo. …”

“…A nadie sorprende que las Nuevas Tecnologías ya no sean "tan nuevas". La incursión del ordenador en los aspectos más cotidianos y, con él, la proliferación de aplicativos de todo tipo, ha hecho que este sector, el tecnológico, forme parte de nuestro entorno más cercano…”

Tabla de Contenidos: “…El precursor Derecho foral catalán: la incorporación de los medios tecnológicos y las nuevas tecnologías para el sistema de apoyos de las personas con discapacidad -- 3. …”

Tabla de Contenidos: “…EL EQUILIBRIO DE LAS CATEGORÍAS EN LOS ORDENAMIENTOS MULTINIVEL -- DERECHOS HUMANOS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS -- ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LA VIOLENCIA DIGITAL EN MENORES -- EL CAMBIO DE LA CONDICIÓN DE SOCIO COMO PROFESIONAL O NO PROFESIONAL EN LAS SOCIEDADES PROFESIONALES -- CONSIDERACIONES SOBRE LA PROTECCIÓN POST MORTEM DE LA IMAGEN EN EL ENTORNO DIGITAL -- LA SEGURIDAD DE LA PRÁCTICA DEPORTIVA EN LAS ESTACIONES DE ESQUÍ. …”

Tabla de Contenidos: “…SESIÓN: ARQUEOLOGÍA CLÁSICA. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS, MÉTODOS ANALÍTICOS Y ESTRATEGIAS DE DIFUSIÓN The Potential of Ancient Ports for the Advancement of Archaeological Science: Simon Keay Through the Roman mining landscape: the use of Cyber-Archaeology for interactive reconstruction: Alex da Silva Martire Imperium Romanum Tributim Discriptum 2.0: Donato Fasolini Propuesta metodológica para la construcción y difusión de modelos 3D interactivos de piezas arqueológicas: Ángel Manuel Felicísimo Pérez & al. …”