“…En una época en la que nos vemos obligados a afrontar grandes y tumultuosos cambios en distintos frentes, desde el medioambiental hasta el tecnológico, Alice Rawsthorn explora cómo las nuevas generaciones de diseñadores se valen de las herramientas digitales para perseguir sus objetivos sociales, políticos o ecológicos.La galardonada crítica de diseño y autora británica reúne en El diseño como actitud textos inéditos en los que aborda aspectos esenciales del diseño contemporáneo: desde su rol en la interpretación de las nuevas tecnologías hasta su papel ante la crisis medioambiental, pasando por su función en la expresión de nuestras identidades o el empoderamiento digital de la nueva ola de diseñadores en África.Atendiendo a los grandes retos y transformaciones en el diseño contemporáneo, este libro nos ofrece una lúcida visión sobre el impacto que este ejerce sobre nosotros, ahora y en el futuro…”
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“…Se trata de una reflexión compartida entre profesionales sobre el uso de la tecnología en los museos. 15 profesores universitarios de 7 universidades, 10 profesionales de 7 museos y archivos, 4 profesores de enseñanzas medias y 5 profesionales de cuatro empresas de gestión del patrimonio presentan sus teorías, sus metodologías y las evaluaciones de sus prácticas de trabajo sobre las nuevas tecnologías. Se expone una fotografía actual del uso de estas tecnologías en los museos españoles; el uso de internet, el uso de dispositivos móviles como la propia telefonía móvil, las audioguías, las PDAs o los tablets, el uso de la realidad virtual o aumentada, sistemas interactivos de entornos digitales y de participación; casos concretos de aplicación y análisis de gestión, así como una reflexión a futuro de las tecnologías y de los nuevos museos digitales…”
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“…Por otro lado, la creciente presencia de las nuevas tecnologías de la información y comunicación multiplica las posibilidades de autoorganización social y empoderamiento a través de las redes sociales, siempre y cuando se generen las condiciones para una ciudad abierta. …”

“…Esta obra se hace referencia tambien a las nuevas tecnologias aplicadas en las distintas areas del conocimiento medico que es importantes conocer…”

“…Desde la aparición de la tecnología digital, se había pensado comúnmente que la automatización y las nuevas tecnologías iban a cambiar la fuerza de trabajo y, en consecuencia, reducir el número de puestos de trabajo. …”
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“…Los textos presentados se inscriben en las distintas geografías regionales producto de las interacciones, negociaciones y conflictos entre estos grupos con el Estado y las empresas, dentro de una sociedad cada vez más vinculada a los flujos económicos y políticos y las culturas transnacionales, profundamente desigual, y que está siendo afectada por la violencia y el conflicto armado, los movimientos migratorios de la población, las guerras, la irrupción de nuevas tecnologías y el modelo de consumo masivo de ciertos productos que configuran las maneras de ser, de estar, de senti-pensar y de experimentar, influyendo en la disposición, transformación o progresiva destrucción de sus territorios y territorialidades, y en la emergencia de nuevos sujetos buscando la diferenciación y las alternativas para lograr pervivir. …”

Tabla de Contenidos: “…Identificación de marcadores clínicos, cognitivos y motores en pacientes con enfermedad de Parkinson en estadios tempranos: evaluación clínica complementada con un dispositivo de análisis del movimiento -- Página legal -- Tabla de contenido -- Resumen -- Introducción -- Marco teórico -- Epidemiología y características clínicas de la EP -- El espectro clínico y los subtipos motores -- Síntomas no motores: cognición -- El deterioro cognitivo leve en la EP -- Evaluación de la cognición global en la EP -- Síntomas motores: marcha -- Síntomas motores: marcha y balanceo de brazos -- Alteraciones de la marcha y su evaluación -- Síntomas motores y no motores: la relación marcha / cognición -- Cualificación clínica y cuantificación de la marcha usando nuevas tecnologías -- La investigación -- Método -- Participantes -- Evaluación de la marcha con e-Motion -- Evaluación clínica neuropsicológica -- Análisis de datos -- Resultados -- Desempeño de los grupos en el test de MoCA y el GDI -- Desempeño de los pacientes en el test de MoCA y el GDI según la edad -- Características de las variables espaciotemporales de la marcha(miembros inferiores) -- Características de las variables espaciotemporales de la marcha(miembros superiores) -- Modelos logísticos -- Discusión -- Diferencias en la cognición entre pacientes y controles -- Puntuaciones de cognición global: test de MoCA -- Dominios del test de MoCA: errores en el TMT B -- Dominios del test de MoCA: errores en la fluidez verbal fonológica -- Diferencias en el balance: alteración en la estabilidad postural dinámica -- Diferencias en el balance: alteración en los mecanismos de integración sensorial -- Diferencias en el balance: alteración en las escaleras -- Relación entre balance y cognición -- Diferencias en la marcha: la velocidad en los estadios tempranos -- Relación entre velocidad y cognición…”

“…Por otra, dado que las nuevas tecnologías facilitan la copia o reproducción ilegal de trabajos científicos, ha surgido la necesidad de incrementar la lucha contra el plagio para preservar la excelencia académica. …”

“…Los 5 pasos del turismo exponencial es una guía para profesionales del sector, jóvenes, y/o emprendedores que, con talento y creatividad, se disponen a innovar y aprovechar las grandes oportunidades que ofrecen las nuevas tecnologías en la industria del turismo. “Este libro nos enseña los cinco pasos que hay que dar para enamorar al viajero persona. …”

“…La IA es la más disruptiva de las nuevas tecnologías, y desarrolla efectos organizacionales y legales muy profundos en aquellas empresas que optan por situarla como centro operativo de todos o de los principales procesos productivos y de las principales funciones y tareas de sus trabajadores. …”

“…La producción de televisión contemplativa tiene los días contados. La llegada de nuevas tecnologías como la TDT, Internet, las redes sociales y otros muchos y variados sistemas on line ha modificado el panorama habitual de audiencias, creando y aportando estas nuevas autovías de la interactividad, nuevos públicos y aportando y creando nuevos negocios que, naturalmente, las grandes productoras quieren controlar. …”

“…Esto en una era, la de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, en la que la obsolescencia y el avance del saber parecen aliarse, y la internacionalización de la universidad es evidente.Efectivamente, las formas de comunicación de las comunidades discursivas académicas son singulares y los estudiantes no están experimentados con ellas, por lo que encuentran, en ocasiones, una dificultad que les parece imposible. …”

“…Nuevas tecnologías de la información y de la comunicación. …”
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Tabla de Contenidos: “…Un estudio de casos en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicada a la educación. ESPAÑA 3.4. …”
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Tabla de Contenidos: “…BIBLIOGRAFÍALA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN PARA (...); NUEVAS TECNOLOGÍAS Y CIENCIAS (...); EVOLUCIÓN DE APLICACIONES DE CÓMPUTO; TELECOMUNICACIONES E INTERNET; RECURSOS INFORMÁTICOS PARA (..); LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN ESTADÍSTICA; LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA; CONCLUSIÓN; (R)EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN; LA SOCIEDAD DEL MAÑANA, LA INFORMACIÓN (...); SOCIEDAD E INFORMACIÓN; EL VALOR DE LA INFORMACIÓN; LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN; EL DERECHO A LA INFORMACIÓN; LAS POLÍTICAS DE INFORMACIÓN; POLÍTICAS INFORMÁTICAS; LA EXPERIENCIA MEXICANA; LA SOCIEDAD DEL MAÑANA…”

Tabla de Contenidos: “…Software libre y software gratuito para la innovación docente y la creación de contenidos orientados al EEESEl EEES y las nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza de la interpretación; Planificación de actividades virtuales en el proceso de adquisición de competencias traductoras: hipertexto, contexto y negociación; Parte 3 Experiencias; Las guías docentes en el EEES: la guía de Catalogación, un caso práctico; La experiencia de una asignatura proyecto piloto desde la perspectiva del alumno: encuentros y desencuentros en el aprendizaje…”

Tabla de Contenidos: “…; Cómo aprender el silencio; El silencio y la acción; Las nuevas tecnologías; La educación de la libertad; III LA ORACIÓN; ¿Qué es la oración?…”
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Tabla de Contenidos: “….); EL IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS (...); EVOLUCIÓN DE LA FORMACIÓN A DISTANCIA; EL CONCEPTO DE TELEFORMACIÓN O (...); ¿QUÉ ES EL B-LEARNING O BLENDED (...); CAMBIOS RESPECTO A LA ENSEÑANZA PRESENCIAL; EL MODELO PEDAGÓGICO DEL E-LEARNING; VENTAJAS; INCONVENIENTES; LO QUE HEMOS APRENDIDO; TEMA 2. …”
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Tabla de Contenidos: “…POTENCIAR LA INTELIGENCIA; INFLUENCIA DE LAS EXPECTATIVAS; CRÓNICA DE UN FINAL ANUNCIADO (CASO REAL); INSTRUMENTOS PARA ESTIMULAR LA INTELIGENCIA; EL JUEGO; LA MUSICA; LA POESÍA; LA LECTURA; LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS; 7. UN BUEN MODELO; CUENTO DE MENTIRAS ARRIESGADAS (CASO REAL); TABLA DE ACTITUDES NEGATIVAS Y MALOS HÁBITOS; CARACTERÍSTICAS QUE DEBE TENER UN BUEN (...)…”

Tabla de Contenidos: “…FOCALIZACIÓN Y EQUIDAD EN EL ACCESO (...); LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO MEDIO PARA (...); ASPECTOS DE LA COBERTURA; UN VISTAZO A LA INEQUIDAD; VISIÓN DE COMPLEJIDAD; EL ESCENARIO AMPLIO EN CANADÁ; QUÉ ESTÁ PASANDO EN ESTADOS UNIDOS; EL ESCENARIO AMPLIO: EUROPA; EL ESCENARIO DE MÉXICO; ENFOQUES ESTRATÉGICOS; PERTINENCIA, CALIDAD Y EQUIDAD DE LA EDUCACIÓN (...)…”