Tabla de Contenidos: “…Los efectos de la Ley paraguas sobre las normas autonómicas; 2.2. Los efectos de la Ley paraguas sobre las normas estatales; VI. …”

Tabla de Contenidos: “…Ogunbiyi -- Chapter 9 Community Engagement and Social Assessment for Wolbachia-Based Suppression of Natural Populations of Aedes aegypti: The Mexican Experience by Josué Villegas-Chim, Abdiel Martin-Park, Henry Puerta-Guardo, María Eugenia Toledo-Romaní, Norma Pavía-Ruz, Yamili Contreras-Perera, Silvia Pérez-Carrillo, Azael Che-Mendoza, Jorge Palacio-Vargas, Fabián Correa-Morales, Héctor Gómez-Dantés and Pablo Manrique-Saide -- Chapter 10 Low-Cost Materials for Do-It-Yourself (DIY) Installation of House Screening against Aedes aegypti by Josué Herrera-Bojórquez, Josué Villegas-Chim, Daniel Adrian, Azael Che-Mendoza, Juan Navarrete-Carballo, Anuar Medina-Barreiro, Miguel Xcaer, Hugo Delfín-González, Norma Pavía-Ruz, Henry Puerta-Guardo, María Eugenia Toledo-Romaní, Héctor Gómez-Dantés, Gonzalo Vazquez-Prokopec and Pablo Manrique-Saide -- Chapter 11 Effect of the Mass Distribution of ITNs in an Endemic Area with a High Entomological Index, the Case of Bandundu-City, Kwilu, DRC by Emery Metelo-Matubi, Josue Zanga, Victoire Nsabatien, Aimé Mbala, Solange Ngamukie, Fiacre Agossa, El Hadji Amadou Niang, Jean Maniania-Nguya-Kalenga and Mulenda Basimike -- Chapter 12 Mosquito Population Modification for Malaria Control by Rebeca Carballar-Lejarazú, Taylor Tushar, Thai Binh Pham and Anthony James -- Chapter 13 Bacterial Silver Nanoparticles: Method, Mechanism of Synthesis and Application in Mosquito Control by Jeyaraj John Wilson, Thangamariyappan Harimuralikrishnaa, Ponnirul Ponmanickam and Muthumadasamy Ponseetha Lakshmi -- Chapter 14 Role of CRISPR Technology in Gene Editing of Emerging and Re-emerging Vector Borne Disease by Kaushal Kumar Mahto, Pooja Prasad, Mohan Kumar, Harshita Dubey and Amar Ranjan…”

Tabla de Contenidos: “….); CAPÍTULO III. LA PRIMERA NORMA AUTÉNTICAMENTE (...); I. APUNTES SOBRE SU PROCESO DE FORMACIÓN; II. …”

Tabla de Contenidos: “…The role of informal spaces in creative production / Norma M. Rantisi and Deborah Leslie -- Art goes AWOL / Malcolm Miles -- Creativ* suburbs : cultural "popcorn" pioneering in multi-purpose spaces / Alison Bain -- Beyond Bohemia : geographies of everyday creativity for musicians in Toronto / Brian J. …”

Tabla de Contenidos: “…EL ESTATUTO JURÍDICO DEL MENOR, NORMA DE ORDEN PÚBLICO; 4. RAZONES DE LA ASCENSIÓN DEL «INTERÉS DEL MENOR (...); 5. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- SISTEMAS DE VIGILANCIA -- POLÍTICA DE ANTIBIÓTICOS. NORMAS -- MÉTODOS DE ACTUACIÓN -- LO QUE HEMOS APRENDIDO -- TEST -- TEMA 10. …”

Tabla de Contenidos: “…Interpretación de documentación técnica escrita -- 7. Interpretación de normas y pliegos de prescripciones particulares -- 8. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- DIAGNÓSTICO PERSONAL -- 3.1 REGULACIONES ARANCELARIAS -- 3.1.1 CLASIFICACIÓN ARANCELARIA -- 3.1.2 NORMAS DE ORIGEN -- 3.1.2.1 CERTIFICADO DE ORIGEN (PRUEBA DOCUMENTAL) -- 3.2 REGULACIONES NO ARANCELARIAS -- 3.2.1 REGULACIONES NO ARANCELARIAS CUANTITATIVAS -- 3.2.1.1 PERMISOS PREVIOS DE EXPORTACIÓN (...) -- 3.2.1.2 CUPOS -- 3.2.2 REGULACIONES NO ARANCELARIAS CUALITATIVAS. -- 3.2.2.1 REGULACIONES DE ETIQUETADO -- 3.2.2.2 REGULACIONES DE ENVASE -- 3.2.2.3 REGULACIONES DE EMPAQUE -- 3.2.2.4 REGULACIONES DE EMBALAJE -- 3.2.2.5 REGULACIÓN DE MARCADO DE PAÍS DE (...) -- 3.2.2.6 REGULACIONES SANITARIAS Y FITOSANITARIAS -- 3.2.2.7 NORMAS TÉCNICAS -- 3.2.2.8 NORMAS DE CALIDAD…”

Tabla de Contenidos: “…2.4 LOS CONSUMIDORES2.4.1 Cómo determinar lo que se espera de un packaging; 2.4.2 Sus costumbres y sus exigencias; 2.4.3 Consecuencias del diseño del packaging; Capítulo 3 El packaging en el marketing mix; 3.1 EL MERCADO; 3.2 LA COMPETENCIA; 3.3 EL DESTINO; 3.3.1 Los objetivos; 3.3.2 El mensaje; 3.4 LAS NORMAS A RESPETAR; 3.4.1 Normas gráficas; 3.4.2 Normas del código de barras; 3.4.3 Legislación; 3.5 PROBLEMAS JURÍDICOS; 3.5.1 El INPI (Institut National de la Protection Industrielle); 3.5.2 Cómo registrar el packaging de acuerdo con su diseño de volumen y su grafismo…”

Tabla de Contenidos: “…Normas específicas…”

Tabla de Contenidos: “…Normas específicas…”

Tabla de Contenidos: “….) -- LO QUE HEMOS APRENDIDO: TEMA 3 -- TEMA 4. NORMAS EN CASO DE EMERGENCIA -- NORMAS GENERALESNORMAS GENERALES…”

“…Las mujeres embarazadas, por norma general, no tienen los conocimientos suficientes para llevar a cabo un correcto aporte dietario o, directamente, lo hacen de forma incorrecta. …”
Clic para texto completo. Acceso restringido UPSA

“…Los principales resultados muestran que no hay grandes diferencias significativas entre los valores analizados en cuanto a la motivación, por norma general siempre suelen estar motivados hacia un mismo factor, la principal diferencia encontrada es entre géneros, la proporción de participantes entre géneros y el tipo de modalidad deportiva que predomina en cada género. …”
Clic para acceso completo. Acceso abierto.

“…Concretar acciones, potenciar el perfil práctico de las diferentes áreas, así como vincular contenidos con necesidades y expectativas del alumnado figuran como elementos de referencia necesarios para el desarrollo adecuado de la norma. El papel activo como ciudadano, completa el corolario de precisiones y sugerencias que conforma el perfil de salida del alumnado de la etapa de Educación Primaria. …”
Clic para texto completo. Acceso abierto

Acceso restringido usuarios UPSA

Acceso restringido usuarios UPSA

Acceso restringido usuarios UPSA

Tabla de Contenidos: “…-- CAPÍTULO IV - LAS FUENTES DEL DERECHO EN EL ESTADO DE DERECHO CONSTITUCIONAL Y EL NEOCONSTITUCIONALISMO (*) -- CAPÍTULO V - ¿CUÁNDO UNA NORMA JURÍDICA ES VÁLIDA? (*) -- CAPÍTULO VI - "EL PAPEL DE UN TRIBUNAL CONSTITUCIONAL EN DEMOCRACIA" -- CAPÍTULO VII "DERECHO A LA OBJECIÓN DE CONCIENCIA: IMPLICANCIAS Y CONSECUENCIAS" - (*) -- CAPÍTULO VIII - "LOS NEOCONSTITUCIONALISMOS" 1. …”

Tabla de Contenidos: “…ELEMENTOS BÁSICOS DE DIBUJO TÉCNICO I: ACADÉMICO NIVEL MEDIO SUPERIOR -- PÁGINA LEGAL -- INDICE -- PRÓLOGO -- PRESENTACIÓN -- INTRODUCCIÓN -- COMPETENCIAS GENÉRICAS -- COMPETENCIA GENERAL -- UNIDAD I TRAZO A MANO ALZADA CON INSTRUMENTOS Y SOFTWARE -- RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RAP 1) -- CONCEPTOS -- INTRODUCCIÓN -- HISTORIA DEL DIBUJO -- NORMATIVIDAD -- INSTRUMENTOS Y MATERIALES -- NORMA DE LÍNEAS EN EL LENGUAJE GRÁFICO -- RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RAP 2) -- CONCEPTOS -- TRAZO A MANO ALZADA -- CROQUIS -- ROTULACIÓN -- TRAZO CON INSTRUMENTOS -- TRAZO CON SOFTWARE -- PROPIEDADES DE LOS OBJETOS -- BARRAS DE HERRAMIENTAS -- COMANDOS DE CONTROL DE LA PANTALLA -- COMANDOS BÁSICOS DE DIBUJO Y EDICIÓN -- COMANDOS DE EDICIÓN Y CONSULTA -- ROTULACIÓN DIGITAL -- UNIDAD 2 PROBLEMAS GEOMÉTRICOS, ESCALAS Y ACOTACIONES -- RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RAP 1) -- PROBLEMAS GEOMÉTRICOS -- RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RAP 2) -- SIMETRÍA -- SIMETRÍA AXIAL -- SIMETRÍA CENTRAL -- ACOTACIÓN -- ESCALAS -- APLICACIÓN DE PROBLEMAS GEOMÉTRICOS -- UNIDAD 3 MÉTODOS DE REPRESENTACIÓN ILUSTRATIVA -- RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RAP 1) -- PROYECCIONES OBLICUAS O PROYECCIÓN CABALLERA -- PROYECCIONES CÓNICAS O PERSPECTIVA -- PERSPECTIVA PUNTO DE FUGA -- PERSPECTIVA DE DOS PUNTOS DE FUGA -- PERSPECTIVA CON 3 PUNTOS DE FUGA -- LA AXONOMETRÍA -- PROYECCIÓN AXONOMÉTRICA -- PROYECCIÓN DIMÉTRICA -- PROYECCIÓN TRIMÉTRICA -- PROYECCIÓN ISOMÉTRICA -- RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RAP 2) -- ISOMETRÍA -- ISOMETRÍA PLANA -- ISOMETRÍA DE VOLUMEN -- GLOSARIO -- CUESTIONARIOS -- BIBLIOGRAFÍA…”