“…Conocer las ideas de otras religiones distintas de la propia ayuda a los niños a aprender a ser tolerantes y aceptar a los demás, así como a comprender lo que tienen en común su fe y otras tradiciones religiosas. …”

“…La población de estudio cuya muestra aleatoria fueron seleccionados 30 niños y 30 niñas en grupos etarios de 10 para 12, 13 y 14 años respectivamente de la comunidad de Qollana del distrito de San Jerónimo (Cusco – Perú). …”

“…Cabalgan juntos, transportando miles de cabezas de ganado, y siguen durmiendo en la habitación que habían tenido de niños, en las mismas camas de bronce. Phil es alto y anguloso, George rechoncho e imperturbable. …”

“…Una hora en que los fascismos resucitan; las legiones de Trump, Bolsonaro, Salvini y Orbán cantan que "volverá a reír la primavera"; el aumento de los suicidios se convierte en noticia alarmante; los nacionalismos y particularismos del "primero nosotros" rebrotan como flores de cactus... en una alianza de sin sentidos donde los egos han sustituido a las razones, la tragicomedia del Brexit hace tanto llorar como reír, mientras los muertos en el Mediterráneo ya ni siquiera merecen atención, por cotidianos, como tampoco merecen atención los niños consumidos de hambre en Yemen. La trata y explotación masiva de niñas, los excluidos que ya no son necesarios ni siquiera para ser explotados, y el "precariado" como sustituto progresivo de la clase media son algunos de los colores que figuran en esta paleta de horrores que hace que nos preguntemos: ¿Apocalipsis hoy? …”

“…Sin embargo, cuenta con el mejor abogado de la ciudad y guarda un as en la manga: conoce al ayudante del fiscal del distrito desde que eran niños... Harold Robbins nos da en "79 Park Avenue" una nueva muestra de su indudable capacidad narrativa. …”

“…Como consecuencia, no sólo se deberán reconocer dimensiones pasivas en la experiencia del sujeto humano adulto sino que la noción se ampliará para contener a los niños y a los animales. Sin renunciar a los motivos cartesianos de su filosofía, Husserl logra conciliar el centramiento yoico de la conciencia con el reconocimiento de ámbitos pasivos —incluso inconscientes— merced a un análisis que enfatiza la gradualidad y que encuentra en la pasividad más una condición de posibilidad que un obstáculo para la actividad…”

“…Y como miembro de la Junta de Protección de Huérfanos de Defensores de la República estuvo consagrada a los niños y los refugiados, dentro y fuerar de España…”

“…Esta saga, recientemente recuperada en Francia –y que el Paseo publicará por primera vez en nuestro idioma–, se inicia con este volumen que ha sido unido por la crítica a los grandes relatos de infancia como El niño, de Jules Vallès, o Infancia, de Maksim Gorki. …”

“…Sinopsis: Desde hace unos años, está cada vez más a la vista que nuestros niños salen de las escuelas con graves deficiencias en comprensión lectora, muchos razonan sin discernimiento y pasan de curso sin haber aprobado. …”

“…Los muros de la casa son la delgada línea que separa una vida acomodada, con servicio y piscina, del Brasil más popular, el de los niños que juegan al fútbol en las calles, rodeados de insalubridad y delincuencia. …”

“…En su trabajo de varias décadas en el campo de la Literatura infantil y juvenil, el autor ha tropezado a veces con las dificultades de dar argumentos a un público joven que les muevan a leer autores y libros clásicos y, más aún, que consigan estimularles para que sostengan el esfuerzo hasta el final.También, en sus conversaciones con personas que trabajan en el campo de los libros para niños y jóvenes, ha constatado que no pocas han perdido de vista el propósito de atraerlos hacia la gran literatura, y han optado por seguir la línea de menor resistencia y el conformismo con objetivos menores.Entre ellos hay quienes dicen que, a muchos jóvenes (y no tan jóvenes), basta darles la noticia de la existencia de los «clásicos» y un mínimo conocimiento de sus adaptaciones: sin duda existen casos en los que se les puede dar parte de razón, pero también se les ha de indicar que no pierdan de vista que para llegar lejos hay que apuntar alto.Este libro está escrito con la intención de apuntar sugerencias que animen, y de dar razones que conduzcan, a la lectura tranquila, informada y reflexiva de las obras principales de los cinco grandes clásicos esenciales de nuestra cultura: Homero, Virgilio, Dante, Shakespeare y Cervantes.Está pensado para cualquier tipo de lector pero se dirige sobre todo a quienes trabajan por acercar los mejores libros a un público joven y, naturalmente, a lectores deseosos de aprender y de comprender, quizás el mejor motivo para dedicar tiempo y esfuerzo a escritores como los mencionados.Está construido para mostrar la importancia histórica, la calidad literaria y la profundidad humana de las obras que se comentan; y para subrayar que, por su originalidad, su perfección formal y la riqueza de sus contenidos, siguen y seguirán siendo actuales y, por tanto, modelos a imitar…”

“…El sacerdocio, su estatus, su misión, su autoridad se han puesto al servicio de lo peor; se ha instrumentalizado para ocultar, tapar e incluso justificar la profanación de la inocencia de los niños. En ocasiones se ha usado la autoridad episcopal para pervertir -cuando no para truncar- la generosidad de quienes deseaban consagrarse a Dios. …”

“…Además, esta Macroencuesta nos da el sobrecogedor dato de que 1.678.959 niños, niñas y adolescentes hoy están viviendo en hogares en los que hay violencia psicológica, física o sexual. …”

“…Formada por dos niñas, dos niños, una madre y un padre, esta familia en apariencia normal, de clase trabajadora y llena de buenas intenciones, es la protagonista de una novela coral que abarca varias décadas y en cuyas historias laten el deseo de libertad y la crítica a los pilares que tradicionalmente han sostenido, y todavía sostienen en gran medida, la institución familiar: autoritarismo y obediencia, vergüenza y silencio. …”

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“…Comenzarían a girar indefinidamente hasta morir de hambre o de aburrimiento o de tristeza. O hasta que un niño les prendiese fuego…”