“…Entre sus libros destacan: El niño y el mundo externo, El proceso de maduración en el niño, Escritos de pediatría y psicoanálisis, La familia y el desarrollo del individuo y Realidad y juego. …”

“…Objetivo: Realizar una revisión bibliográfica acerca de la eficacia de la terapia con caballos (hipoterapia y equinoterapia) en el control postural, equilibrio, reeducación de la marcha y calidad de vida en niños con Parálisis Cerebral Infantil. Material y métodos: Se realizó unabúsqueda bibliográfica electrónica en las bases de datos PubMed y PEDro, utilizando como términos de búsqueda children, cerebral palsy, hippotherapy. …”

“…La caries dental es una de las afecciones crónicas predominantes más comunes que afectan tanto a adultos como a niños. Dado que los niños suelen estar más ansiosos y aprensivos hacia el tratamiento dental, su comportamiento poco cooperativo puede causar un obstáculo en el tratamiento, lo que a menudo lleva a manejarlos con anestesia general. …”

“…Para facilitar la comprensión de los conceptos explicados y acercar al lector a los niños y niñas reales, se ofrece una síntesis por edades de los diferentes procesos del desarrollo en cada etapa evolutiva, tan ausente en nuestros manuales. …”

“…El nivel de fracaso escolar en nuestro país es más que preocupante; ante este hecho, la autora de este libro nos ofrece una visión amplia de un fenómeno que afecta directamente a nuestros niños y adolescentes. La presente obra constituye una guía práctica y esencial para todos los padres y profesionales de la educación (profesores, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos ...) que están dispustos a ayudar a sus hijos y alumnos en el estudio mediante la responsabilidad, el esfuerzo y el respeto. …”

“…Apropiado para cualquiera que se acerque al counseling por primera vez, como estudiante o como cliente, y para el profesional que busque algo que recomendar a los indecisos, "Consulta para Sapos" atraerá a niños y adultos de todas las edades."Las experiencias de Sapo se basan en mi propio trabajo de counselor durante veinte años. …”

“…Desde el prisma evolutivo, autores como Piaget o Kohlberg arrojaron luz sobre el razonamiento moral de niños y adolescentes, sin embargo, actualmente disponemos de evidencias que expanden dicho marco teórico. …”
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“…La hipótesis de este trabajo parte de la idea de que la ausencia de programación especializada o diseñada específicamente para niños y jóvenes en las parrillas de programación de las principales radios generalistas es un factor determinante en la desafección de la Generación Z con el medio radiofónico, un factor negativo, que podría revertirse. …”
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“…Presentamos “Un Mundo de Cuento”: un material didáctico con más de 18 cuentos educativos y actividades basadas en la herramienta de la narración y el storytelling, para trabajar con niños, niñas y jóvenes de 4+ años sobre cultura de acogida, igualdad de género, medio ambiente, derecho a la educación y Ciudadanía Global. …”

“…El segundo proyecto, está enfocado a los niños y niñas de siete y ocho años de edad, el juego tiene su protagonismo pero ya son capaces de realizar técnicas y acciones individualmente. …”
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“…Varios capítulos complementarios aportan una perspectiva general de la exploración completa en adultos; lactantes, niños y adolescentes; adultos mayores, y mujeres sanas. …”
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“…En este trabajo se considera la enseñanza como una actividad mediada que ocurre en un contexto en donde hay una interacción bidireccional entre el docente y el alumno y, por lo tanto, el juego tiene cabida como estrategia didáctica para la construcción del aprendizaje en niños y niñas de cualquier edad. De esta manera, se quiere demostrar la acción educativa del juego y sus posibilidades pedagógicas para que sea asumido por los docentes como estrategia didáctica en la actualidad. …”
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“…Es lo que conocemos como niños pre-término o prematuros. Estos RN, presentan un cuadro clínico complejo que interfiere en los procesos de alimentación. …”
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“…Un apartado que se analiza las atenciones para los niños con necesidades educativas específicas. Y por último, en el apartado de Anexos; diferentes ejemplos de las planillas para la evaluación del alumno y del profesor y un artículo inteligente para que los alumnos realicen una reflexión a lo largo del curso…”

“…Por ello, los docentes debemos buscar estrategias metodológicas que conecten con los intereses y necesidades de los niños, y en la etapa de Educación Infantil algo muy importante para ellos es el juego. …”
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