“…Cuando hablamos de igualdad real nos referimos a que estamos educando de manera igualitaria a niños y niñas, entendido como que no nos limitamos a proclamar los derechos, si no aplicarlos de manera consciente. …”
Acceso bajo autorización

“…El presente libro estudia el suicidio y los comportamientos suicidas, uno de los problemas de salud mental cada vez más prioritario debido a su creciente incidencia especialmente en los casos entre niños, adolescentes y jóvenes. Para atajarlo, tal como propone el autor, es preciso trabajar con eficacia en su prevención, desde diversos ámbitos de actuación y de manera multidisciplinar, desarrollando líneas de acción concretas, organizando campañas de sensibilización y formación, diseñando protocolos de actuación y de acompañamiento personal, especialmente en el ámbito escolar. …”

“…Desde sus orígenes en 1987 la serie llegó a ser conocida entre un público muy amplio, desde niños a adultos. Con el tiempo ha ido evolucionando para ser, además de entretenida, el inteligente reflejo irónico de la sociedad a la que se dirige y un curioso contrapunto al éxito que lograron los encantadores animalitos de Walt Disney. …”

“…Es, asimismo, de gran ayuda para el profesorado de escuelas de música que trabaja con niños de estas edades, así como para padres y educadores en general interesados por acercar la música, de forma significativa, a los más pequeños…”
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“…Se ofrece una didáctica dirigida al concepto de magnitud, pero si se abstrae la propuesta patente en toda la obra, se presenta toda una teoría de la enseñanza aplicable a niños y adultos, a profesores y alumnos, a hijos y padres…”

“…Es la crónica, necesariamente fragmentaria, de la violencia del narcotráfico en el norte de México, o más bien de la experiencia de ese acaecer violento tal como se manifiesta cotidianamente en aquella zona del país: la vivencia de los niños, de los empleados y empleadas, de los ciudadanos de a pie; de los narcos incipientes y los pesados. …”

“…Es por ello que los autores presentan esta propuesta para la enseñanza de los deportes de raqueta y muro en el que los niños aprenden a gestionar sus progresos y, en definitiva, que participan activamente en el propio proceso de aprendizaje. …”

“…Basado en la serie de los famosos libros Vivir la naturaleza con los niños, una auténtica revolución mundial en el campo de la educación ambiental, este nuevo trabajo de Joseph Cornell es un práctico manual de juegos y actividades al aire libre que recoge los juegos más populares y aporta una gran cantidad de nuevas actividades. …”

“…La negociación es un fenómeno humano, diario y universal, Desde niños todos los seres humanos negociamos. Desde bebés aprendemos que, a cambio de nuestras sonrisas nuestros padres nos proporcionan alimento, limpieza, descanso y amor. …”

“…La Navidad ¡qué tradición más entrañable! La ilusión de los niños, el árbol iluminado, los regalos, la familia reunida, nos sentimos más compasivos..., pero ¿se reduce a esto la Navidad? …”

“…La difusión de estos juguetes, simultánea a las creaciones de vanguardia, divulgó la nueva arquitectura, convirtiéndola en sueño y aspiración de niños y adolescentes, lo que produjo una educación arquitectónica en sucesivas generaciones de los arquitectos modernos. …”

“…Esta obra es una de las pioneras en hacer un inventario crítico y sistemático de las diversas formas de intervención social destinadas a ofrecer orientación y apoyo a los padres y madres en sus tareas educativas, que existen actualmente: - intervenciones de protección maternal e infantil - medidas de atención educativa en medio abierto - programas de ayuda a los padres/madres de niños y niñas con minusvalías o dificultades especiales - módulos de formación y preparación de los jóvenes para las funciones parentales. …”

“…Una tendencia descendente donde las enfermedades infecciosas de los niños que abundan a principios de siglo XX son sustituidas por enfermedades circulatorias, cáncer y respiratorias en edades adultas, hacia 1950. …”

“…Gracias a una metodología de enseñanza pionera y revolucionaria para la época, basada en la participación activa de los niños y el uso de la imprenta, comenzó a transformar la vida de sus alumnos y la del pueblo. …”

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