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181Publicado 2022“…"«Escribí las historias que componen este libro durante los últimos cinco años, es decir, durante los primeros cinco años de la vida de mi hijo. Y aunque las historias de un escritor se le van cruzando como peatones o gatos en el camino, llevo cinco años caminando y escribiendo mientras sostengo en mi mano la mano de un hijo que entra y sale de esas historias, y que corre a esconderse en algunas de ellas, y que a veces hasta me susurra las suyas. …”
Libro -
182Publicado 2016“…Por eso, ofrece respuestas concretas a las diferentes situaciones que pueden darse en el seno de la familia cuando fallece un ser querido, desde las dudas más habituales (¿Puedo llevar a mi hijo al tanatorio? ¿Cómo le explico una incineración?)…”
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183Publicado 2020Tabla de Contenidos: “…/ Jésica Delgado Sáez -- Sharenting e riservatezza del minore in rete / Massimo Foglia -- Abandono digital: como a negligência dospais no mundo virtual pode oferecer riscos àscrianças e adolescentes / Alessandra Noel Miasato, Yfabiana Aparecida Dos Reis Silva -- Sos: mi hijo quiere ser youtuber. Consideraciones jurídico-civiles en relación a la exposición de los menores en youtube / Alejandro Platero Alcón -- Madurez en el menor de edad: ¿responsabilidad civil? …”
>Texto completo en Biblioteca Virtual Tirant
Libro electrónico -
184Publicado 2020Tabla de Contenidos: “…/ Jésica Delgado Sáez -- Sharenting e riservatezza del minore in rete / Massimo Foglia -- Abandono digital: como a negligência dospais no mundo virtual pode oferecer riscos àscrianças e adolescentes / Alessandra Noel Miasato, Yfabiana Aparecida Dos Reis Silva -- Sos: mi hijo quiere ser youtuber. Consideraciones jurídico-civiles en relación a la exposición de los menores en youtube / Alejandro Platero Alcón -- Madurez en el menor de edad: ¿responsabilidad civil? …”
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185Publicado 2022Tabla de Contenidos: “…Front Matter -- Table of Contents -- PRÓLOGO(pp. 17-20) -- INTRODUCCIÓN(pp. 21-22) -- PRIMERA PARTE: LAS ADICCIONES EN LA ADOLESCENCIA Y JUVENTUD -- 1. ¿Tiene mi hijo una adicción? Aclarando conceptos: uso, abuso, adicción(pp. 25-36) -- 2. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
186por Capo Bauza, Maria CristinaTabla de Contenidos: “…. ¿ Cómo puedo prevenir que mi hijo consuma drogas?; Capítulo 2 El clima familiar afectivo; 2.1. …”
Publicado 2011
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
187Publicado 2018“…La obra puede ser también un instrumento útil para los sacerdotes o agentes de pastoral, que pueden usarlo para dar ideas a los padres de su comunidad que se les acercan diciendo: "Quiero que mi hijo crezca con un sentido de fe, pero no sé por dónde empezar". …”
Libro -
188Publicado 2021“…¿Qué hago si descubro a mi hijo viendo este material? ¿Qué señales ayudan a detectar el problema antes de que suceda? …”
Libro -
189Publicado 1981“…Veo en esa actividad, en esa tarea inmensa, una pedagogía singular, única que nos ayuda -a mi y a mi hijo- a construir el lugar común de nuestros proyectos y nuestros sueños. …”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
190por Marcos Loidi, JonatanTabla de Contenidos: “…-- El costo de oportunidad -- Patrimonio empresa, patrimonio empresario -- Franquicias, una buena alternativa para las PyMEs -- Las veinte problemáticas comunes a las PyMEs -- 1 -- El Gerendete -- 2 -- Nadie hace las cosas como yo -- 3 -- Mi empresa, mi hijo, mi gran amor -- 4 -- Cuanto más crezco peor estoy -- 5 -- No sé si gano o pierdo con mi negocio -- 6 -- Mi contador no me ayuda -- 7 -- No sé qué vendo realmente -- 8 -- El marketing es solo para empresas grandes -- 9 -- El campo del vecino siempre es más verde -- 10 -- No encuentro profesionales para mi empresa -- 11 -- Fijo muchos objetivos que nunca logro cumplir -- 12 -- El día a día me consume -- 13 -- Sé por qué pero no para qué tengo mi empresa -- 14 -- Cómo convivir con mis socios -- 15 -- Estoy harto de las reuniones inútiles -- 16 -- Tengo un (des) organigrama -- 17 -- Empresa familiar o Familia empresaria -- 18 -- Barreras de salida, la cárcel del empresario -- 19 -- Me vivo peleando dentro de la empresa -- 20 -- Los consultores me dicen cosas que ya sabía -- Modelo SET 360 -- Conclusiones -- Sobre los autores…”
Publicado 2019
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
191Publicado 2021Tabla de Contenidos: “…DE PHD Y OTROS DEMONIOS -- PÁGINA LEGAL -- ACERCA DE LA CIB -- CONTENIDO -- PREFACIO 1 -- PREFACIO 2 -- PRESENTACIÓN -- 1 CLAUDIA TAMAR SILVA ALDANA -- 2 MELVIN YESID RINCÓN ACELAS -- LA CIUDAD EN SOMBRAS -- LOS PRIMEROS MESES -- LAS DIFICULTADES SOLO AUMENTAN -- EL PROGRAMA DOCTORAL -- RETORNAR AL PAÍS, UNA NUEVA PERO CONOCIDA REALIDAD -- LA REALIDAD DE INVESTIGAR EN COLOMBIA -- 3 SANDRA MILENA BERMEO SERRATO -- EL ANTES Y EL POR QUÉ -- EL ARRIBO -- LA BARRERA -- EL DOCTORADO -- LAS OPORTUNIDADES -- EL BULLYING -- EL TRABAJO -- LAS OPORTUNIDADES PARA MI HIJO -- COLOMBIA VERSUS AUSTRALIA -- 4 ANGÉLICA M. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
192Publicado 2015“…Por eso su padre duda. ¿Cómo preparo a mi hijo para esas situaciones en que tendrá que remar a contracorriente? …”
Biblioteca de la Universidad de Navarra (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro -
193por Amnesty International.Tabla de Contenidos: “…Hogares devastados, vidas desgarradas; MUJERES Y NIÑAS OBLIGADAS A HUIR DEL CONFLICTO; EFECTOS ECONÓMICOS Y SOCIALES; REPÚBLICA DEMOCRÁTICA DEL CONGO: «SERÍA MEJOR QUE MURIERA CON MI HIJO EN EL VIENTRE»; MUJERES Y NIÑAS SOLDADOS; GUERRA, ARMAS Y MUJERES…”
Publicado 2004
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
194por Gil Garcia, EstrellaTabla de Contenidos: “…Verano de aprendizaje para mamáNuevos retos: trabajo y guardería; El poder de la rutina; Ensayos de colecho; Mi hijo, mi maestro; Apéndices; Fuentes consultadas; Notas…”
Publicado 2012
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
195por Montoya, DanielTabla de Contenidos: “…POLÍPTICO DEL AIRE -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- CARTA DE LA FACULTAD -- UMBRAL -- SE ASOMA A LA VENTANA ENREJADA -- EN EL CIELO OSCURO -- LA PLUMA CAE EN UNA CELDA -- LOS VENCEJOS -- EL RUIDO DE LAS ALAS -- EN LA BANDADA -- UN PRESO LANZA -- EL VIENTO QUE LLEVA -- LOS VENCEJOS LO SABEN -- UN PRESO OYE CANTAR -- LA LLUVIA EN EL PATIO -- NO HAY SENDA EN EL CIELO -- LOS VENCEJOS -- UN VENCEJO -- AL PASAR -- EL PRESO NUEVO -- LOS VENCEJOS -- EL VENCEJO EN EL HUMO -- UN VENCEJO -- LOS VENCEJOS VAN DORMIDOS -- EL ÁRBOL DE LA CÁRCEL -- LA BANDADA DESAPARECE -- CADA VENCEJO -- TODOS LE TEMEN AL PRESO -- IBA CAMINANDO POR EL PATIO -- LOS VENCEJOS -- EL BARCO DE AIRE -- DESDE ARRIBA -- UN PRESO LANZA -- CADA VENCEJO SE LLEVA -- UN GUARDIA -- UN GUARDIA -- UNA GOTERA -- EL VENCEJO CIEGO -- HAY VIENTOS -- UN VENCEJO DESCIENDE -- EN LA CÁRCEL -- DE TANTO VOLAR -- HAY UN PRESO -- PASAN LOS VENCEJOS -- SIN OÍR A LOS VENCEJOS -- UN PRESO -- A VECES UN VENCEJO PICHÓN -- LA MANO ESCRIBIENTE -- UN VENCEJO -- EN LA CÁRCEL -- LO VISITÓ EL HACHA DEL HORIZONTE -- UN PRESO MIRA -- HAY PERROS QUE LADRAN -- UN PRESO HA CONSTRUIDO -- UN PRESO ATRAPÓ UN VENCEJO -- EN LA MADRUGADA SE ESTRECHAN -- UN PRESO VE PASAR LOS VENCEJOS -- LOS VENCEJOS DUERMEN -- LO QUE MÁS LO OBSESIONA EN LA CELDA -- DE PRONTO -- PARA UN PRESO -- UN PRESO SUEÑA QUE LA CELDA -- EL CIELO EN LA VENTANA DE LA CELDA -- EL PRESO SE ACERCA A LA VENTANA -- CUANDO UN PRESO SALE LIBRE -- SE PREGUNTA EL GUARDIA -- EN LA MADRUGADA -- LOS PRESOS LE ROBARON -- SIENTO VENCEJOS EN LA BARRIGA -- UN PRESO DIBUJA EN LA PARED -- UN PRESO TIENE LOS PIES DE SU HIJO -- ¿DÓNDE ESTÁ MI HIJO? -- LOS GUARDIAS SE LLEVAN -- CUANDO LOS GUARDIAS -- A JOSÉ MARÍA ZONTA -- SOMOS RICOS -- LAS PALABRAS SON VENCEJOS…”
Publicado 2018
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
196por Zysman, MaríaTabla de Contenidos: “…LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL Y SU RELACIÓN CON EL GROOMING -- ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL? -- SOCORRO, MI HIJO VE PORNOGRAFÍA. ¿CÓMO ACCEDE A ESTOS CONTENIDOS? …”
Publicado 2022
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
197
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198por Guembe, PilarTabla de Contenidos: “….; La aventura de aprender; Al cole; Escuela y familia; ¿Es mi hijo superdotado?; Un niño normal; Situaciones a evitar; Leer enriquece; Un complejo vitamínico; Su primera biblioteca; El placer de la lectura; Situaciones a evitar; Esas palabrotas; Niños malhablados; A lavarse la boca; Coprolalia; Situaciones a evitar; Verdad y mentiras…”
Publicado 2010
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
199por Burnett, GarryTabla de Contenidos: “…; Valora tu estilo de aprendizaje; ¿Cómo puedo ayudar a mi hijo?; Capítulo 7 Inteligencias múltiples; Comprender la inteligencia; ¿Qué son las «inteligencias múltiples»?…”
Publicado 2009
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
200por Cahn, LeandroTabla de Contenidos: “…Mitos (y) manías sobre la ESI -- El género es una ideología -- El patriarcado no existe, es una idea del pasado o una exageración del feminismo -- La escuela necesita autorización de los padres para hablar de sexualidad -- La ESI no habla sobre el amor -- La ESI enseña a masturbarse a niñas y niños -- La ESI incita a que se tengan relaciones sexuales más temprano -- La ESI promueve la homosexualidad -- Cuando se les habla de sexualidad, los chicos quedan exaltados/excitados y no se puede trabajar con normalidad en clase -- Hoy, con internet, los chicos saben más que sus docentes -- Trabajar la ESI hace crecer los casos de abuso a niñas, niños y adolescentes -- El feminismo busca que las mujeres puedan oprimir a los varones -- Es mi derecho como familia educar a mi hija o mi hijo como quiero -- La ESI hace que los jóvenes se vuelvan rebeldes y desafíen las creencias de las familias -- Las niñas y los niños que no cumplen con los mandatos de su género son raros y no se adaptan bien a la escuela -- Yo no trabajo la ESI con mis alumnos porque puede traerme problemas con las familias -- Yo no estoy preparado para hablar de este tema, se necesita un especialista -- Las familias tienen creencias diferentes y hay que respetarlas -- La ESI corrompe la inocencia infantil -- La ESI trata temas delicados, son temas tabú -- Si todos pueden elegir su género y mañana alguien me dice que se siente perro, ¿hay que aceptarlo -- Anexos -- La ESI etapa por etapa -- 2 a 3 años -- 4 a 5 años -- 6 a 8 años -- 9 a 12 años -- 13 a 18 años -- ¿Qué leyes respaldan el trabajo integral en educación sexual? …”
Publicado 2020
Libro electrónico