Tabla de Contenidos: “…/ Rosana Santiago García y Gabriela Grajales García -- El sentido de la tutoría en Chiapas: una práctica de formación de investigadores / Catalina López Ordoñez y Daniel Hernández Cruz -- La comunicación, desde el uso de recurso de las TIC en los modos colectivos de producción de conocimientos en la RESIEde / Marco Antonio Aguilar Juárez, Venustiano Toledo Vázquez y Emy Josefa Roblero Villatoro -- Una propuesta tecnológica sobre fenómenos variacionales para la resignificación de la noción de derivada / Luis Alejandro Jonapá Chacón y Alma Rosa Pérez Trujillo -- Evaluación nutricional en estudiantes de la Facultad de Medicina Humana "Dr. Manuel Velasco Suárez" José Francisco Alba Ramírez, Rosa Martha Velasco Martínez y Zally Patricia Mandujano Trujillo -- Obesidad abdominal en adolescentes de población rural de la región Valles Zoque de Chiapas / Fátima Herrera-Sánchez, Miriam Vázquez-Ovando, Yuliana Sánchez-Martínez, Consuelo Chang-Rueda, Miguel Vázquez-Moreno y Ana Canas-Urbino…”

Tabla de Contenidos: “…IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO -- METODOLOGÍA DE LOS PROGRAMAS DE EVALUACIÓN DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO -- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS -- CAPÍTULO 4: MEDICINA DEL ADOLESCENTE Y ADULTO JOVEN -- INTRODUCCIÓN -- LA SUBESPECIALIDAD DE MEDICINA ADOLESCENTE Y ADULTO JOVEN Y SERVICIOS DE ATENCIÓN INTEGRAL -- ADOLESCENCIA TEMPRANA O INICIAL -- ADOLESCENCIA MEDIA -- ADOLESCENCIA FINAL O TARDÍA -- ADULTO JOVEN -- ENTREVISTA Y EVALUACIÓN INTEGRAL AL ADOLESCENTE -- LA FASE DE APERTURA, ACOPLAMIENTO O SOCIAL -- FASE DE ELABORACIÓN DE HISTORIA CLÍNICA O RECOLECCIÓN DE DATOS Y EVALUACIÓN FÍSICA CONDUCENTES A DIAGNÓSTICO -- FASE DE CIERRE O CONCLUSIÓN -- PAUTAS DE EVALUACIÓN Y RECOMENDACIÓN A ADOLESCENTES EN ETAPA INICIAL -- PAUTAS DE EVALUACIÓN Y RECOMENDACIÓN A ADOLESCENTES EN ETAPA MEDIA -- PAUTAS DE EVALUACIÓN Y RECOMENDACIÓN A ADOLESCENTES EN ETAPA FINAL -- PAUTAS DE EVALUACIÓN Y RECOMENDACIÓN A ADULTO JOVEN -- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS -- CAPÍTULO 5: HISTORIA CLÍNICA Y EXPLORACIÓN FÍSICA -- ANAMNESIS -- IDENTIFICACIÓN -- MOTIVO DE CONSULTA -- ENFERMEDAD ACTUAL -- REVISIÓN POR SISTEMAS -- HISTORIA PERSONAL -- ANTECEDENTES PERSONALES PATOLÓGICOS -- HÁBITOS -- HISTORIA ESCOLAR -- HISTORIA FAMILIAR -- ANTECEDENTES PSICOSOCIALES -- EXAMEN FÍSICO -- EXAMEN FÍSICO EN LAS DIFERENTES EDADES PEDIÁTRICAS -- MEDICIONES -- SISTEMAS ORGÁNICOS -- ANEXO -- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS -- CAPÍTULO 6: EL NIÑO HOSPITALIZADO, SU FAMILIA Y EL EQUIPO DE SALUD -- INTRODUCCIÓN -- SITUACIÓN DEL NIÑO HOSPITALIZADO Y SUS REACCIONES -- REACCIONES ANTE LA HOSPITALIZACIÓN -- EL RECIÉN NACIDO Y EL PREMATURO -- SITUACIONES Y ACTITUDES DE LOS PADRES -- ACTITUD DEL PERSONAL DE SALUD -- AUTORITARIA -- PRAGMÁTICA -- INSEGURA -- EVASIVA -- INTEGRADORA -- ALTERACIONES Y SECUELAS DE LA HOSPITALIZACIÓN -- ANSIEDAD Y REGRESIÓN -- TEMOR A LA SEPARACIÓN -- TRASTORNOS DEL SUEÑO…”

“…Seriamos unos ilusos si pensáramos que los juristas que trabajamos en los tribunales (Jueces, Fiscales, abogados) somos algo así como unos “omnisabios”, que, con dos lecturas y unos meses de estudio, sabemos de todo, desde medicina, pasando por psicología, valoraciones de bienes o incluso que somos unos cuasi adivinos para distinguir aquellos que nos mienten cuando declaran de aquellos que no lo hacen.... …”
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“…Para llevar a cabo su plan, contrata a Johann Radek, un estudiante de medicina sin recursos. De la investigación del caso se ocupa el inspector Maigret, que siguiendo ciertas pistas acaba localizando a Radek. …”

“…El propósito de este texto es proporcionar un método práctico y organizado que permita uniformar la toma de decisiones en el abordaje de los pacientes con síntomas neurológicos en el servicio de urgencias, a fin de conseguir mejores resultados en el diagnóstico y el tratamiento del paciente, así como optimizar tiempo y recursos.Entre otros temas trata estado confusional agudo, brote psicótico, crisis convulsivas, síncope, cefaleas agudas, ictus cerebrovascular, síndrome de Guillain-Barré, crisis miasténica, neurointoxicaciones, neuroinfecciones, traumatismo craneoencefálico y trauma raquimedular, movimientos anormales y urgencias neurológicas.El libro va dirigido a estudiantes de medicina, residentes de especialidad, médicos internistas, neurólogos y urgenciólogos, así como a todo profesional médico que atiende a pacientes en el servicio de urgencias…”
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“…Este texto de genética médica para el pregrado centra su atención en dos aspectos básicos para el abordaje de enfermedades genéticas de la medicina en general. El primero consiste en proporcionar los conceptos y el lenguaje básico de la genética. …”

“…La Mecánica tiene seis ramas: el lanificio o arte textil, la fabricación de armas, la agricultura la caza, la medicina y el arte teatral. La Lógicaabarca la gramática y la teoría de la argumentación.La obra fue escrita para los estudiantes que acudían a la Escuela de San Víctor y su finalidad, que el mismo Hugo señala en el prefacio, es establecer normas para sacar el máximo provecho a su estudio. …”
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“…Actualmente se cuenta con diversos textos en metodología de la investigación que se enfocan en diferentes áreas del conocimiento, como la psicología y la medicina. Sin embargo, no cu-bren las necesidades reales de los estudiantes de pregrado y posgrado para elaborar trabajos de investigación en odontología.El presente libro proporciona las bases científicas y aplicaciones de los diseños de investiga-ción que se pueden emplear en el estudio de las enfermedades bucales, así como la planifica-ción, la ejecución y el análisis de resultados de los trabajos de investigación (tesis, artículos y posters). …”

“…Juan Carlos González González es médico especialista en medicina de la Educación Física y el Deporte, cuenta con un máster en Traumatología del deporte y otro en Valoración del daño corporal, ambos por la Universidad de Barcelona. …”

“…Es profesora titular de Anatomía Humana en la Facultad de Medicina de la Universidad de Barcelona, profesora del Curso de Postgrado en Intervención Logopédica en Trastornos de la Voz en la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte de la Universidad Ramon Llull (Barcelona-España), profesora del Curso de Postgrado de Especialización en Rehabilitación de la Voz en el Instituto Superior de Estudios Psicológicos (ISEP, Barcelona-España) y profesora del Curso de Postgrado de Especialización en Terapia Miofuncional en el Instituto Superior de Estudios Psicológicos (ISEP, Barcelona-España). …”

“…¿Qué consecuencias tiene la eutanasia para la medicina y el sistema sanitario? ¿Qué le pasa a una sociedad en la que se regula la eliminación de quienes creen que no les merece la pena vivir o son empujados a creerlo? …”

“…En estas páginas, destacadas figuras de la astronomía, la física, la filosofía, las matemáticas y la medicina comparten sus experiencias personales de aprendizaje en el esfuerzo por compatibilizar la comprensión de lo divino con las perspectivas de las ciencias. …”

“…No está basado en conocimientos de la medicina, la psiquiatría o la psicología. Tampoco existe ninguna filosofía sólida que permita afirmar que se puede nacer en un cuerpo equivocado. …”

“…. -- Cap. 1 -18: La bioética: presente y futuro de una nueva disciplina -- Ética fundamental de la vida humana -- El "status humano" del embrión -- El aborto: sociología, ética y derecho -- Clarificación del concepto de eutanasia -- Las exigencias éticas del morir humano -- Existe el "derecho a procrear" -- Aspectos científico-técnicos de la inseminación artificial y de la fecundación in vitro -- Ética de la fecundación in vitro -- Experimentación humana en medicina -- Manipulación genética -- Los trasplantes de órganos -- Programación cerebral del hombre --Los derechos del enfermo -- El recurso a la "razón eugenésica" en la bioética actual -- La huelga de hambre -- Manipulaciones éticas en el concepto de mujer -- Fanatismo y ética -- Bibliografía -- Apéndice: Textos para el estudio de la bioética…”

Tabla de Contenidos: “…4.2.1.3 Esterilización forzada y otras medidas de control de la natalidad4.2.2 Personal de enfermería y partería y violencia en el ámbito familiar; 4.2.2.1 Veto conyugal al tratamiento; 4.2.3 Trata de personas y prostitución forzada; 4.2.4 Prácticas nocivas; 4.2.4.1 Mutilación genital femenina; 4.2.4.2 Pruebas de virginidad; 4.2.4.3 Delitos por motivos de «honor»; 4.2.4.4 Matrimonios precoces; 4.2.4.5 Otras prácticas; 4.2.5 Respuesta de la medicina forense a los abusos:la función del personal de enfermería; 4.3. …”

Tabla de Contenidos: “…LA BÚSQUEDA -- ANTECEDENTES -- EL PROPÓSITO -- CON EL OBJETO DE -- DE CUYA ACCIÓN SE ESPERABA -- RESUMEN DE RESULTADOS -- TENSIONES ADVERTIDAS -- TERRITORIO ANCESTRAL Y TERRITORIALIDAD -- MEMORIA ANCESTRAL Y TRANSMISIÓN DE SABER -- MEDICINA TRADICIONAL Y BIENESTAR COMUNITARIO -- PRODUCTIVIDAD Y SOSTENIBILIDAD ECONÓMICA -- GOBERNABILIDAD Y CONTROL INTERNO -- PENSAMIENTO MAYOR O LEY DE ORIGEN -- DERECHO MAYOR (JUSTICIA PROPIA) -- DOS VISIONES, DOS PENSAMIENTOS -- IMPACTOS SOBRE LA GOBERNABILIDAD Y AUTONOMÍA (...) -- IMPACTOS SOCIOCULTURALES -- IMPACTOS DIRECTOS SOBRE EL TERRITORIO ANCESTRAL -- CONNOTACIÓN ANCESTRAL DEL TERRITORIO -- LA TERRITORIALIDAD, UN DEBATE PERTINENTE -- TERRITORIO Y CONFLICTO, UN EJE ARTICULADOR -- PUESTA EN MARCHA DE LA INICIATIVA DE GOBERNABILIDAD -- AVISTAMIENTO DE LA LÍNEA NEGRA, UN LOGRO -- 2. …”

Tabla de Contenidos: “…Del rey Cederano e de su aguacil Belet e de su muger HelbedLas dos palomas; El simio y las lentejas; Capítulo XII; Del arquero e de la leona e del axara; Capítulo XIII; Del religioso e de su huésped; El cuervo y la perdiz; Capítulo XIV; Del león e de anxahar religioso; Capítulo XV; Del orebce e del simio e del castigo e de la culebra e del religioso; Capítulo XVI; Del hijo del rey e del fidalgo e de sus compañeros; Las palomas y el tesoro; Capítulo XVII; De las garzas e del zarapico; El simio y la medicina; Los gatos y el lobo; El ratón y el gato; Capítulo XVIII…”

Tabla de Contenidos: “…Maestro en literatura; 7.6.7. Maestro en medicina…”

Tabla de Contenidos: “…Un ejercicio de política sanitaria; 7.1. Introducción; 7.2. Medicina preventiva vs. curativa; 7.2.1. Valor presente descontado; 7.2.2. …”