Tabla de Contenidos: “…Intro -- Architecture et apprentissage -- Organisation de Cooperation et de Dévelopment Économiques -- Avant-propos -- Également disponibles -- Table des matières -- Introduction -- Les travaux du PEB -- Chapitre un: L'amélioration de l'efficacité à travers la conception et la gestion -- Introduction -- École communale fondamentale de Remicourt, Remicourt -- École primaire Soininen, Helsinki -- Notley Green County Primary School, Essex -- École primaire Yanominami, Hiroshima -- Tomaree Education Centre, Salamander Bay, New South Wales -- Lycée Léonard de Vinci, Levallois-Perret -- Instituto de Enseñanza Secundaria « Cardenal López Mendoza », Burgos -- Complexo Escolar do Rodo, Peso da Régua -- Limerick Institute of Technology, Limerick -- Chapitre deux: L'école du futur -- Introduction -- École primaire de Heinävaara, Kiihtelysvaara -- Groupe scolaire Roger Gavage, Fontaines Saint Martin -- École de formation des enseignants de Rauma, Rauma -- Escola Básica 1,2,3/JI de Vasco da Gama, Lisbonne -- École primaire du district d'Engjaskoli, Reykjavik -- École Irmak, Istanbul -- Collège Victor Louis, Talence -- Collège l'Estaque, Marseille -- Université technique d'Istanbul- École maternelle Dr Sedat Üründül, Istanbul -- L'Autre École, Bruxelles -- Ganztagsschule Schumpeterweg, Vienne -- Escola EB 2,3 de Júlio Branda~o, Vila Nova de Famalica~o -- École primaire/collège/centre communautaire d'apprentissage de Toga, Toga -- Fenix Kunskapscentrum, Vaggeryd -- École polymécanique de Laval, Laval -- École Terre-Lune, Neyruz -- Ranelagh Multi-denominational School, Dublin -- Laboratorio di Educazione Ambientale della Maremma Toscana - la Finoria, Gavorrano -- Asqua - Centro di Educazione e Formazione Ambientale, Ponte a Poppi -- Städtische Gesamtschule Barmen, Wuppertal -- Lycée Deachon, Boryong…”