“…Tras pasar por Madrid, la comitiva llega a Valencia, y asistidos por Mercurio, se hacen a la mar con destino al Parnaso en un barco hecho de versos. …”

“…Publicó diez poemarios -Mara (1951), Los buenos días (1954), Ablativo amor (1956), Del abreviado mar (1957), La soledad contigo (1960), Violencia inmóvil (1967), La torre de Babel y otros asuntos (1982), Philomena (1994), Sophía (2003) y Los niños interiores (2008)-, tres libros de relatos -Textos lapidarios (1990), Historias balnearias y otras (1999) e Historias bélicas (2004)-, y diversos artículos en prensa. …”

“…Este libro trata de la historia de esta lengua en América entre los siglos XVI y XIXI: cómo llegó a través del mar y cómo este, junto con los barcos que hacían la travesía al llamado nuevo continente, configuró nuestros modos de hablar. …”

“…Y los empobrecidos se deshumanizan también: porque solo viven braceando desesperadamente, para no ahogarse en un inmenso mar de necesidades materiales. Tomando como referencia el libro Economía sin corbata. …”

Tabla de Contenidos: “…/ María de la Paz Domínguez Crespo, Daniel Cebrián Robles, Ángel Blanco López -- Secuencia de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de prácticas científicas en el contexto de consumo de yogur / Verónica Muñoz Campos, Antonio Joaquín Franco Mariscal, Ángel Blanco López -- Desarrollo de prácticas científicas en una secuencia de enseñanza-aprendizaje sobre la contaminación por plásticos en educación secundaria obligatoria / María del Mar López Fernández, Francisco González García, Antonio Joaquín Franco Mariscal -- Diseño de una secuencia de actividades para el aprendizaje de las disoluciones mediante modelización en el contexto de las bebidas gaseosas / Joaquín Cañero Arias, Ángel Blanco López , José María Oliva Martínez -- Toma de decisiones sobre el consumo de productos naturales/no naturales: propuesta didáctica para alumnado de 14-16 años / Mario Caracuel González, Teresa Lupión Cobos , Ángel Blanco López -- El proyecto «Agua solarizada» para el desarrollo de competencias científicas en el alumnado de la ESO / Jesús Ramón Girón Gambero, Teresa Lupión Cobos , Ángel Blanco López -- Propuesta de actividad de juego de rol para trabajar controversias socioambientales con alumnado de educación secundaria obligatoria y bachillerato / Erika González Sánchez, Vito Battista Brero Peinado , María del Carmen Acebal Expósito -- La argumentación como eje central de un programa formativo para biología de bachillerato / José Antonio García Pérez, Daniel Cebrián Robles, Ángel Blanco López -- Transferencia a las aulas universitarias de grados de ciencia e ingeniería -- Una secuencia de enseñanza-aprendizaje sobre la medida enzimática de glucosa en refrescos para estudiantes universitarios de ciencias / Ángel Luis García Ponce, Ana Rodríguez Quesada , Miguel Angel Medina Torres , Ángel Blanco López -- Secuencia de actividades de argumentación para estudiantes de ingenierías industriales / Ma José Cano Iglesias , Antonio Joaquín Franco Mariscal, Ángel Blanco López -- Transferencia a la formación inicial del profesorado -- Feria de experiencias de indagación en ciencias en la formación inicial de maestros de educación infantil: Una oportunidad para la transferencia al aula / María Marta Alarcón Orozco, Antonio Joaquín Franco Mariscal, Ángel Blanco López -- Cardioeducation: fomentando la educación para la salud desde la formación inicial del profesorado / Noela Rodríguez Losada , Antonio Joaquín Franco Mariscal, Daniel Cebrián Robles, Ángel Blanco López -- Controversias asociadas a la lactancia como contexto para desarrollar la capacidad de argumentar científicamente del profesorado de infantil y primaria en formación inicial / Miriam Palma Jiménez, Daniel Cebrián Robles, Ángel Blanco López -- Programa formativo sobre el activismo colectivo basado en la indagación para la formación inicial de profesorado / Daniel Cebrián Robles, Enrique España Ramos , Pedro Reis -- ¿Mensajes publicitarios o nutricionales?…”
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“…Visita los deteriorados lagos Chad y Tanganika y se detiene en las costas africanas, amenazadas por el aumento del nivel del mar, que ya ha desplazado a numerosas poblaciones, alejándolas de sus comunidades y sus modos de vida. …”