“…También estudiará cómo crear páginas maestras, que permitan elaborar composiciones homogéneas, y cómo realizar libros que incluyan una tabla de contenido y un índice. …”
Acceso con credenciales UPSA.

“…A continuación, desarrollaremos una aplicación Web que utilizará los componentes básicos de la tecnología ASP .NET (las páginas maestras y de contenido, los controles de visualización de datos y las gráficas, el acceso a datos con el control EntityDataSource...) para crear varios formularios de gestión de datos. …”
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“…También estudiará cómo crear páginas maestras, que permitan elaborar composiciones homogéneas, y cómo realizar libros que incluyan una tabla de contenido y un índice. …”
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“…Luego verá cómo crear páginas maestras, que permiten elaborar composiciones homogéneas, y cómo crear libros e incluir una tabla de contenidos y un índice. …”
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“…De cada religión expone sus líneas maestras: las doctrinas filosóficas, la ética, la dinámica histórica, las instituciones, los cambios místicos, etc. …”

“…Aborda este asunto crucial, que no había sido tratado de forma sistemática, mediante una visión global y multidimensional que pone de relieve los vínculos existentes entre política interior y exterior, a la vez que analiza el rol de la monarquía de España en el contexto europeo. Expone las líneas maestras de esta política exterior de los gobiernos de Felipe V, analiza tanto los objetivos que perseguía (territoriales, políticos y económicos) como la reacción que suscitó en Europa, y, finalmente, efectúa un balance de sus características y de sus logros. …”

“…Punto de referencia y consulta, este manual puede resultar imprescindible para todos los que, desde distintas perspectivas, se acerquen a la educación infantil, ya sean maestros y maestras, formadores, profesores universitarios o sus propios estudiantes. …”

“…La exposición recorre la historia del colegio "Estudio" desde su fundación en 1939 hasta finales de los años sesenta, deteniéndose en la vida y la tarea de Jimena Menéndez-Pidal (1901-1990), Ángeles Gasset (1907-2003) y Carmen García del Diestro (1908-2001), mujeres de la generación del 27, que se formaron como maestras en el Instituto-Escuela, verdadero laboratorio de pedagogía que incorporó las corrientes y experiencias educativas más avanzadas de Europa. …”

“…Para poner de relieve esta realidad del modo hispánico de proceder filosófico, los profesores José Egido Serrano, Avelino Revilla Cuñado, Jesús Conill Sancho, Juana Sánchez-Gey Venegas y Helio Carpintero Capell presentaron, respectivamente, las líneas maestras de las metafísicas de José Gómez Caffarena, Eugenio Trías, Jesús Conill, Fernando Rielo y Julián Marías, en un ciclo de conferencias organizado por el Aula de Pensamiento de la Fundación Fernando Rielo durante el año 2002, y recogidas en el presente volumen. …”

“…Juntos hicieron seis obras maestras del cine: Diario de una camarera, Belle de jour , La Vía Láctea, El discreto encanto de la burguesía, El fantasma de la libertad y Ese oscuro objeto del deseo. …”

“…Las impresionantes obras maestras de la Grecia Antigua y de Roma son fundamentales para entender la historia del arte en la cultura occidental. …”

Tabla de Contenidos: “…El análisis del caso orensano. (1900-1930) / Isabel Nogueira Blanco ; La formación de las maestras malagueñas durante la II república (1931-1936) / María Josefa Rivera Sánchez ; Las maestras de párvulos. …”

Tabla de Contenidos: “…El papel del maestro o maestra en el proceso de aprendizaje de los alumnos Propuestas didácticas Autores citados y bibliografía Las metodologías y la práctica docente El modelo expositivo. …”
Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “…Los valerosos tripulantes -- Preámbulo -- A mis estudiantes de magisterio -- Ser docente (I) -- Ser docente (II) -- Cirujanos y pilotos -- El soldado desertor -- El pozo -- Aversión a los relojes -- Hazlo, tonta -- Papá, baja del árbol -- El niño del globo -- El absurdo arte de la copia -- Hay que escribir -- Aprender de la experiencia -- Las lágrimas de la maestra -- Una cena con los amigos -- Los cínicos no sirven para este oficio -- El grillo maestro -- Lógica de autoservicio -- Mercenarios de la educación -- Ladrones de sueños -- IV. …”

Tabla de Contenidos: “….); UNA IGLESIA MADRE Y MAESTRA; UNA IGLESIA PUEBLO DE DIOS; PASTORES QUE SON OVEJAS Y OVEJAS QUE SON (...); COMUNIDADES Y MINISTERIOS EN APARECIDA; TRABAJAR LOS PROCESOS CONTINUOS: LEJOS (...); RESPETANDO EL PAPEL Y EL ALCANCE DE CADA (...); LA FUERZA Y EL IMPULSO CONCILIAR DE APARECIDA; 5 UNA IGLESIA BASADA EN LA JUSTICIA Y EN (...)…”

Tabla de Contenidos: “….); INT 033 O PROJETO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINOAMERICANA(UNILA); INT 036 LA EVALUACIÓN DE LA ESTRATEGIA MAESTRA DE INTERNACIONALIZACIÓN (...); INT 038 LA PARTICIPACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES Y DE LOS CENTROS DE INVESTIGACIONES (...)…”

Tabla de Contenidos: “….); LOS HORARIOS; EVALUACIÓN: QUÉ, CÓMO Y CUÁNDO EVALUAR; 5. MAESTROS Y MAESTRAS DE AULAS HOSPITALARIAS; SU PAPEL, FORMACIÓN Y FUNCIONES; 6. …”

Tabla de Contenidos: “…Wolinski -- Duo seraphim clamabant: homage, parody and Marian symbolism in a Motet and Antiphon from Renaissance Sevilla / Rory McCleery -- Music and architecture in the historic façade of the University of Salamanca / Amaya Sara García Pérez -- Artes de canto and music teaching in the Renaissacne Iberian world / Ascensión Mazuela-Anguita -- Con ayuda de nuestro señor: Teachin improvised counterpoint in Sixteenth-Century Spain / Giuseppe Fiorentio -- Improvisational practice and harmonic composition in Mid-Sixteenth-Century Italy and Spain / Luca Bruno -- Non se tenga por maestra complida: the skilful medieval female performer and her challenge to the social and intellectual space dominated by males / Mauricio Molina -- The Spanish prohibition of women listening to music: some reflections on Juan Luis Vives and the Jewish and Muslim Legacy / Pilar Ramos López -- Revising polyphonic lamentations: composition transmission and performance practice context / Sergi Zauner -- Alternative to the "English a cappella heresy": performance practice of sacred spanish polyphony in English Domestic Circles Based on Elizabethan and Early Jacobean sources / Hector Sequera -- Reflections on Our Mimetic Heritage: from Plato / Leo Treitler…”

Tabla de Contenidos: “…La comedia romana y/en la obra maestra española -- 4.2. La comedia elegíaca y/en La Celestina -- 4.3. …”

“…La biblioteca, el corazón de la escuela es un documento dirigido a los maestros y a las maestras, de carácter eminentemente práctico, donde se defiende la necesidad de este espacio fundamental de comunicación e intercambio, en el cual la lectura, la consulta y la investigación de información tengan su lugar de encuentro. …”
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