Tabla de Contenidos: “…ESTUDIO DE CASO -- HUGO SALVADOR GÓMEZ GARAY (1993) -- EL RECHAZO DEL LIBRO DE TEXTO DE HISTORIA DE CUARTO GRADO DE PRIMARIA -- JUAN HERNÁNDEZ FLORES (1994) -- CUANDO LAS PLAZAS DOCENTES SE VOLVIERON INTERINATOS -- MARÍA ESTHELA NÚÑEZ TOLEDO (2010) -- LOS SENTIMIENTOS ENCONTRADOS SOBRE LA CARRERA MAGISTERIAL -- PATRICIA MARGARITA VARGAS SAN JUAN (1994) -- CONFLICTOS EN UNA ZONA ESCOLAR DE EDUCACIÓN INDÍGENA -- FELIPA CLARO MAYORGA (1998) -- CASOS RELACIONADOS CON LOS DOCENTES Y SU ACTUAR -- LA RENUNCIA DEL PROFE DE MÚSICA -- JULIO CÉSAR CRUZ DÍAZ (2007) -- LA CAPACITACIÓN EN TIC A LOS PROFESORES DEL INSTITUTO DE BACHILLERATO VERACRUZANO -- RAMÓN GUILLERMO FISHER ORTEGA (2007) -- LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA DE TUTORÍAS EN LA PREPARATORIA AURORA -- RAYMUNDO GUZMÁN DICOCHEA (2008) -- EL DESEMPEÑO Y COMPORTAMIENTO DE UN MAESTRO DE TELESECUNDARIA SIN PERFIL ACADÉMICO IDÓNEO -- HORACIO RUVALCABA SÁNCHEZ Y JESÚS MATA PLASENCIA (2004) -- EL EJERCICIO DE LA AUTORIDAD Y LA SIMULACIÓN EN UNA TELESECUNDARIA -- MARCOS FRANCISCO SÁNCHEZ ROSALES (2004) -- EL PROFESOR PANCHO LÓPEZ DE LA SIERRA GORDA DE QUERÉTARO -- RAÚL ZAVALA ARMENDÁRIZ (1998) -- CASOS RELACIONADOS CON ALUMNOS -- EL FUTURO INCIERTO DE LEOPOLDO: UN JOVEN CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES -- ARNOLDO CARO TORRES (2010) -- ¿APOYO EMOCIONAL O ABUSO SEXUAL DE UN MAESTRO? …”

Tabla de Contenidos: “…LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA -- 2. LA MÚSICA Y SU IMPORTANCIA DESDE ANTES DEL NACIMIENTO Y A LO LARGO DE TODA LA VIDA -- 3. …”

“…Se trata de un producto colectivo, que abarca diferentes manifestaciones artísticas, música (rap y DJs), artes visuales (grafiti) y baile (break). …”

“…Los ensayos que componen el presente volumen giran en torno al diálogo que Kierkegaard entabla con las diferentes artes, tales como la música, el teatro, la poesía o la literatura, así como con las obras que las representan, a fin de contribuir a la indagación del modo en que Kierkegaard concibió la creación artística, tanto desde el punto de vista de su propia práctica literaria como a partir de los testimonios del arte universal. …”
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“…Se desbroza así el contexto que vio nacer la obra y las sucesivas interpretaciones de la vida de su autora, gracias a la incorporación de testimonios no explorados, y se reflexiona sobre el llamativo protagonismo que la música tiene en el texto, en la espiritualidad de María de Santo Domingo y en la de toda una época…”

“…"Els anys setanta del segle XX van veure florir a Catalunya tot un seguit de moviments de resistència al règim amb el tret comú d'una generosa vocació social i comunitària, la majoria d'ells vehiculats de manera creativa en el que va representar una veritable revolució cultural en pràcticament totes les disciplines, amb una intensitat especial en la música, el còmic, el teatre, la poesia i l'edició. …”

Recurso relacionado

“…Este ámbito cultural es la Civilización Hispánica, compuesta por un rico arsenal de ingredientes materiales: la alimentación, la arquitectura, la música; e intangibles como la lengua española (el tercer idoma del mundo) y la religión, ya que España expande el catolicismo hasta hacerlo universal. …”

“…Se marcha entonces al Monte Hino, donde él mismo construye una diminuta cabaña de apenas tres metros cuadrados, lo justo para dormir, leer, escribir, hacer música y meditar según los preceptos de Buda. Teniendo en cuenta el carácter efímero de todas las cosas, sólo en una morada ínfima y provisional puede uno vivir en paz y libre de todo temor, piensa. …”

“…Este carácter de "entre" otorgado a la letra renueva la comprensión de los campos de la literatura, la música, la pintura y la práctica analítica. Así, en el entrecruzarse de la voz y la mirada, en la escritura del poema, en el emerger de la luz y las sombras en la pintura y de la interpretación de los sueños y el leer en las asociaciones por el analista se hace, se efectúa esta duplicación ordinaria entre lo que se ve y lo que se escucha, entre lo que se escribe y lo que se ve y lo que se escucha, entre lo que se escribe y lo que se habla. …”

Tabla de Contenidos: “…Impresos, multimèdia i digitals7. La música en CD, MP3 i MP4; 8. Telèfons mòbils; 9. La cultura audiovisual en el currículum escolar. …”

Tabla de Contenidos: “…PRUEBAS Y VERIFICACIÓN DE PÁGINAS WEB -- 4.1 TÉCNICAS DE VERIFICACIÓN -- 4.1.1 VERIFICAR EN BASE A CRITERIOS DE CALIDAD -- 4.1.2 VERIFICAR EN BASE A CRITERIOS DE ACCESIBILIDAD -- 4.2 HERRAMIENTAS DE DEPURACIÓN PARA DISTINTOS NAVEGADORES -- 4.2.1 HERRAMIENTAS PARA MOZILLA -- 4.2.2 HERRAMIENTAS PARA GOOGLE CHROME -- 4.2.3 HERRAMIENTAS PARA INTERNET EXPLORER -- 4.2.4 HERRAMIENTAS PARA OPERA -- 4.2.5 CREACIÓN Y UTILIZACIÓN DE FUNCIONES DE DEPURACIÓN EN JAVASCRIPT -- 4.3 NAVEGADORES: TIPOS Y PLUGINS -- 4.3.1 NAVEGADORES MÁS IMPORTANTES -- 4.3.2 DESCRIPCIÓN DE COMPLEMENTOS -- 4.3.3 COMPLEMENTOS PARA IMÁGENES -- 4.3.4 COMPLEMENTOS PARA MÚSICA -- 4.3.5 COMPLEMENTOS PARA VÍDEO Y CONTENIDO -- 4.3.6 MÁQUINAS VIRTUALES DE PROCESO O APLICACIÓN -- EJERCICIOS PROPUESTOS -- TEST DE CONOCIMIENTOS -- SOLUCIONARIO DE LOS TEST DE CONOCIMIENTOS -- ÍNDICE ALFABÉTICO…”

Tabla de Contenidos: “…. -- Material y recursos -- Música -- Literatura infantil -- Actividad evaluadora -- Síntesis final -- Bibliografía…”

Tabla de Contenidos: “…Sobre la metafísica de la música -- COMPLEMENTOS AL LIBRO CUARTO -- Capítulo 40. …”

Tabla de Contenidos: “…Salmo 719 "Para ti es mi música, Señor". Salmo 100; 10 "¡Qué el Señor se acuerde de nosotros y nos bendiga!". …”

Tabla de Contenidos: “…UNA ASIGNATURA PARA LA MEJORA DE LA EMPLEABILIDAD DEL ALUMNADO DE ESO(pp. 285-302) -- Ana Vázquez-Rodríguez, Cristina Varela-Portela, Jesús García-Álvarez and Gabriela Míguez-Salina -- EXPERIENCIAS DE ASESORAMIENTO PARA LA MEJORA EN CONSERVATORIOS DE MÚSICA(pp. 303-322) -- Eduardo José Fuentes Abeledo, Nuria Abal Alonso, Ma Isabel Romero Tabeayo and Francisco César Rosa Napal -- APRENDIZAJE DIGITAL DEL PROFESORADO DE UNA ESCUELA EN LA COMUNA DE SAN FELIPE(pp. 323-334) -- Sandra Pérez-Lisboa -- UNA EXPERIENCIA COMUNITARIA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO(pp. 335-354) -- Teresa Susana Vázquez Regueiro -- TENDENCIAS ACTUALES SOBRE GAMIFICACIÓN(pp. 355-370) -- José Alberto Lencastre and Gülden İLİN -- ESTRATEGIAS INNOVADORAS EN EL AULA PARA UNA INCLUSIÓN REAL DEL ALUMNADO CON TEA(pp. 371-386) -- Santiago López Gómez, Rosa Ma Rivas Torres and Carmen Sarceda Gorgoso -- LOS BLOGS COMO RECURSO EDUCATIVO(pp. 387-400) -- Pablo César Muñoz Carril, María Lidia Platas Ferreiro and Olaya Santamaría Queiruga -- Back Matter(pp. 401-401)…”

Tabla de Contenidos: “…Tratados antiepicúreos -- v.13. Sobre la música (pseudo Plutarco) ; Fragmentos…”

Tabla de Contenidos: “…MECANISMO DRAMÁTICO EN EL TEATRO DEL SIGLO DE ORO / DE QUEVEDO A CERVANTES: LA GÉNESIS DE LA JÁCARA / COMUNICACIONES -- EL MUNDO DE LOS OBJETOS EN DON QUIJOTE: ESPEJOS, LIBROS Y ESPACIOS DE LA POÉTICA CERVANTINA / VISIÓN DE INGLATERRA Y DE LOS INGLESES EN LA OBRA NOVELESCA DE CERVANTES / MÚSICA, POESÍA Y CORTE: EL MUNDO DE JUAN DEL ENCINA / SEMIOSIS Y SOCIEDAD ESTAMENTAL EN PERIBÁÑEZ Y EL COMENDADOR DE OCAÑA DE LOPE DE VEGA / EDICIONES VENECIANAS DE DELICADO: LOS LIBROS DE CABALLERÍAS / GÓNGORA Y CRISTOBALINA FERNÁNDEZ EN CÓRDOBA: LUCHA DE INGENIOS POR EL LEGADO CULTURAL DE SANTA TERESA DE JESÚS / EL LÉXICO DEL HERMETISMO EN ALGUNOS VERSOS DE SAN JUAN DE LA CRUZ Y FRANCISCO DE ALDANA / ALGUNAS OBSERVACIONES PARA LA REVISIÓN DE UN GÉNERO BARROCO: EL ROMANCERO NUEVO / PRESENCIA DE ERASMO EN LA DRAMATURGIA DE TIRSO DE MOLINA / LA TEATRALIDAD DE LAS LÁGRIMAS EN DON QUIJOTE (1605) / POESÍA ÁUREA Y EXÉGESIS: EL PATERNOSTER EN MANOS DE MONTEMAYOR Y MONTERO DE ESPINOSA / EL QUIJOTE EN EL CINE DE MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN / EL PÍCARO ANTE DON QUIJOTE: LA NOVELA PICARESCA Y LOS ORÍGENES DE LA NOVELA / ALGUNAS OPINIONES DE CERVANTES SOBRE EL TEATRO EN UN DOCUMENTO NOTARIAL (1593) / MÁS SOBRE LA LOZANA / JERÓNIMO JAVIER (1547-1615) CONOCEDOR ERUDITO DEL ISLAM, 'CONTRATESTIGO' DE LA EXPULSIÓN DE LOS MORISCOS / UN GÉNERO EN GERMEN: ANTONIO ROCA DE LOPE Y LA COMEDIA DE BANDOLEROS / LOS TRABAJOS DE PERSILES Y SEGISMUNDA: LAS VÍAS POÉTICAS DE LA UTOPÍA / LA CREACIÓN DE UNA OBRA MAESTRA: EL CABALLERO DE OLMEDO. …”