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“…Este libro analiza el mecenazgo y coleccionismo de algunas mujeres destacadas, no sólo reinas, que se sirvieron de las artes figurativas, la arquitectura y la música para manifestar su autoridad y su entidad, más que su identidad, así como los casos de varias artistas que gozaron de un reconocimiento silenciado después por los expertos al construir el relato de la Historia del Arte. …”

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“…Una advertencia sobre cómo la economía digital amenaza la vida y el trabajo de los artistas: la música, la escritura y las artes visuales que sustentan nuestras almas y sociedades. …”

“…Desde la pintura a la música, pasando por la literatura, el cine, las artes visuales y cualquier otra manifestación artística, creadores de todos los tiempos han alimentado con ellas nuestro imaginario colectivo. …”

“…En el libro van apareciendo diversos temas: el descubrimiento de la religión y de la filosofía; la fascinación por el cine; la pasión por la música: la iniciación en el complejo y cautivador mundo femenino; la figura del padre; los estudios en los jesuitas y en las universidades de Barcelona y Colonia; el breve paso por el Opus Dei y después por el PSUC; la docencia universitaria; el trabajo en la editorial Salvat, el ambiente lúgubre y radiante del Barrio Chino, la gauche divine y la incipiente liberación sexual. …”

“…Weber demuestra que, cien años después de la Revolución, millones de campesinos, que conformaban más de la mitad de la población, seguían llevando las mismas vidas que sus antepasados, con un contacto limitado y superficial con el resto del país.A partir de los hechos pequeños, de los detalles de las vidas de la gente (el choque lingüístico entre el francés y los diversos patois, las fiestas populares, el papel de la música, la lectura y la prensa, los usos de cama de los jóvenes...), Weber da forma a una obra monumental y viva que revolucionó la historia social y de los nacionalismos. …”

“…Y, a partir de ese momento, se convierte en un referente de la Cristiandad al manifestarse su compleja y riquísima personalidad de visionaria, profeta, teóloga, música, médica, boticaria, científica, fundadora, consejera de emperadores y papas, de obispos, abades y abadesas, de gente sencilla... …”

“…Marco rápidamente la casilla para poder disfrutar de los servicios gratuitos que ofrece determinada aplicación, web o plataforma on line: escribir correos, subir fotos, saber más de mis “amigos”, compartir los lugares a los que viajo y la música que escucho, que la gente sepa todo lo que “me gusta”... …”

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“…Nadie ha permanecido ajeno a su música. Como observó la reina Isabel II en sus bodas de oro: «Pensemos en lo que nos habríamos perdido si jamás los hubiéramos escuchado».1, 2, 3, 4: Los Beatles marcando el tiempo traza la fusión fortuita de los cuatro elementos clave que componían el grupo: el fuego (John Lennon), el agua (Paul McCartney), el aire (George Harrison) y la tierra (Ringo Starr). …”

Tabla de Contenidos: “….) -- CAPÍTULO 10 LA RELACIÓN ENTRE EL MÉTODO PEDAGÓGICO Y LA ANSIEDAD EN MÚSICOS: (...) -- CAPÍTULO 11 MÚSICA Y ARTE COMO HERRAMIENTAS TRANSVERSALES E INTERDISCIPLINARES (...) -- CAPÍTULO 12 LA 'GRAN DESACELERACIÓN' INTELECTUAL: DEL TUIT A LA LECTURA LENTA (...) -- CAPÍTULO 13 UTILIZACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EYE TRACKING PARA LA MEDICIÓN DE LAS (...) -- CAPÍTULO 14 MEMORIA HISTÓRICA AFRICANA "VIVA": UNA APROXIMACIÓN A LOS PROCESOS (...) -- CAPÍTULO 15 DEFENSA ORAL DE TRABAJOS ACADÉMICOS COMO ACTIVIDAD LINGÜÍSTICA DE (...) -- CAPÍTULO 16 EL DISCURSO SEXISTA EN DIACRONÍA: EL USO LINGÜÍSTICO Y LA (...) -- CAPÍTULO 17 LA IGUALDAD DE GÉNERO COMO OBJETIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS) (...) -- CAPÍTULO 18 EDUCACIÓN, EVALUACIÓN Y NARRATIVA: REFLEXIONES DESDE ORTEGA Y (...) -- CAPÍTULO 19 LA LITERATURA DIGITAL Y SU ENSEÑANZA EN EL CONTEXTO DEL (...) -- CAPÍTULO 20 LA "SEMÁNTICA DE LOS DICCIONARIOS": MODOS FUNCIONALES DE CONSTRUIR (...)…”

Tabla de Contenidos: “…Reflexiona acerca de todo el proceso; Conclusión; Apéndice; Encontrar información juntos; Ir juntos a la biblioteca; Buscar juntos en Internet; Sitios web útiles; Lugares de interés; Hablar a otras personas; Libros, programas de ordenador y juegos; La música como ayuda para el aprendizaje; Glosario; Respuestas; Bibliografía; Reverso de la Cubierta…”

Tabla de Contenidos: “…EXPERIENCIAS DE INTEGRACIÓN SOCIAL EMPLEANDO LA MÚSICA; CAPÍTULO XXXIII. PERCEPCIÓN DEL FUNCIONAMIENTO FAMILIAR EN PADRES E (...); CAPÍTULO XXXIV. …”

Tabla de Contenidos: “….); 13 La biblioteca de matemáticas y física; Octava Parte Libros Y Mapas: Geografía De Tanto Alrededor; 14 Yo no puedo estar en ningún sitio del planeta sin saber al menos en qué cuenca hidrográfi ca me encuentro; 15 Libros de geografía en una biblioteca humanista; Novena Parte La Música De Claras Columnas Verticales…”

Tabla de Contenidos: “…Rueda la pelotaInfluencias lejanas, aportes cercanos; La murga inmigrante; Música callejera; Cádiz, Tacita de Plata; Cantos de ida y vuelta; Viaje al origen; Las murgas familiares; Los negros; La comparsa; La escuela; El circo criollo; Pepino el 88; No me tires con la tapa de la olla; 1900 y el bombo; El carnaval; Frac, lentejuelas y diversión; El tango más cantado por la murga; El tango prostibulario; Textos eróticos; Bartolo toca la flauta; La orilla y Ángel Villoldo; Se viene; Comparsa-murga; Bombo, redoblante y silbato; Manzi; Fotos y testimonios; Colección Vaggi…”