Tabla de Contenidos: “…"Amei Jacob e odiei Esaú" (Mal, 1,2-3) e/ Un acercamiento desde la causa sui y la homónoia en Tomás de Aquino / In hac tam obscura et tam abstrusa materia, Giannozzo Manetti y el planteamiento de las cuestiones acerca de la dignidad del hombre / La Fabula de homine de Juan Luis Vives: compositio, theatrum mundi, dignitas / Magnum miraculum est homo, Giordano Bruno y el corpus hermeticum / Dignidad humana y Mística franciscana / El carácter ambivalente de la técnica en el "Diálogo sobre la dignidad del hombre" de Fernán Pérez de Oliva / Francisco de Vitoria y la dignidad de la persona como fundamento de los derechos humanos / Diálogos de la dignidad del hombre: Francisco de Vitoria y las tesis humanistas / El concepto de dignidad humana en Fray Alonso de la Vera Cruz: libertad y concordia en las repúblicas de indios / Algunas notas relativas a la defensa de la dignidad y libertad de los indios en el siglo XVI / Ma del Sol Romano.-- Domingo de Soto sobre el sentido literal . …”

“…Zeven jaar geleden gingen wij in op de vraag van de academische overheid van de KU Leuven en organiseerden wij een tentoonstelling ter herdenking van de vierhonderdvijtigste verjaring van Erasmus overlijden. Juan Luis Vives heeft nog meer dan Erasmus met de Nederlanden te maken. …”

Tabla de Contenidos: “…Hacia un orden civil sin filosofías de la historia / Alfonso de Cartagena y el método geométrico / La polémica antidialéctica de Alonso de Herrera y Luis Vives, ayer y hoy / Las propiedades lógicas de los términos en Juan de Oria y otros lógicos salmantinos / La presencia de Dionisio Areopagita en Fr. …”

“…Authorship of the three titular works is questioned and earlier attributions refuted, with Juan Luis Vives proposed as the author of all three works…”

“…Profundiza en el tema de la cultura y los creadores del Renacimiento como: Jorge Manrique, Berruguete, Garcilaso, Luis Vives... y en la estructura social de la época: esclavitud, pobreza y el proceso de la Inquisición, entre otros temas…”

Tabla de Contenidos: “…SIGLO XVI -- A) LEONE EBREO -- B) ERASMO -- C) JUAN LUIS VIVES -- D) GUILLAUME BUDÉ -- E) JULIUS CAESAR SCALIGER -- F) JEAN DORAT -- G) PHILIP SIDNEY -- H) EL PINCIANO -- I) UN EJEMPLO PLURÍVOCO: RABELAIS -- 5. …”

Tabla de Contenidos: “…Wolinski -- Duo seraphim clamabant: homage, parody and Marian symbolism in a Motet and Antiphon from Renaissance Sevilla / Rory McCleery -- Music and architecture in the historic façade of the University of Salamanca / Amaya Sara García Pérez -- Artes de canto and music teaching in the Renaissacne Iberian world / Ascensión Mazuela-Anguita -- Con ayuda de nuestro señor: Teachin improvised counterpoint in Sixteenth-Century Spain / Giuseppe Fiorentio -- Improvisational practice and harmonic composition in Mid-Sixteenth-Century Italy and Spain / Luca Bruno -- Non se tenga por maestra complida: the skilful medieval female performer and her challenge to the social and intellectual space dominated by males / Mauricio Molina -- The Spanish prohibition of women listening to music: some reflections on Juan Luis Vives and the Jewish and Muslim Legacy / Pilar Ramos López -- Revising polyphonic lamentations: composition transmission and performance practice context / Sergi Zauner -- Alternative to the "English a cappella heresy": performance practice of sacred spanish polyphony in English Domestic Circles Based on Elizabethan and Early Jacobean sources / Hector Sequera -- Reflections on Our Mimetic Heritage: from Plato / Leo Treitler…”