Tabla de Contenidos: “….; Sección 12. Quórum.; Sección 13. Lugar de reunión; suspensión de sesiones.; Sección 14. …”

Tabla de Contenidos: “…-- CONCLUSIONES -- CAPÍTULO 3 -- PROCESOS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL -- ANDRÉS FEBBRAIO -- INTRODUCCIÓN -- LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL DESDE LA PERSPECTIVA -- DE LA INTEGRACIÓN Y LA INCLUSIÓN -- ÁREA INTELECTUAL -- INSTRUMENTOS RECOMENDADOS Y VALIDADOS EN ARGENTINA -- OTROS TESTS DE MADURACIÓN COMPLEMENTARIOS -- ESCALA WESCHLER -- ÁREA AFECTIVO-EMOCIONAL -- TEST DE LAS BOLITAS DE USANDIVARAS -- ÁREA SOCIAL Y DE CONTEXTO -- ANEXO -- PREGUNTAS REFERENCIALES EN DISCAPACIDAD PARA LA ENTREVISTA -- A PADRES -- CAPÍTULO 4 -- ACERCA DE LA ESPECIFICIDAD DE NUESTRO TRABAJO EN EL TERRENO DE LA DISCAPACIDAD -- CLAUDIO STECKLER -- ABRIENDO EL JUEGO -- DE LA ESCUCHA A LA CONSTRUCCIÓN DE UNA MIRADA EN SUSPENSO -- DOS VARIANTES DE NUESTRO TRABAJO Y LAS CONDICIONES -- DE UN POSIBLE ENCUENTRO -- LA ESPECIFICIDAD ARTESANAL EN LA TRANSFERENCIA -- CAPÍTULO 5 -- RESTITUYENDO LA EXPERIENCIA DE SER NIÑOS A PARTIR -- DE LA PRÁCTICA INTERDISCIPLINARIA CON NIÑOS CON MÚLTIPLES NECESIDADES DE APOYO -- VERÓNICA MARTÍNEZ CONTINI Y MYRIAM BERNADSKY -- LA FAMILIA -- EL LUGAR DEL JUEGO -- LO GRUPAL -- CAPÍTULO 6 -- ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y VISIÓN SUBNORMAL: UN PUENTE -- AL DESENCUENTRO DE MIRADAS -- LUCAS EDGAR -- EL TIEMPO, EL IMPLACABLE -- CONCLUSIONES -- CAPÍTULO 7 -- NOTAS SOBRE UNA MIRADA PSICOANALÍTICA EN EL JARDÍN -- DE INFANTES -- CLAUDIO STECKLER -- CAPÍTULO 8 -- LA COMPLEJA TAREA DE INCLUSIÓN SOCIAL-ESCOLAR DE NIÑAS…”

Tabla de Contenidos: “…Proyecciones de prueba en RFA -- La edad de los espectadores -- El exilio de la lengua: Paul Celan traductor -- Fremde Nähe -- "Las tinieblas del discurso asesino" -- El genocidio en filigrana -- Alemania en el corazón -- La voz de Glass -- Batalla de Traductores en RDA -- Primeros pases de armas -- La versión Defa -- ¿Una "remake" clandestina? -- Un lugar de memoria portátil -- Mojigaterías nipo- británicas -- La neutralidad suiza -- En el Este nada nuevo... -- Film "en kit" para los americanos -- Noche y niebla en Jerusalén -- Desplazamientos de las miradas: la institución escolar -- La obsesión de la transmisión en Francia -- Conflicto de generaciones en RFA -- La construcción de la mirada cinéfila -- Conmoción -- Primer contratiempo al neoformalismo -- Hacia una ética de la puesta en escena -- De la justeza -- Una obra de sepultura -- La tumba de Olga -- Desacuerdos -- El honor perdido -- El lobo sale del bosque -- Rebotes -- Recursos -- Referencias -- Agradecimientos de la autora…”

Tabla de Contenidos: “…; ¿Cómo se identifica un lugar de trabajo con empowerment?; Habilidades Gerenciales; Resumen. …”

Tabla de Contenidos: “…INTERPRETACIÓN; CONCLUSIONES; BIBLIOGRAFÍA; 2 VIOLENCIA SEXUAL SOBRE LA POBLACIÓN LGBTI EN EL CARIBE COLOMBIANO: UNA CUESTIÓN DE PODER, NEGACIÓN DE IDENTIDAD Y DESCONOCIMIENTO DEL DEVENIR DEL CUERPO; INTRODUCCIÓN; I. LA VIOLENCIA. EL LUGAR DE DÓNDE PARTIR; II. LA IDENTIDAD. UNA CUESTIÓN DE CUERPOS; III. …”

Tabla de Contenidos: “…Contenido de las actividades academicasLa evaluación de competencias; Bibliografía; Capítulo tercero: Las competencias en el aula; Introducción; Modelos pedagógicos; Modelo de formación en competencias; Clasificación de las competencias; Las competencias básicas para los programas de Derecho; Microcurrículos en competencias: en busca de aprendizajes significativos; Procesos de mediación; Que lugar ocupa el microcurrículo dentro de la organización curricular?…”

Tabla de Contenidos: “…METERSE EN EL CORAZÓN DE LA CIUDADLA PATRIA DEL POETA; VOLVER VOLVER VOLVER; ESTOY EN EL ABISMO; YA NUNCA MÁS ARPEGIOS; BUSCO SIGO BUSCANDO; DEJO DE LATIR; PIEL; BÚHOS DE LA LOCURA; ÉSTE ES MI LUGAR; ORQUESTA DE SILENCIO; LA MUERTE DEL AMO; SOY UN HOMBRE MODERNO; BALBUCEAR; ME ENLOQUECE SOÑAR; SOY SÓLO; HOY LO CONFESARÉ TODO; ESPERARÉ INTRANQUILO; CUANDO FUE NECESARIO CRECER; EL ENEMIGO ES PELIGROSO; ES NECESARIO; DAME TU PAN; RECHAZAREMOS LA GUERRA; ALEJO DE MÍ; RECUERDO LA ÚLTIMA VEZ; VERDAD HIRIENTE; SOCORRO NO PUEDO DETENER MIS PALABRAS; TODO RUIDO ME RECUERDA EL PASADO…”

Tabla de Contenidos: “…Fotografías de los diferentes instantes de la técnica del autoinjerto de fascia lata en la hernia inguinal recidivanteFechas y lugares donde se ha presentado el autoinjerto de fascia lata en hernia inguinal directa; C) Técnicas quirúrgicas en varios casos clínicos: de Urología y de Cirugía cardiovascular; 1. …”

Tabla de Contenidos: “…HABLANDO CLARO; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO A LA EDICIÓN ESPAÑOLA; 1. EL LUGAR DE LOS TRATAMIENTOS FARMACOLÓGICOS (...); OBJETIVOS; REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS; 2. …”

Tabla de Contenidos: “…Estrategias reflexivas de estudio: acostúmbrate al éxitoEstudiar en un lugar específico; Estudia por sesiones; Prueba la mnemotecnia; Evalúate; Sobreaprendizaje; Aprendizaje autocontrolado: estrellas académicas; Procrastinación: evita la melancolía del último minuto; Administración del tiempo; Establecimiento de metas; Haz del aprendizaje una aventura; Presentación reflexiva de exámenes: ¿eres "sabio" en los exámenes?…”

Tabla de Contenidos: “…Formas sustitutivas de las penas privativas de libertad en el Código Penal español de 1995¿Hay lugar para el perdón en el Derecho Penal?; La mediación en la justicia de menores. …”

Tabla de Contenidos: “…ELEGIR DECIR «YO ME SIENTO» EN LUGAR (...)23. ELEGIR ASUMIR LA PROPIA RESPONSABILIDAD (...); 24. …”

Tabla de Contenidos: “…LAS ANDANZAS ICONOGRÁFICAS DE NUESTRO DON, EL MAÍZ / LOS RITUALES Y LAS CREENCIAS COMO INSTITUCIONES REGULADORAS DE LOS RECURSOS NATURALES EN EL SUR DE VERACRUZ, MÉXICO / CON MALLARMÉ EN LOS LLANOS O DE CÓMO LEER UNA PARTITURA WARI / CEQUIA ASPIY: LA FIESTA DEL AGUA EN PUQUIO ENTRE TRADICIÓN Y MODERNIZACIÓN / EL RITUAL COMO PRÁCTICA DE (AUTO)REPRESENTACIÓN SOCIAL / O RITUAL COMO PRÁTICA DE (AUTO)REPRESENTAÇÃO SOCIAL -- O TEATRO DO PODER EM PERSPECTIVA: FESTAS PÚBLICAS DINÁSTICAS NO BRASIL SETECENTISTA / DE OUTROS CARNAVAIS - RITOS E SIGNIFICADOS NA FOLIA CARIOCA NO FINAL DO SÉCULO XIX / «AUTENTICIDAD» Y REPRODUCCIÓN VISUAL: LA FIESTA Y LA DANZA ANDINAS EN EL CONTEXTO DE LA GLOBALIZACIÓN / LOS RITUALES DE LA MEMORIA NEGADA: LOS CARNAVALES DE LA CIUDAD DE MÉXICO / LUGARES DE IDENTIDAD Y REPRESENTACIONES: LO NEGRO EN LA FIESTA AFRO-ESMERALDEÑA DE LOS REYES, ECUADOR / LAS SEÑORAS DE LA CASA Y DEL CIELO. …”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Portadilla -- Página legal -- Contenido -- Introducción -- El lenguaje de la diferencia -- Cuestiones preliminares -- El lenguaje y el giro lingüístico -- El lenguaje de la diferencia -- Referencias -- El lenguaje del fundamentalismo: mercadeo, bullshit, neolengua, glosolalia -- Perfil de los fundamentalistas -- Neolengua -- Bullshit -- Mercadeo -- Glosolalia -- Coda -- Referencias -- El lenguaje del mal -- El lugar de la negatividad como inversión de sentido -- Lo indecible del lenguaje y la propensión al mal -- Narrar el mal -- Conclusión -- Referencias -- El habla de la calle en la narrativa colombiana: el problema del lenguaje al narrar la alteridad en literatura -- Antecedentes literarios del habla bandida y su representación del Otro iletrado y violento -- Ceder la voz a la otredad popular violenta: lo testimonial en los relatos de ficción -- Conclusiones -- Referencias -- El lenguaje, la verdad y la política -- El giro lingüístico y la política -- El valor de lenguaje para la política -- Humanismo político -- Política de la acción -- Acción y discurso -- Discurso y lenguaje -- Arendt y Habermas -- Conclusión -- Referencias -- Semánticas de la educación rural: lenguajes de maestras y maestros -- Ontología de la interpretación -- Una experiencia fenomenológica del otro, una experiencia comunicativa del co-estar -- Coexistencias ser-ahí: lenguajes de ruralidad y paz -- Lenguajes pedagógicos acerca de la paz -- Conclusión -- Referencias -- Comunicación y lenguaje animal: consideraciones sobre el uso del término dialektos en el planteamiento aristotélico -- Lenguaje propiamente humano -- Primera vía: lenguaje articulado, un punto de vista desde la lingüística -- Otras vías a través de la traducción -- Lenguaje como dialektos -- Emisión, recepción y significación -- Tipos de sonido -- Dialektos en las aves -- Referencias…”

Tabla de Contenidos: “…EXTINCIÓN: -- RECUERDOS DE LA VIDA -- EN BUSCA DEL ENGRAMA -- EL SABER OCUPA LUGAR -- LA RECREACIÓN DEL MUNDO -- ¿SOMOS NUESTRA MEMORIA? …”

Tabla de Contenidos: “…El niño como indicador ambiental Renegociar la relación de poder entre el coche y el ciudadano Ayudar a los adultos a comprender que los niños necesitan salir Encontrar nuevos aliados de los niños Una ciudad adecuada a los niños La ciudad bella El Plan General de Urbanismo La calle, un lugar de todos Los niños que esperan Estructuras hoteleras y restaurantes El hospital pediátrico Una escuela adecuada a los niños La comunidad de vecinos: el derecho al juego Derecho de voto para los niños Repensar la ciudad Tercera parte Las experiencias Las fichas Fano "La ciudad de los niños" El Consejo de los niños El Consejo municipal abierto a los niños Los niños arquitectos los pequeños guías Las reuniones de la comisión de gobierno municipal "El policía municipal, amigo de los niños" La multa de los niños "Vamos solos a la escuela" Una carnet de peatón, de ciclista y de motociclista "Mí ciudad y yo" "Mi ciudad y yo": el cartel Una jornada sin coches Un sello de calidad para niños en hoteles y restaurantes Una playa para los niños El Club CDN La Casa Archilei Una tarde libre para los niños Un jardín de piedra Otras experiencias: la planificación compartida con los niños Otras experiencias: los derechos de los peatones Otras experiencias: la democracia incipiente Otras experiencias: las ciudades educadoras Una red nacional que va más allá Para comenzar Apéndice Convención sobre los Derechos del Niño Llamamiento a colaborar: carta abierta a los ciudadanos faneses Lewis Mumford: "La planificación para las diversas fases de la vida" Bibliografía …”

Tabla de Contenidos: “…En las fronteras del zapatismo con la academia: lugares de sombra, zonas incómodas y conquistas inocentes. …”

Tabla de Contenidos: “…Constitución por «destino del padre de familia; 218. Supuestos que no dan lugar a la servidumbre: el caso de la accesióninvertida; 219. …”

Tabla de Contenidos: “…Espacio, prácticas sociales y lugar. Aportes para la investigación del turismo; 6. …”

Tabla de Contenidos: “…Las conceptualizaciones del lugar del psicoanalista; 3. La fijación y el acto analítico; 4. …”