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“…En el texto se habla con frecuencia del piso de abajo, lugar simbólico, a modo de trastienda emocional, que es motor, cueva y cobijo de nuestros deseos, nuestros miedos, nuestras creencias, nuestras dudas y nuestros más primitivos impulsos, y que nos conforma de manera genuina y diferenciada según las particulares circunstancias de la vida de cada cual…”
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“…Tras exponer los principales conceptos relacionados con la simulación digital (capítulo 1), se abordan las etapas más significativas de un proyecto de simulación. En primer lugar, se presenta una metodología de modelado (capítulo 2), que facilita el desarrollo de un modelo conceptual del proceso de interés. …”
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“…Se trata de ponerse en el lugar del arquitecto para rehacer el proceso de concepción de la obra, dilucidar lo que hay condensado en cada decisión y esclarecer el argumento interno que le da cohesión. …”
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“…"Uno de los malentendidos que entorpecen -hasta el extremo de impedir- el aprender a proyectar es el mito de la hoja en blanco: en efecto, la creencia en que la arquitectura empieza cada día es un lugar común de la idea más banal de la modernidad arquitectónica. …”
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“…"La mecánica del medio continuo parte de la mecánica de sistemas de partículas que interaccionan para dar lugar a un modelo material, sólido o fluido, mucho más genérico que el de sólido rígido. …”
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“…Desde un punto de vista espacial, el lugar de muestreo es determinante en la capacidad de bioacumulación de Hg total y CH3Hg en ambos tejidos. …”
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“…Para lós paises, eIIó implica aceptar un cierto grado de transferencia de soberanía nacional a una instancia comunitaria externa. En segundo lugar, la UE necesita absorber las consecuencias de su am- pliación territorial. …”
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“…El presente artículo busca describir y analizar la influencia del fenomeno de la globalización en la localizacion e instalación de espacios post-públicos; ejemplificados en este caso en los mallsr Para ello en primer termino se describí- ra'n diferentes narrativas acerca de la relacion entre las tendencias globalizantes que impulsan hacia la homogeneización de las estructuras sociales, por una parte, y las tendencias locales y heterogeneízadoras en el sistema mundial, por otra, Una vez que la literatura sobre la globalización sea discutida, la atencion se centrará en distintos aspectos de la industria del mall en el mundo, En primer lugar, se analizarán dos realidades específicas del mall, correspondientes a dos particularidades geográficas y socio-políticas: el Lejano Oriente y su escasez de espacio urbano, y los países de Europa del Este en el período de transícíónr Luego se considerarán tres aspectos de la industria del mall que han trascendido las fronteras regionales: diseño arquitectónico, capital para el desarrollo, e incorpo- racion de practicas localesr Al final, el artículo esboza una conclusion acerca de las relaciones entre las tendencias contrastantes delo local y lo global, y el impac- to de esto en el estudio futuro de los malls en nuestro pais…”
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“…Durante el año 2011, Chile fue lugar de una serie de manifestaciones estudiantiles que demandaban mayor equidad en el acceso a la educación superior La alta aprobación ciudadana de estas demandas (llegando a un 89%) parece sugerir la existencia de un gran consenso acerca de la debilidad del modelo educacional que existe en Chile, el que no cumpliria los tradicionales ideales de meritocracia y movilidad social que fundan los sistemas educativos en sociedades modernas, En este contexto, una pregunta que permanece abierta es en que' medida estas demandas por un sistema educacional mas equitativo estan principalmente influidas por ideales de equidad distrihutiva, o si mas hien ellas responden a diferentes motivos racionales asociadas a condiciones socioeconómicas de los indi» viduosi Utilizando datos del módulo de inequidad social del International Social Survey Program (ISSP) de 2009, esta investigación analiza percepciones y creencias distributivas respecto al sistema educativo asi como el modo en que ellas estan influidas por Variables educacionales y de ingreso, usando un modelo de ecuaciones estructurales. …”
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“…El método empleado es progresivo en dificultad. Presenta en primer lugar textos y ejercicios con numerosas ilustraciones que facilitan el aprendizaje de las reglas gramaticales…”
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“…Además, las posibilidades y conectividad que ofrece la tecnología actualmente permiten establecer estrategias formativas de aprendizaje ubicuo, orientando la formación hacia un aprendizaje colaborativo y social en todo lugar y momento. En esta obra se recogen los mejores trabajos presentados en la cuarta edición de las Jornadas internacionales Virtual USATIC como prácticas de innovación educativa, desarrolladas por docentes e investigadores en el ámbito Ubicuo y Social del Aprendizaje con TIC. …”
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“…Dos crisis sismo-volcánicas, la de Tenerife en el año 2004 y la que finalizó con la erupción submarina de El Hierro dieron lugar a amplias polémicas entre los científicos y una gran repercusión social, ocupan las dos últimas partes de la obra…”
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“…No le marearemos con técnicas y consejos, sino que le ofrecemos los recursos concretos para que recupere aquello que el tabaco parece haberle arrebatado inexorablemente: respeto por uno mismo, autoestima, autonomía, autocontrol y, no en último lugar, sentido del placer (el verdadero). Esta guía sigue un recorrido articulado en tres pasos para aproximarse al problema: analice su dependencia, desarrolle sus recursos y utilice nuevas estrategias. …”
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“…Nos presenta, entre otros temas, cómo tuvo lugar la fundación del imperio inca (desde la primera tribu hasta la confederación de Cuzco), en qué consistía su organización política y social o la religión solar (divinidades del panteón inca, creencias, cultos y santuarios...), cómo se desarrolló la conquista española, cuáles fueron las razones del hundimiento del imperio, su impacto religioso, etc…”
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“…La nueva lista incluye a partir de ahora, en total, 1.031 maravillas naturales y culturales que se consideran lugares de valor universal excepcional. Como se puede apreciar es fascinante el mundo del Arte…”
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