“…"Este libro singularísimo, extraordinario, propone un recorrido cultural fascinante por la dimensión artística, literaria, lingüística, botánica, cinematográfica, estética, religiosa, científica, culinaria y hasta emocional de cada color primario. …”

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“…Com o intuito de problematizar o lugar da mulher na produção humorística, a autora tece considerações a respeito da relação mulher/humor, sob diversas óticas do pensamento, como a psicanálise, a antropologia, a filosofia e a linguística. O livro surge com a premissa de descontruir a lógica de que a via cômica é uma forma de expressão exclusivamente masculina…”

“…El mito de la pluralidad lingüística. El tema de España y los géneros literarios. …”

“…Debemos tener en cuenta que el desarrollo de la competencia lingüística en los estudiantes es clave para el desarrollo del resto de competencias y es una pieza fundamental para la convivencia. …”
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“…Suddivisi in tre macrosezioni (Filologia е Linguistica; Letteratura, cultura e folclore; Storia della slavistica) gli articoli appaiono rappresentativi delle principali direttrici della ricerca coltivata dalla slavistica: dalla linguistica tipologica alla paleografia, dai problemi dell'intertestualità e della multiculturalità alla storia della letteratura, dalla poetica storica all'analisi di testi poetici contemporanei. …”

“…Los trabajos que componen este volumen giran en torno a las líneas que han articulado la labor investigadora y docente de M.a Teresa Echenique: la historia de la lengua española y su estudio en el marco de las modalidades lingüísticas peninsulares y, en particular, la historia lingüística vasco-románica. …”

Tabla de Contenidos: “…Sobre el modelo griego del "Miles gloriosus" de Plauto / La Biblia romanceada y la Vulgata / Sénèque théologien : l'évolution de sa pensée jusqu'au "De superstitione" / Un precursor del humanismo peninsular : Felipe de Malla / The Anti-Converso Statute in the college of San Antonio de Portaceli in Sigüenza / Las proposiciones completivas en la "Pereginatio Egeriae" / "Quietus" y su tradición lingüística en la Hispania latina / Sinagogas e impuestos fiscales de dos comunidades zamoranas : Fermoselle y Fuentesaúco / Nueva interpretación de "Scire" en la "Farsalia", 1, 126-28; 6, 434; 9, 211 y 576 / El adversario ficticio en Séneca / Sintagmas ugarítico-hebreos : ensayo de escalrecimiento comparativo / Deux traditions sur la "vie contemplative" chez Hilaire de Poitiers / Un fondateur de l'Europe : Grégoire le Grand (590-604) / Trujimanes judíos al servicio de los Reyes Católicos / El "Hades" de los antiguos helenos y el "Sheol" de los hebreos / Elementos del "finis vitae" / Cicerón y Quintiliano ante la retórica : distintas actitudes adoptadas / Orazio e l'epicureismo : Ovvero "Serm." 1,3 ed "Epist." 1,2 / Juicio de los historiadores imperiales sobre los Gracos / Zum Verhältnis von Realität und Abbild in der antiken Komödie / La confusión "Gètes-Goths" dans la "Getica" de Jordanès / Las citas latinas de santa Teresa / Esquilo, Coéforos 415-17 / La poética homérica / Epistolografía romana / Las cinco declinaciones latinas en dos fases de la historia de la lingüística / El diálogo "De morte et immortalitate" de Juan de Mariana y las "Tusculanae disputationez" de Cicerón / Cicéron et la tragédie : les citations de poètes dans les livres II-IV des "Tusculanes" / Garcilaso : Egl. 2, 1085 : una nueva lectura y su ascendencia clásica / El latín en las Universidades de Salamanca : en torno a unas inscripciones / Tibulo y el problema de la paz / El hombre, según Cicerón / La répresentation d'une déesse : imaginaire et rhétorique : Apulée, "Métamorphoses" 11, 3, 4 / L'Origo gentis Romanae et Verrius Flaccus : essai de mise au point / Valores del humanismo virgiliano en S. …”

Tabla de Contenidos: “…UN ESTUDIO COMPARATIVO; LINGÜÍSTICA Y DIDÁCTICA DEL INGLÉS; THE CONSTRUCTION Of IDENTITY THROUGH SMALL TALk IN MEDIA INTERVIEwS; LAS PALABRAS PEQUEñAS: EL LENGUAJE EN LA SOCIEDAD GLOBAL; EXPLORANDO HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE ONLINE; THE ROLE OF CONTEXT IN THE INTERPRETATION OF ACADEMIC AND PROFESSIONAL COMMUNICATION…”

Tabla de Contenidos: “…LA DESCRIPCIÓN DE LA OBJETIVIDAD PENSADA COMO FÓRMULA LINGÜÍSTICA; 3. OBJETUALIDAD Y CONTENIDO; 4. MISMIDAD Y DIFERENCIA; LECCIÓN QUINTA; 1. …”
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