“…Este curso de lexicología corresponde al núcleo observacional y descriptivo de la formación teórica, metodológica y práctica de los lingüísticas. En su primera parte, dedicada a la teoría de la palabra, establece las condiciones necesarias y suficientes para poder reconocer las unidades palabra de cualquier lengua: las determinaciones fonológica, de significado, morfológica y de la escritura, así como la manera en que se construye el significado; en relación con éste, define los fenómenos de la polisemia y la metáfora como constitutivos de la palabra. …”

“…Rumania resultó ser un mosaico de diferencias religiosas, culturales y lingüísticas que buscaban una armonía entre ellos. Las reuniones con la Iglesia ortodoxa y con las comunidades católicas de rito latino y bizantino fueron fundamentales. …”
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“…En este volumen se presenta por primer avez la traducción completa de la obra latina de este reconocido humanista: una colección de epigramas de contenido fundamentalmente satírico-moral y tres opúsculos que revelan el posicionamiento científico-académico de un autor que participó en todas las polémicas de su época, tanto literarias como lingüísticas o filológicas…”

“…La afasia es un trastorno del lenguaje adquirido por un daño cerebral, y sus repercusiones no se manifiestan únicamente a nivel lingüístico, sino que además pueden aparecer consecuencias de carácter psicológico en los pacientes como problemas de autoestima, depresión o aislamiento social y/o laboral debido al déficit de sus habilidades lingüísticas y comunicativas. La rehabilitación logopédica en este trastorno va dirigida fundamentalmente a proporcionales medios o estrategias para comunicarse de forma efectiva y a mejorar las relaciones interpersonales. …”
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“…Para poder detectar tempranamente si existe algún tipo de problema en el desarrollo del lenguaje de un niño, inicialmente debemos conocer cuál es el desarrollo que es considerado como “normal”, por este motivo es imprescindible saber que existen unos periodos o etapas lingüísticas que son claves para que se produzca un correcto desarrollo del lenguaje. …”
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“…Con rigor informativo y un lenguaje preciso y claro, "De la misa la mitad" analiza más de mil temas de una gran diversidad, y ochocientas expresiones lingüísticas que, proviniendo del ámbito religioso, son usadas en la lengua coloquial, como "rasgarse las vestiduras, hacer la pascua, pasar un calvario, llorar como una Magdalena, época de vacas gordas, venderse por un plato de lentejas, etc." …”

“…Estos significados originan inferencias lingüísticas y repercuten en los valores de la enunciación. …”

“…Este material Enséñame a hablar 2 constituye una herramienta útil y necesaria para crear estructuras lingüísticas y fomentar el vocabulario en el niño/a. …”

“…Esto consiste en aplicar una metodología innovadora para mejorar las competencias propias de la materia, a la par que las competencias lingüísticas que se adquieren durante este periodo educativo. …”

“…Esto es, en esencia, lo que pretende esta monografía, que ha tenido en cuenta metodologías lingüísticas recientes y las ultimas investigaciones teóricas sobre la copula desde los puntos de vista funcional, cognitivo y tipológico. …”
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“…Estas proposiciones pueden ampliarse a la reeducación funcional de niños más mayores con retrasos evolutivos del lenguaje o de niños con trastornos susceptibles de mejoría a través de actividades lingüísticas colectivas…”

“…Dado el carácter no estandarizado de esta variedad lingüística, el estudio resulta asimismo novedoso en su metodología por la edición y lematización de las 230 encuestas que conforman el corpus analizado…”

“…Sin embargo, en todos ellos el redactor, escritor o periodista necesita dominar las estructuras lingüísticas para transmitir creativa y eficazmente el mensaje, aunque en el caso de la publicidad su objetivo no termina en el proceso de escritura, sino que tiene que llegar hasta la consecución de la venta. …”

“…Sin embargo, esta división ya no es aplicable a su función simbólica cultural, debido a que sus habitantes se desplazan con rapidez y, al mismo tiempo, se yuxtaponen con los migrantes de otros continentes, estableciendo nuevas relaciones entre ellos y con otras tradiciones lingüísticas. Este proceso se acelera gracias a la interconexión brindada por los medios, a través del arte y de la literatura y del mundo digital de los blogs, YouTube y las redes sociales. …”

“…Después de una reflexión teórica sobre la oralidad en general y sus características lingüísticas, escénicas y teatrales, se identifican las raíces, las influencias y las situaciones (culturales, sociales y económicas) que han propiciado la difusión de lo que en Italia se ha etiquetado como teatro de narración, mientras en el ámbito hispánico suele definirse narración oral escénica. …”
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“…Nessa aliança, até agora pouco estudada, entre a Concepção das afasias e o "Projeto", ela vê o nascimento da metapsicologia quando insere, num "golpe de mestre", as associações linguísticas da Concepção no âmago da teoria do "Projeto", revelando assim o imbricamento entre as duas obras-chave do fundador da psicanálise. …”

“…Nesse espaço, os mecanismos de junção deixam de ser tomados exclusivamente como categorias linguísticas e ganham estatuto de rastros da circulação do sujeito por sua imagem da escrita. …”

“…A pesar de ser una escritura isleña, no es una escritura aislada pues entre los textos aquí recogidos se revela una vena cosmopolita, una voz literaria que va hacia adentro y que a la vez busca un diálogo más allá de las fronteras étnicas, lingüísticas y nacionales. Más aún, a través de estas páginas se entrevé un discurso anti-neoliberal y anti-global: por un lado, hay un rechazo a imágenes homogeneizadas que son atractivas a todos, pero que no pertenecen a nadie; y por otro, hay un compromiso en captar realista y analíticamente la vida cotidiana de su entorno."…”

“…Además de una amplia Bibliografía sobre la Personalidad Creativa y sobre el Pensamiento Creativo, el libro expone a los siguientes 3 aspectos caracterizados cada uno de 4 dimensiones: •El aspecto Intelectivo Racional Visual a través de:1) la estructuración de ideación y el aspecto cuantitativo de las capacidades cognitivas,2) los procesos lógicos mentales, 3) la complejidad mental de razonamiento,4) la capacidad de coordinación mental;• El aspecto Intelectivo Creativo Visual a través de:1) las capacidades creativas con respecto de la originalidad, 2)las capacidades creativas con respecto de la versatilidad, 3) repetitividad experimental, 4) la capacidad de imaginación mental;•El aspecto Intelectivo Racional/Creativo Lingüístico a través de:1) Las capacidades de ideación lingüística, 2) la capacidad de expresión lingüística,3) la capacidad de estructuración lógica de la historia, 4) los significados metacomunicativos…”
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