Tabla de Contenidos: “…Los dilemas económico-territoriales de España; La financiación autonómica; La fragmentación del mercado nacional; La libertad lingüística; El deterioro del sistema educativo…”

Tabla de Contenidos: “…Bibang Oyee ;ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN KENIA / Javier Serrano Aviles ;EL ESPAÑOL EN MADAGASCAR / Lucía Gil Villa y Janie Raharivola ;EL ESPAÑOL EN LA REPÚBLICA DE MAURICIO / Samuel Francisco Juan Catalán ;EL ESPAÑOL EN MAURITANIA / Ismael Chadouli Muñoz ;EL ESPAÑOL EN MOZAMBIQUE / Aránzazu González Sánchez y Uriel Valencia Guerra ;LA PRESENCIA Y ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA POLÍTICA LINGÜÍSTICA DE NAMIBIA / Jesús Lasso Rey ;LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN NÍGER / Pedro Pablo Viñuales Guillén ;LA SITUACIÓN DEL ESPAÑOL EN NIGERIA / Purity Ada Uchechukwu ;NOTA SOBRE EL ESPAÑOL EN LA REPÚBLICA DEMOCRÁTICA DEL CONGO / Javier Serrano Avilés ;NOTA SOBRE EL ESPAÑOL EN RUANDA / Javier Serrano Avilés ;PRESENCIA DEL ESPAÑOL EN SENEGAL / Ndiogou Faye y Jean Marie Ngom ;SITUACIÓN DEL ESPAÑOL EN UN PAÍS AFRICANO PLURILINGÜE: EL CASO DE SUDÁFRICA / María Gómez Amich y Abel Pérez Abad ;LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN TANZANIA / Clara Julia Encinas Plana ;EL ESPAÑOL EN TOGO / Nathali Martínez ;EL ESPAÑOL EN UGANDA / Miguel Saporta Bon y Leticia Blanco Muñoz ;HACIA UN SENTIDO DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS Y EL ESPAÑOL EN ÁFRICA SUBSAHARIANA / José Ignacio Sánchez y Alonso de Villapadierna ;PROBLEMAS DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN ÁFRICA SUBSAHARIANA / Vital Tama Bena…”

Tabla de Contenidos: “….) -- 3.2.2 MONOLOGADAS: EXPOSICIÓN ORAL -- 3.3 DESARROLLO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS (...) -- 3.3.1 COMPRENSIÓN DE TEXTOS ORALES PROCEDENTES (...) -- 3.3.2 COMPRENSIÓN DE INSTRUCCIONES VERBALES (...) -- 3.3.3 PARTICIPACIÓN ACTIVA EN SITUACIONES (...) -- 3.3.4 TÉCNICAS PARA LA PREPARACIÓN Y PUESTA (...) -- 4. …”

“…Define con novedad y acierto las etapas de la Historia de la lengua latina, desde sus orígenes (de más interés para los filólogos clásicos), hasta la creación de la conciencia de la unidad lingüística occidental actual, pasando por momentos decisivos en la Historia europea en los cuales el latín fue vínculo y agente de la unidad de una Europa fragmentada en lo político y lingüístico. …”

“…La evaluación de la competencia comunicativa y de lingüística de un niño con retraso del lenguaje, no es una tarea sencilla, de igual modo que resulta difícil evaluarlo en otras patologías. …”

“…El carácter obligatorio de la materia de Lengua Castellana y Literatura en el currículo a lo largo de toda la etapa de Secundaria (ESO y bachillerato) evidencia el carácter instrumental de esta y la necesidad de adquirir una competencia lingüística adecuada para transmitir ideas propias y pensamientos, pero también para cimentar un aprendizaje permanente. …”
Acceso restringido UPSA

“…Teniendo esto en cuenta, el presente trabajo tiene el objetivo de describir la intervención logopédica realizada con un niño de 3 años con dificultades lingüísticas en la que se ha incluido también el trabajo con los padres. …”
Acceso previa autorización.

“…El presente Trabajo de Fin de Grado describe el propio trastorno partiendo de las características lingüísticas principales que podemos encontrar en el trastorno, para continuar con las diferentes características o dificultades que podemos hallar asociadas al propio trastorno que no tienen tanta relación con la parte lingüística, como pueden ser las funciones ejecutivas. …”
Acceso bajo autorización

“…Nella parte centrale, ogni racconto di miracolo viene esaminato nel dettaglio, analizzandone la forma linguistica, la struttura narrativa, il contesto storico e sociale, lo sfondo religioso e teologico. …”

“…Se podrá practicar las habilidades de un lenguaje con un resultado de un nivel B1, mientras se aprenden los conceptos básicos de la terminología lingüística asociada con el estudio de Inglés científico, incluyendo la producción y el análisis textual. …”
Texto completo en Odilo

“…Esta publicación, L'appréciation langagière de la Nature: le naturel, le texte et l'artifice, es el marco sobre el que se aborda, desde un punto de vista científico, el tema de la Naturaleza y sus conexiones, por una parte, con la Literatura Francesa a través de los siglos y, por otra, con la Lingüística y la Didáctica del francés. Conscientes de la amplitud del tema y sin pretender ser exhaustivos, ofrecemos aquí una buena parte de las contribuciones que francesistas españoles y extranjeros presentaron en el XXII Coloquio de la APFUE (actual AFUE)…”
Enlace del recurso

“…Fruto, de su actividad lingüística y etnológica son los textos aquí reunidos. …”

“…Un libro que analiza la situación lingüística del Perú desde tres de los proyectos de educación bilingüe- bicultural: Instituto Ling. …”

“…El desquite de los germanos sobre Roma significo, cierto retroceso, un regreso a un pasado considerado ya caduco.El principal resultado de las grandes invasiones fue la dislocación de la Romania, de la unidad lingüística, cultural y política que el Imperio había labrado en occidente. …”

“…A nadie se le oculta que durante los últimos años el interés por nuestra historiografía lingüística ha ido en aumento y que la publicación tanto de obras básicas de referencia como de estudios nos permiten encarar esa mirada hacia el pasado desde una óptica nueva. …”

“…, ¿cuáles son las estructuras lingüísticas propias del discurso?, ¿cuáles, las estructuras de otra índole?…”

“…Dado que se trata de un discurso, el autor condensa en cuarenta y ocho páginas nuestra historia lingüística siguiendo una estructura cronológica que le lleva a enumerar sucesivamente los distintos pobladores que se asentaron en la Península. así como la influencia de otras lenguas sobre el castellano. …”

“…Retórica, poética, lingüística y hermenéutica son, por tanto, cuatro de los hilos mediante los que este libro trama su pensamiento. …”

“…A principios de la pasada década de los sesenta, el teórico Christian Metz tuvo una idea que luego resultaría trascendental para los estudios cinematográficos: lo que él llamaba el objeto-cine debía abordarse con las armas de la lingüística, dotando a la disciplina así fundada de un rigor puramente científico. …”

“…La investigación de Manuel Criado de Val ha tenido una triple vertiente: lingüística, histórica y literaria, que gradualmente ha ido combinando sus resultados. …”