“…El presente artículo expone parte de los resultados de una investigación concluida, mostrando aspectos demográficos y educativos del Táchira, y ofreciendo una muestra léxica abreviada. de algunas expresiones de su gastronomía, lo cual permite apreciar el enorme valor cultural de esta región y el grado de integración lingüística con nuestros vecinos nortesantandereanos…”
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“…El estilo vivaz y seductor por el que Chomsky es admirado queda potenciado en un interesantísimo debate final con distinguidos profesores universitarios, que abarca la lingüística, la adquisición del lenguaje, la teoría del lenguaje y la mente. …”

“…El lenguaje, como gran objeto de la reflexión filosófica del siglo XX, es un recurrente objeto de interés en los escritos aquí recogidos y en toda la obra de emili Lledó, quien lleva a cabo, con el auxilio de los grandes clásicos de la filosofía griega, la indagación lingüística, el desentrañamiento del valor y el uso de las palabras no tanto en sus relaciones formales como en su papel concreto como aglutinantes de la comunicación social. …”

“…La obra responde a la necesidad de estudiar la realidad lingüística (tema polémico en el caso valenciano) de un tiempo en el que la diversidad era despreciada y temida, un obstáculo para lograr la unidad en la identidad sociocultural de la población mayoritaria del antiguo reino de Valencia.…”
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“…Estos modelos controlan toda la producción y la comprensión lingüística y explican cómo el discurso se construye como apropiado en cada situación. …”

“…La documentación se despliega en abanico dando lugar a expansiones de estudio y referencia en campos tan diversos como la codicología, la epigrafía, la arqueología, la toponimia, la lingüística, la hagiografía, la paleografía, la filología, la historia, la musicología. …”

“…Al decir "retórica", también se podría decir "poética", en el sentido retórico del término o "poética lingüística", es decir, la retórica que se ocupa de los principios constructivos del discurso literario. …”

“…Afirmar que el cine forma parte de nuestras vidas y ocupa un lugar destacado en los momentos de ocio es indiscutible: no hay día en que no veamos una película, estemos en contacto con productos derivados de ella o utilicemos una expresión lingüística o gestual de algún personaje. Sin embargo, manifestar que pudiera situarse en la misma posición en la educación de la población es, cuando menos, cuestionable, sobre todo por los contenidos y valores asociados a determinados géneros cinematográficos. …”

“…El objetivo de este libro colectivo, fruto de la intensa colaboración entre el Instituto de Estudios Ibéricos e Iberoamericanos de la Universidad de Varsovia y el Departamento de Lingüística General y Teoría de la Literatura de la Universidad de Granada, es arrojar nueva luz sobre algunos de estos procesos de canonización, recepción, mitificación y desmitificación de la literatura escrita en España e Hispanoamérica. …”

“…El tratamiento de la diversidad que se inició con la LOGSE a principios de la década de los 90 no contemplaba la diversidad lingüística y cultural porque la sociedad todavía no lo era. …”

“…Organizado pelos professores Dante Lucchesi e Ilza Ribeiro, da Universidade Federal da Bahia, e pelo professor Allan Baxter, da Universidade de Macau, teve a colaboração de vários autores, professores de outras universidades do mesmo Estado, além de mestres, doutores e pós-graduandos, em geral oriundos daquela mesma universidade, integrantes do grupo de pesquisa ali constituído, e que vêm se dedicando ao estudo da realidade lingüística brasileira. Baseado na análise de amostras da fala de algumas comunidades rurais afro-brasileiras isoladas, no caso, quatro comunidades do Estado da Bahia - Helvécia, Cinzento, Rio de Contas e Sapé -, o livro apresenta os resultados obtidos pela aplicação de modelos teóricos que transitam da gerativa, de princípios e parâmetros, à sociolingüística variacionista, dentro daquela linha fecunda inaugurada pelo Prof. …”

“…Anche chi ha meno familiarità con gli sfondi culturali a cui Searle si richiama – specie i risultati della neurobiologia e l'analisi linguistica – non potrà non stupire per la ricchezza e per la capacità di rispettare la complessità dei problemi di cui il testo dà prova. …”

“…L’étude s’inscrit dans les travaux menés à l’Université de Perpignan par les enseignants-chercheurs de l’IFCT, Institut Franco-Catalan Transfrontalier et membres de l’ICRECS - CRESEM (Institut Català de Recerca en Ciències Socials) ; elle a été possible grâce au soutien financier de la Generalitat de Catalunya et du Conseil Départemental, et grâce à la collaboration avec la Direcció General de Política Lingüística du gouvernement catalan. Ces premiers résultats de l’EUL-CN sont complétés par le point sur la situation de l’enseignement du catalan pour dresser un paysage global de l’état du catalan en début de 21e siècle. …”

“…Assim, e igualmente inspirada, por exemplo, pela capacidade explicativa revelada pelas análises sociolinguísticas e da pragmática textual, mostra-nos como a complexidade linguística românica permanece um domínio de inquirição fecunda. …”

“…És per això que els punts de vista des dels quals s’enfoquen els usos del català són la sociolingüística, la filologia, la transmissió de la ciència, les aplicacions tecnològiques i, en definitiva, tots els que tenen a veure amb la cultura i el coneixement. La subordinació lingüística i la fragmentació de la comunitat de parlants del català són problemes que es posen en relleu en aquest volum, si bé també s’hi exposen els fruits que han donat en la història recent els esforços perquè el català sigui present en l’àmbit de la comunicació mundial per mitjans informàtics i els beneficis econòmics i socials que va suposar la incorporació de la llengua catalana al sistema educatiu. …”
Accés lliure

Tabla de Contenidos: “…RETÓRICA DE LA IMAGEN; EL PODER DE LA LENGUA, LA LENGUA COMO (...); DOMINACIÓN LINGÜÍSTICA Y HEGEMONÍA CULTURAL (...); CAPÍTULO IV. …”

Tabla de Contenidos: “…Variación y variedades lingüísticas; 1.2. Los registros lingüísticos. Caracterización (...); 1.3. …”

Tabla de Contenidos: “…Pachacútec y la sombra de Sechín; El Imperio Inka; La multiplicidad lingüística de los Andes; Las conquistas; Las políticas de conquista; Las conquistas "diplomáticas"; Las conquistas militares; Cañete y Chimú: una gran lección de la historia; Ejército imperial y tácticas militares; El aluvión sobre los Andes; Huayna Cápac: el comienzo del fin; La sociedad imperial; Los mitimaes; Los yanaconas; Las acllas; La base de la pirámide social; Los privilegiados orejones; La poligamia, un excepcional privilegio; El celibato masivo: dramática consecuencia; Los hatunrunas…”

Tabla de Contenidos: “…Tentativo de aproximacion lingúística; 4. intento de definición jurisprudencial; 5. un apunte sobre las aportaciones de los socios; Algunas Figuras societarias en el derecho romano y particularidades de las mismas; Sumario; 1. introducción; 2. …”