“…También se estudia la obra esnayística de Menéndez Pidal, de Américo Castro, de Sánchez Albornoz, y en general de la escuela del "Centro de Estudios Históricos", lo que obliga además a hacerse cargo de las interpretaciones que estos autes han llevado a cabo acerca de la historia de España, y de la historia lingüística peninsular. El libro por tanto contiene una primera muestra de análisis de textos literarios hechos desde la perspectiva de la historia de las mentalidades, y llevado por ellos contiene también distintas referencias a varios de los problemas fundamentales que plantea la cultura española. …”

“…Todo ello desde la perspectiva de las Ciencias Sociales y la Pragmáti­ca Lingüística. Teoría y práctica, juntas en estas páginas…”

“…Es autor del diccionario de lingüistica y teoría literaria Brevario filológico (2013) y de los libros de ensayo Los caminos tortuosos (1998), etc. …”

“…Volíem adequar el cos del llibre a les normes que estableixen les noves Gramàtica de la llengua catalana i Ortografia catalana de l'IEC i, sobretot, la part pràctica, per tal que els exercicis contingut en el llibre tinguin una vigència absoluta i puguem continuar compartint l'aprenentatge de la llengua catalana amb tots els estudiants i aquelles persones que senten inquietud per la llengua" -- Presentació "Llibre que segueix el programa del nivell de suficiència de català de la Secretaria de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya i de l'Institut d'Estudis Baleàrics del Govern de les Illes Balears. " -- prové de l'editor…”

“…Entro questo sistema, il superamento dell’avanguardia passa attraverso la rottura e la negazione della norma linguistica, operazione di transito che non costituisce certo l’obiettivo della poetica sanguinetiana. …”

“…Contudo, a escrita da história lingüística deste que é o mais expressivo segmento formador da população brasileira era tarefa que se colocava no plano de uma reconstrução quase que exclusivamente a partir de 'indícios', uma tarefa não para historiadores, mas para arqueólogos da língua portuguesa (cf. …”

“…Los ensayos reunidos aquí procuran mostrar qué valor tiene para la lingüística contemporánea este primer libro publicado por Chomsky, cuáles fueron sus aportaciones y cuáles sus limitaciones…”

“…Pubblicato a Parigi nel 1890, all’epoca della costituzione della sociologia come scienza, il testo affronta i nodi centrali della disciplina in un percorso che parte da una definizione dei princìpi della sociologia per spaziare in territori apparentemente eterogenei, che vanno dalla linguistica alla religione, dalla mitologia alla politica, dall’economia all’etica e all’arte. …”

“…Il contesto storico-sociale e la geografia sono stati di fondamentale importanza: agli inizi del Novecento lo Yiddish Theater District, nel Lower East Side di New York, è stato il laboratorio attivissimo nel quale Molly ha forgiato la propria identità artistica sulla base di due istanze: preservare e diffondere l’identità culturale e linguistica yiddish ed esaltare la funzione sociale ed educativa del teatro attraverso il divertimento. …”

“…Para ello, Izutsu dilucida la significación metafísica y lingüística de los dos aspectos, indisociablemente unidos y en constante interrelación dinámica, bajo los que el zen contempla la realidad: su fondo indiferenciado y sus múltiples manifestaciones. …”

“…Sexagenario, excentrico y apasionado estudioso del indoeuropeo en el Departamento de Lingüística de la Universidad de Oslo, Jakop lleva una vida solitaria. …”

“…Todo ello a través de un recorrido por el panorama de las marcas en Latinoamérica, así como en aquellos mercados hermanos con afinidad cultural, lingüística, geopolítica y social. El objetivo es dar una visión local, regional y global de las marcas, inédita hasta la fecha, mediante un análisis de las firmas punteras de cada uno de los países, con el fin de poner en relieve sus buenas prácticas locales y nacionales, pronosticar tendencias y reflexionar sobre su evolución…”

“…Con el propósito de delinear el escenario actual en el que la situación intercultural se desarrolla, este libro explora la migración en la Ciudad de Buenos Aires y el Gran Buenos Aires y se detiene en la multiculturalidad de las aulas secundarias para constituir un llamado a la concientización de la sociedad sobre la heterogeneidad cultural y lingüística y sobre el valor de la misma. Esta obra aporta elementos novedosos en lo que respecta a la aplicación de conceptos teóricos que ponen en valor la interculturalidad, tema que los educadores no dejan de reclamar tanto en los espacios de formación docente como en los de perfeccionamiento. …”

“…Consiste en un análisis de proverbios y expresiones chinas, no solo desde la perspectiva lingüística, sino también de la cultural, ya que se explica el origen de cada expresión y su significado, a la vez que se contrasta con expresiones afines en español. …”

Tabla de Contenidos: “…. -- El proyecto filosófico de Ortega: el epílogo de la filosofía / Armando Savignano -- Ortega y el problematismo / José Manuel Sevilla Fernández -- Lingüística, semántica, semiótica en Ortega y Gasset / José Ramón Carriazo e Iñaki Gabardín G. -- La idea de Romanitas y de Ius Romanum en Ortega. …”
Acceso restringido con credenciales, usuarios UPSA

Tabla de Contenidos: “…SOBRE LAS RELACIONES ENTRE MORFOLOGÍA, SEMÁNTICA Y SINTAXIS: A PROPÓSITO DE LA TEORÍA DE LAS CATEGORÍAS LINGÜÍSTICAS / María Tadea Díaz Hormigo -- Capítulo VI. …”
>Texto completo en Biblioteca Virtual Tirant

Tabla de Contenidos: “…El Consell de l'Audiovisual de Catalunya; 2.1.4. La qualitat lingüística; 2.1.5. Altres textos i institucions de referència; 2.2. …”

Tabla de Contenidos: “…SEGUNDA PARTE; CONFERENCIAS PLENARIAS; El aprendiente chino en el contexto de Hong Kong; Distancia Lingüística: Observaciones sobre manuales o materiales didácticos de ELE adecuados al contexto China; Chino para profesores de español; Lengua y cultura españolas vs chinas; COMUNICACIONES Y TALLERES; El método silencioso como herramienta de comprensión gramatical; Consideraciones sobre los estándares del MCERL para la formación en ELE de sinohablantes: experiencias prácticas…”