“…En ese sentido, los primeros capítulos son un estudio sobre los distintos niveles del lenguaje jurídico que indican las condiciones de posibilidad en las ciencias jurídicas. …”

“…La inteligencia artificial y, en particular, las tecnologías del lenguaje están incluidas en nuestro día a día, y el euskera no es una excepción. …”

Tabla de Contenidos: “…Matemática hoy II -- Página legal -- Índice -- Presentación de la asignatura -- Lenguaje de conjuntos -- Contenidos -- Competencias específicas -- Reseña histórica sobre la teoría de conjuntos -- 1.1 Ideas generales sobre conjuntos y su clasificación -- 1.2 Operaciones con conjuntos -- 1.3 Diagramas de Venn -- Bloque de ejercicios No. 1 -- Bloque de ejercicios No. 2 -- Introducción a los intervalos y desigualdades -- Contenidos -- Competencias específicas -- Reseña histórica de un intervalo -- 2.1 Ideas generales sobre intervalo -- 2.2 Tipos de intervalos -- Bloque de Ejercicios No. 3 -- 2.3 Operaciones con intervalos -- Bloque de ejercicios No. 4 -- Desigualdades -- Contenidos -- Competencias específicas -- Reseña histórica de las desigualdades -- Desigualdades -- Propiedades de las desigualdades -- Bloque de ejercicios No. 5 -- Ecuaciones e inecuaciones de primer y segundo grado en una variable -- Contenidos -- Competencias específicas -- Reseña histórica de una ecuación -- Definicion de ecuación -- Elementos de una ecuación -- Grado -- Ecuaciones de primer grado -- Resolución de ecuaciones de primer grado -- Algunas aplicaciones de ecuaciones lineales -- Ecuaciones con valor absoluto -- Ecuaciones de segundo grado -- Solución de ecuaciones cuadráticas -- Ecuación de segundo grado completa -- Ecuación de segundo grado incompleta -- Aplicaciones de las ecuaciones cuadráticas -- Bloque de ejercicios No. 6 -- Bloque de ejercicios No. 7 -- Bloque de ejercicios No. 8 -- Bloque de ejercicios No. 9 -- Inecuaciones lineales y de segundo grado -- Contenidos -- Competencias específicas -- Inecuación de primer grado con una incognita o variable -- Inecuaciones de segundo grado -- Inecuaciones racionales -- Inecuaciones con valor absoluto -- Bloque de ejercicio No. 10 -- Ecuación lineal en dos variables -- Ecuaciones e inecuacioneslineales en dos variables…”

Tabla de Contenidos: “…REDUNDANCIA DE UN CÓDIGO O LENGUAJE -- 3.12. MÉTODO DE SHANNON-FANO -- 3.12.1. …”

“…El estimulante proyecto de este libro consiste en explicar el mundo de la ciencia a quien se ocupa de la fe y en explicitar los desafíos que la ciencia –y en particular la astronomía, con su lenguaje, sus presupuestos, sus problemáticas– lanza a la teología y a la Iglesia. …”

Tabla de Contenidos: “…Conmemoraciones -- El centenario de la muerte de Simón Bolívar desde Colombia (1930): conmemoraciones y usos del pasado en clave relacional -- Introducción -- El homenaje nacional: la conexión Bogotá-Santa Marta -- Bolívar cruza el Ande: alcances internacionales del centenario -- El sentido político de la conmemoración -- A manera de cierre -- Bibliografía -- Fuentes primarias -- Fuentes secundarias -- La Apoteosis: pintar la historia para el cuarto centenario de la fundación de Popayán (1924-1940) -- Introducción -- Definiendo un lenguaje propio: viajes, Europa, y simbolismo pictórico (1924-1930) -- El pintor como historiador: hacia una interpretación de la historia de Popayán (1930-1935) -- El pintor, el cuarto centenario y el poeta: las imágenes y la creación de un sentido histórico (1935-1940) -- Conclusiones -- Bibliografía -- Fuentes primarias -- Publicaciones periódicas -- Manuscritos -- Documentación primaria impresa -- Fuentes secundarias -- III. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- 8.7 LECTURAS RECOMENDADAS -- 8.8 SITIOS WEB RECOMENDADOS -- 8.9 EJERCICIOS -- 9 EL PROCESO SOFTWARE -- 9.1 INTRODUCCIÓN -- 9.2 GESTIÓN DE LOS PROCESOS SOFTWARE -- 9.3 EL MODELADO DE LOS PROCESOS SOFTWARE -- 9.3.1 ELEMENTOS DEL PROCESO SOFTWARE -- 9.3.2 CLASIFICACIÓN DE LOS LENGUAJES DE (...) -- 9.3.3 METAMODELOS DE PROCESO SOFTWARE -- 9.3.4 ISO/IEC 24744 -- 9.3.5 SPEM 2.0 -- 9.3.6 VISIÓN GENERAL DEL METAMODELO DE (...) -- 9.3.7 DEFINICIÓN DE MODELOS DE PROCESOS (...) -- 9.3.8 VARIABILIDAD Y EXTENSIBILIDAD CON (...) -- 9.3.9 EPF COMPOSER -- 9.3.10 EJEMPLO: METRICA 3 MODELADA EN SPEM (...) -- 9.4 SEMAT -- 9.4.1 KERNEL -- 9.4.2 LENGUAJE ESSENCE -- 9.4.3 EXTENSIONES -- 9.5 COMPARATIVA SPEM-SEMAT -- 9.6 ENTORNOS DE INGENIERÍA DEL SOFTWARE (...) -- 9.6.1 INTRODUCCIÓN Y CARACTERÍSTICAS -- 9.6.2 CLASIFICACIÓN DE LOS PSEE -- 9.7 LECTURAS RECOMENDADAS -- 9.8 SITIOS WEB RECOMENDADOS -- 9.9 EJERCICIOS -- 10 PROCESOS DEL CICLO DE VIDA -- 10.1 CONCEPTO DE CICLO DE VIDA -- 10.2 PROCESOS DEL CICLO DE VIDA DEL SOFTWARE -- 10.2.1 PROCESOS DE ACUERDO -- 10.2.2 PROCESOS ORGANIZACIONALES QUE (...) -- 10.2.3 PROCESOS DE GESTIÓN TÉCNICA -- 10.2.4 PROCESOS TÉCNICOS -- 10.2.5 PROCESO DE ADAPTACIÓN -- 10.3 MODELOS DEL CICLO DE VIDA -- 10.3.1 MODELO EN CASCADA ("WATERFALL") -- 10.3.2 MODELO INCREMENTAL -- 10.3.3 MODELO EN ESPIRAL -- 10.3.4 MODELOS PARA SISTEMAS ORIENTADOS (...) -- 10.3.5 MODELOS ÁGILES -- 10.3.6 MODELOS PARA LA GENERACIÓN AUTOMÁTICA (...) -- 10.3.7 MODELOS CON REUTILIZACIÓN DE SOFTWARE -- 10.3.8 EL MODELO ESPIRAL DE COMPROMISO (...) -- 10.3.9 COMPARACIÓN DE MODELOS DEL CICLO (...)…”

Tabla de Contenidos: “…INTRODUCCIÓN A LAS APLICACIONES WEB -- 1.1 ESQUEMA DE FUNCIONAMIENTO DE UN SERVICIO WEB -- 1.1.1 Servicio de ficheros estáticos -- 1.1.2 Contenido dinámico -- 1.1.3 Servidores virtuales -- 1.1.4 Prestaciones extra -- 1.2 LENGUAJES DE MARCAS -- 1.3 PÁGINAS WEB SENCILLAS CON HTML -- 1.3.1 Estructura de un documento HTML -- 1.3.2 Tamaños y tipos de letra en HTML -- 1.3.3 Cambios de párrafo y de línea (...) -- 1.3.4 Imágenes -- 1.3.5 Enlaces, vínculos o links -- 1.3.6 Tablas -- 1.4 LlENGUAJES DE SCRIPT DE ClIENTE -- 1.5 PÁGINAS WEB SENCILLAS CON JAVASCRIPT 1.5 PÁGINAS WEB SENCILLAS CON JAVASCRIPT -- 1.6 HOJAS DE ESTILO -- 1.7 PÁGINAS WEB SENCILLAS CON CSS -- 1.7.1 AlGUNAS ETIQUETAS CSS -- 1.7.2 CSS EN PEQUEñAS PARTES DE lA PáGINA -- 1.7.3 ESTIlO DEFINIDO PARA UNA ETIQUETA -- 1.7.4 ESTIlO DEFINIDO PARA TODA UNA PáGINA -- 1.7.5 ESTIlO DEFINIDO PARA TODO UN SITIO WEB -- 1.8 LENGUAJES DE SCRIPT DE SERVIDOR -- 1.8.1 CARACTERíSTICAS -- 1.8.2 TIPOS -- 1.9 HERRAMIENTAS PARA EL DISEÑO WEB -- 1.9.1 NOTEPAD++ -- 1.9.2 DREAMWEAVER -- 1.9.3 APTANA STUDIO -- 1.10 RElACIÓN ENTRE PáGINAS WEB Y BASES DE DATOS -- RESUMEN DEL CAPÍTULO -- EJERCICIOS PROPUESTOS -- TEST DE CONOCIMIENTOS -- 2. …”

Tabla de Contenidos: “…La tergiversación del lenguaje roussoniano y su recepción en la Teoría Política Predominante -- 9. …”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Contenido -- Prefacio -- CAPÍTULO 1 Una revisión de las computadoras y la programación -- Comprensión de los sistemas de cómputo -- Comprensión de la lógica de programa simple -- Comprensión del ciclo de desarrollo del programa -- Entender el problema -- Planear la lógica -- Codificación del programa -- Uso de software para traducir el programa al lenguaje de máquina -- Prueba del programa -- Poner el programa en producción -- Mantenimiento del programa -- Uso de declaraciones en seudocódigo y símbolos de diagrama de flujo -- Escritura en seudocódigo -- Trazo de diagramas de flujo -- Repetición de las instrucciones -- Uso de un valor centinela para terminar un programa -- Comprensión de la programación y los ambientes del usuario -- Comprensión de los ambientes de programación -- Comprensión de los ambientes de usuario -- Comprensión de la evolución de los modelos de programación -- Resumen del capítulo -- Términos clave -- Preguntas de repaso -- Ejercicios -- Encuentre los errores -- Zona de juegos -- Para discusión -- CAPÍTULO 2 Elementos de los programas de alta calidad -- La declaración y el uso de variables y constantes -- Comprensión de las constantes literales y sus tipos de datos -- Trabajo con variables -- Nombramiento de variables -- Asignación de valores a las variables -- Comprensión de los tipos de datos de las variables -- Declaración de constantes nombradas -- Realización de operaciones aritméticas -- Comprensión de las ventajas de la modularización -- La modularización proporciona abstracción -- La modularización permite que varios programadores trabajen en un problema -- La modularización permite que se reutilice el trabajo -- Modularización de un programa -- Declaración de variables y constantes dentro de los módulos -- Comprensión de la configuración más común para la lógica de línea principal…”

Tabla de Contenidos: “…Algunos lineamientos para la redacción de la investigación de la tesis y sus fuentes informativas en fi chas de trabajo y la computadora vía la red de redes internet -- Ficha de trabajo de un libro -- Ficha de trabajo de una revista -- Ficha de trabajo de un periódico -- Ficha de trabajo para la investigación de campo -- Ficha de trabajo para la observación -- Ficha de trabajo para informantes clave y de refl exión (observación indirecta) -- Algunos elementos básicos para la redacción de la investigación -- Análisis de la información -- Precisión en el empleo del lenguaje -- Condiciones de estilo -- Ortografía -- Redacción básica del primer borrador -- Borrador -- Lineamientos para la redacción de borradores sucesivos -- La computadora como herramienta en la labor de investigación vía red de redes internet -- Capítulo VI. …”

Tabla de Contenidos: “…RADICALES Y POTENCIAS CON EXPONENTES RACIONALES -- 1.9.4 PROPIEDADES DE LOS RADICALES -- 1.9.4.1 PROPIEDADES DE LOS RADICALES -- 1.9.4.2 POTENCIAS CON EXPONENTES RACIONALES O FRACCIONARIOS -- 1.9.4.3 REDUCCIÓN DE EXPRESIONES RADICALES. -- 1.10. LENGUAJE ALGEBRAICO -- 1.11 MODELOS ALGEBRAICOS -- RESUMEN DE LA UNIDAD I -- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD I -- EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD I -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD I -- UNIDAD II - POLINOMIO Y SUS OPERACIONES -- ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LA UNIDAD II -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD II -- ESQUEMA DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD II -- 2.1 ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS -- 2.2 MULTIPLICACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS -- 2.3 DIVISIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS -- 2.4 TEOREMA DEL RESTO -- 2.5 TEOREMA DEL FACTOR -- 2.6 DIVISIÓN SINTÉTICA O REGLA DE RUFFINI -- 2.7 TEOREMA DE LOS CEROS RACIONALES -- 2.8 PRODUCTOS Y COCIENTES NOTABLES -- 2.8.1 PRODUCTOS NOTABLES -- 2.8.1.1 CUADRADO DE LA SUMA DE DOS CANTIDADES -- 2.8.1.2 CUADRADO DE LA DIFERENCIA DE DOS CANTIDADES -- 2.8.1.3 PRODUCTO DE UNA SUMA POR LA DIFERENCIA…”

Tabla de Contenidos: “…GRADO DE UTILIZACIÓN DEL LENGUAJE -- 3.7. PAPEL DEL ANIMADOR -- 4. BIBLIOGRAFÍA -- PROPUESTAS METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES EXPRESIVAS Y DE LAS HABILIDADES MOTRICES EN LA EDUCACIÓN INFANTIL -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…3.3.7 SEIS REGISTROS DE DEPURACIÓN Y TEST -- 4 EL LENGUAJE ENSAMBLADOR -- 4.1 ESTRUCTURA DE UN PROGRAMA COM -- 4.2 COMO GENERAR UN PROGRAMA COM -- 4.3 ESTRUCTURA DE UN PROGRAMA EXE -- 4.4 COMO GENERAR UN PROGRAMA EXE -- 4.5 SEGMENTOS Y REGISTROS ASOCIADOS A UN (...) -- 4.6 SENTENCIAS FUENTES -- 4.7 TIPOS DE OPERANDOS -- 4.8 MODOS DE DIRECCIONAMIENTO EN EL 8086 -- 4.9 LOS PREFIJOS DE SEGMENTO -- 4.10 CONSTANTES EN ENSAMBLADOR -- 4.11 VARIABLES EN ENSAMBLADOR -- 4.12 DEFINICIÓN DE ÁREAS DE MEMORIA -- 4.13 EJEMPLO DE MANEJO DE ÁREAS EN ENSAMBLADOR -- 4.14 OPERADORES EN SENTENCIAS FUENTE -- 4.15 OPERADORES ARITMÉTICOS -- 4.15.1OPERADORES LÓGICOS -- 4.15.2OPERADORES RELACIONALES -- 4.15.3OPERADORES DE RETORNO DE VALORES -- 4.15.4OPERADORES DE ATRIBUTOS -- 4.16EL JUEGO DE INSTRUCCIONES -- 4.16.1INSTRUCCIONES DE TRANSFERENCIA DE (...) -- 4.16.1.1 FUNCIONAMIENTO DE LA PILA -- 4.16.2INSTRUCCIONES DE MANEJO DE BITS -- 4.16.3INSTRUCCIONES ARITMÉTICAS -- 4.16.3.1 OPERACIONES ARITMÉTICAS -- 4.16.4INSTRUCCIONES DE SUMA -- 4.16.5INSTRUCCIONES DE TRANSFERENCIA DE (...) -- 4.16.6INSTRUCCIONES DE INTERRUPCIÓN -- 4.16.7INSTRUCCIONES DE CONTROL DEL MICROPROCESADOR -- 4.16.8INSTRUCCIONES DE CADENA -- 5 ANEXO: MICROPROGRAMACIÓN -- 5.1 INTRODUCCIÓN -- 5.2 ESQUEMA EN BLOQUE DE UNA CPU DE UN (...) -- 5.2.1 REGISTROS -- 5.2.2 BUS -- 5.2.3 COMUNICACIÓN ENTRE REGISTROS Y BLOQUES -- 5.2.4 COMPUERTAS -- 5.2.5 UNIDAD DE CONTROL MICROPROGRAMADA (...) -- 5.2.6 UNIDAD ARITMÉTICA Y LÓGICA (ALU) -- 5.2.7 BUS DE DIRECCIONES Y DE DATOS -- 5.2.8 SEÑALES -- 5.3 FUNCIONAMIENTO DE LA CPU -- 5.3.1 TRANSFERENCIA DE LA INFORMACIÓN -- 5.3.2 EJEMPLO DE UNA INSTRUCCIÓN SIN ACCESO (...) -- 5.3.3 CICLO DE FETCH -- 5.3.4 CONTADOR DE MICROPROGRAMA -- 5.3.5 INSTRUCCIONES -- 5.3.5.1 INSTRUCCIONES SIN OPERANDOS EN (...) -- 5.3.5.2 INSTRUCCIONES CON UN OPERANDO EN (...)…”

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Tabla de Contenidos: “…TEORÍA DE LA MENTE Y LENGUAJE INTERIOR -- 1.2. NIVELES DE LA CONCIENCIA LINGÜÍSTICA -- 1.3. …”

“…Este libro introduce al lector, de manera amigable y con un lenguaje claro, en los desafíos que conlleva esta innovación en la lucha contra el lavado de activos, la financiación del terrorismo y la financiación de la proliferación de armas de destrucción masiva. …”

“…El papa ha querido, en muchos momentos, dirigirse directamente a los jóvenes. Y lo hace con un lenguaje directo e incisivo, buscando el diálogo cómplice con ellos y buscando también respuestas a interrogantes importantes que les plantea directamente. …”