“…Al mismo tiempo, esas experiencias no pasan de ser puntuales, sin capacidad de réplica en otros contextos y requieren de conocimientos de lenguaje de programación. Con el fin de ahondar en el estado de la Realidad Aumentada en el ámbito educativo y conocer las principales limitaciones que pueden encontrar los docentes para hacer uso de ella, se ha conducido un estudio exploratorio. …”
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“…Con la puesta en práctica de este proyecto se han llevado a cabo una serie de actividades, donde se han reflejado una variedad de conocimientos de una forma global e integral, combinando el lenguaje musical, corporal, inteligencia emocional y plástico con una metodología activa y participativa basada en el juego…”
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“…En el presente TFG se viaja por diferentes conceptos que ayudarán a adentrarnos en el mundo del arte. La retórica y el lenguaje visual son dos elementos clave a la hora de hacer el análisis de una obra. …”
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“…La propaganda de reclutamiento de Al Hayat Media Center, ala mediática de Estado Islámico, revela un gran control del lenguaje audiovisual. Su registro de producciones, inaugurado en 2014, brinda un corpus académico eminentemente persuasivo y etnocentrista. …”
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“…A lo largo de este trabajo, se investiga cómo el cine ha adoptado técnicas pictóricas para mejorar su narrativa visual, mientras que la pintura se ha beneficiado del lenguaje cinematográfico para introducir nuevas perspectivas y narrativas. …”
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“…En primer lugar, el primer capítulo engloba la parte teórica en la que conoceremos y profundizaremos en el concepto de Parálisis Cerebral, en el desarrollo motor normal y en el desarrollo motor en las personas con Parálisis Cerebral con el fin de conocer las posibles alteraciones motrices que están relacionadas con la producción del lenguaje y relacionándolas con la clasificación existente sobre dicha patología. …”

“…Aquí no se trata de programar con uno u otro lenguaje, sino de pensar en un problema para diseñar una solución abstracta. …”
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“…Se beneficiará de las últimas grandes evoluciones del lenguaje gracias a ECMAScript 2015, para llevar abordar un objeto real y un desarrollo funcional. …”
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“…Después de presentar los principios básicos del lenguaje, el autor se centra en las necesidades específicas del desarrollo de sitios dinámicos e interactivos, proporcionando respuestas completas y precisas a las cuestiones más habituales (gestión de formularios, acceso a bases de datos, gestión de sesiones, envío de correos electrónicos, etc.). …”
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“…Después de presentar los principios básicos del lenguaje, el autor se centra en las necesidades específicas del desarrollo de sitios dinámicos e interactivos, proporcionando respuestas completas y precisas a las cuestiones más habituales (gestión de formularios, acceso a las bases de datos, gestión de sesiones, envío de mensajes de correo electrónico...). …”
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“…Después de presentar los principios básicos del lenguaje, el autor se centra en las necesidades específicas del desarrollo de sitios dinámicos e interactivos, proporcionando respuestas completas y precisas a las cuestiones más habituales (gestión de formularios, acceso a bases de datos, gestión de sesiones, envío de mensajes de correo electrónico...). …”
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“…Tras presentar los principios básicos del lenguaje, el autor se centra en las necesidades específicas del desarrollo de sitios dinámicos e interactivos, proporcionando respuestas completas y precisas a las cuestiones más habituales (gestión de formularios, acceso a bases de datos, gestión de sesiones, envío de mensajes de correo electrónico...). …”
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“…Para el método de elementos finitos se utiliza un código propio en lenguaje Fortran 90. En ambos métodos se estudia el comportamiento del fluido para diferentes índices de potencia. …”
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“…Emplea una terminología homogénea de los problemas de los pacientes que fomenta la colaboración interprofesional gracias a un lenguaje sanitario común…”
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Tabla de Contenidos: “…Cientificidad de los estudios de traduccion 45 5.1 El objeto de estudio 45 5.1.1 Definicion 45 5.1.2 Polisemia 47 5.1.3 Diferentes objetos de estudio 48 5.1.4 Proceso y producto 51 5.1.5 Subcampos particulares 52 5.1.6 Calidad 54 5.1.7 Traducci6n profesional 56 5.1.8 Observabilidad 56 5.1.9 Ubicacion 58 5.1.10 Organizaci6n interna de la disciplina 62 5.1.11 Clasificaciones 62 5.1.12 Interdisciplinariedad 65 5.2 Lenguaje propio 66 5.3 Formalizacidn o matematizacidn 68 5.4 Cuantificaci6n o medida 70 5.5 Observacion y descripcion del objeto de estudio. …”
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“…<br><br>En tan solo 50 minutos podrás:<br><br>• Descubrir los distintos tipos de lenguaje (verbal, paraverbal y no verbal), que influyen de manera decisiva en tu manera de comunicarte<br>• Conocer de primera mano los tipos de comunicación que se dan en el trabajo y comprender su importancia para el buen funcionamiento de una empresa<br>• Aprender a evaluar cada situación para determinar qué actitud debes tomar en función de tu interlocutor y cómo puedes aumentar la calidad de tus interacciones en el ámbito laboral<br><br><b>SOBRE en50MINUTOS.ES | Coaching</b><br><br>en50MINUTOS.ES te ofrece las claves para sacar el máximo partido a tus capacidades y lograr la plenitud profesional y personal para conseguir todas tus metas.…”
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“…El segundo, quizá más ambicioso, pretende conciliar al lector moderno del siglo XXI con la expresión poética del Renacimiento y del Barroco, algo alejada de nuestro lenguaje cotidiano pero vigente aún por los t…”

“…Este libro no es más que la detallada explicación del proceso de transformación digital de una redacción, un proceso apasionante que describe la definición de una estrategia digital y la creación de un lenguaje propio. Nuevas narrativas visuales, herramientas de visualización y periodismo de datos, emisiones en directo y las claves y trucos necesarios para informar correctamente en este nuevo escenario. …”

“…Esta obra está enmarcada dentro del Certificado de Profesionalidad COMM0112 Gestión de Marketing y Comunicación, concretamente desarrollando el módulo formativo MF2189_3 Elaboración de materiales de Marketing y Comunicación.Los contenidos de la obra se ciñen a los epígrafes especificados para cada unidad didáctica en el Real Decreto 614/2013 de 2 de agosto.Su facilidad de lectura, la claridad del lenguaje, así como la simplicidad en la exposición de definiciones y contenidos complementados con numerosos ejemplos, ilustraciones y casos prácticos, hacen de la obra un material accesible para cualquier persona quese esté formando en esta área o que simplemente desee ampliar sus conocimientosen marketing y comunicación…”

“…Con un lenguaje sencillo, didáctico y ágil, los autores nos brindan información acerca de los alimentos: su composición química, su aporte de nutrientes, su modo de conservación y qué condiciones influyen en su deterioro. …”
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