Materias dentro de su búsqueda.
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25201Publicado 2024“…El arte da placer no porque imite a la vida, sino porque es capaz de traducir sus leyes secretas al lenguaje de las formas sensibles. Y la vida es ligera, fugaz, esquiva, grácil, vulnerable y resistente de un modo inexplicable.En su afán por desentrañar este concepto, el autor nos lleva de la mano por una serie de cuestiones esenciales para reflexionar sobre lo que hoy consideramos digno de admiración, ya sean las modas, lo militante, las inercias del mercado, la posibilidad de la utopía o el lado oscuro de uno de los mantras de la sensibilidad contemporánea: la búsqueda de la autenticidad. …”
Libro -
25202Publicado 2012“…Hablamos de obras como Crítica de la razón pura de Kant o Así habló Zaratustra.El catedrático de Filosofía Robert Zimmer ha abordado la ardua tarea de introducirse en las principales obras del pensamiento para traducirlas a un lenguaje accesible para todos los públicos...o al menos para un público amplio. …”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca Provicincial Misioneros Claretianos - Provincia de Santiago, Biblioteca del Seminario Diocesano de Jaén)Libro -
25203por Ramis Darder, Francesc, 1958-“…A partir de ahí, cada comentario trata de mostrar al lector, con un lenguaje sencillo, el significado y permanente valor del texto para alimentar la vida de fe…”
Publicado 2015
Biblioteca Seminario Metropolitano de Oviedo (Otras Fuentes: Red de Bibliotecas de la Diócesis de Córdoba, Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Universidad de Deusto, Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias, Red de bibliotecas Iglesia Navarra, Biblioteca de la Conferencia Episcopal Española, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro -
25204por Solari, EnzoTabla de Contenidos: “…Afirmación, sentido y lenguaje; 2.1.5. El logos filosófico; 2.2 La razón sentiente y el mundo; 2.2.1. …”
Publicado 2010
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
25205por Gómez Cardoso, Angel LuisTabla de Contenidos: “…1.1- Actividades para el área cognoscitiva1.1.1- Para enseñarlo a utilizar la visión; 1.1.2- Para enseñarlo a utilizar la audición; 1.1.3- Para enseñarlo a sacar, meter, abrir, cerrar:; 1.1.4- Para la comprensión; 1.1.5- Para enseñarlo a comparar y encontrar objetos; 1.1.6- Para que aprenda a pintar; 1.1.7- Para la imitación; 1.1.8- Para la asociación y acciones con objetos; 1.1.9- Para el lenguaje; 1.1.10- Actividades para el área social; 2- Segunda etapa de trabajo: actividades de estimulación (...); 2.1- Patrones sensoriales; 2.1.1- Actividades; 2.2- Psicomotricidad…”
Publicado 2008
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
25206Publicado 1997Tabla de Contenidos: “…Corrientes actuales de Antropología filosófica -- Corrientes actuales de Antropología filosófica / Contribución de la filosofía del lenguaje a la Antropología filosófica / Los referentes de una antropología filosófica postmoderna / "Psychologismusstreit", Cien años después (Hacia una antropología trascendental naturalista) / Sección 2. …”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Acceso restringido con credenciales, usuarios UPSA
Libro electrónico -
25207Publicado 2021Tabla de Contenidos: “…La clase media como lenguaje y los lenguajes de las clases medias en tres ciudades del interior bonaerense, por Gabriel D. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
25208por Callegari Melo, NidiaTabla de Contenidos: “…-- 3.3 Un gran observador -- 3.4 Periodismo de soluciones -- 4. La libertad del lenguaje -- 4.1 El lenguaje periodístico -- 4.2 Elementos que enriquecen el reportaje -- 5. …”
Publicado 2019
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
25209Publicado 2019“…A su vocación pastoral se une su voz de poeta en la búsqueda de un lenguaje pertinente y relevante para hacer una teología que sea accesible para el mayor número de personas, tratando de integrar el vocabulario y la gramática de lo cotidiano en el discurso religioso. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Bibliotecas de la Diócesis de Teruel y Albarracín, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro -
25210Publicado 2020“…En contra de lo que la prensa y la industria han difundido hasta ahora, el uso de la tecnología, lejos de ayudar al desarrollo de los niños y estudiantes, produce graves complicaciones de toda índole: sobre el cuerpo (obesidad, problemas cardiovasculares, reducción de la esperanza de vida), sobre las emociones (agresividad, depresión, comportamientos de riesgo) y sobre el desarrollo intelectual (empobrecimiento del lenguaje, concentración, memoria?). Esta es una obra de denuncia imprescindible para padres y pedagogos preocupados por el desarrollo de sus hijos y alumnos. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
25211por Aristóteles, 384-322 a.C“…El tema principal del primer libro del ±Órganon es la filosofía elemental del lenguaje. Sin embargo, se hace necesario casi de inmediato elaborar una especie de fenomenología que permita clasificar y subordinar unas a otras las casi infinitas ±categorías cotidianas. …”
Publicado 2012
Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso (Otras Fuentes: Red de bibliotecas Iglesia Navarra, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Provicincial Misioneros Claretianos - Provincia de Santiago, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca Central de Capuchinos de España, Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
25212por León Sanz, Isabel María“…Esta perspectiva ayuda a entender que también el arte humano consiste en un tipo de lenguaje expresivo que de suyo se orienta a la creación de belleza…”
Publicado 2016
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca Diocesana Bilbao)Libro -
25213por Leyte, Arturo, 1956-“…Ideal y hermenéutico definen dos modos diferentes de comprender la filosofía a partir del mismo descubrimiento: la reflexión y el lenguaje resultan indisociables del ser que se quiere investigar. …”
Publicado 2013
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad de Navarra)Libro -
25214por Cuvilier, Elian“…Elian Cuvilier, del Instituto Protestante de Teología de Montpellier, muestra la riqueza y actualidad de este extraño lenguaje apocalíptico, que se encuentra también en los evangelios y en las cartas de Pablo. …”
Publicado 2010
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca Seminario Metropolitano de Oviedo, Red de Bibliotecas de la Diócesis de Córdoba, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Bibliotecas de la Diócesis de Teruel y Albarracín, Biblioteca Central de Capuchinos de España, Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso, Red de Bibliotecas de la Archidiócesis de Granada, Biblioteca Universidad de Deusto, Red de bibliotecas Iglesia Navarra, Biblioteca Provicincial Misioneros Claretianos - Provincia de Santiago, Biblioteca Universitat Ramon Llull, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca del Seminario Diocesano de Jaén, Biblioteca del Instituto Diocesano de Teología y Pastoral de Bilbao, Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias)Libro -
25215Publicado 2000Tabla de Contenidos: “…PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- INTRODUCCIÓN / INTRODUJO -- La memoria popular y sus transformaciones -- MEMORIA POPULAR Y CULTURA / MEMORIA POPULAR E CULTURA -- De la telenovela al vallenato: memoria popular e imaginario de masa en Colombia -- Memoria, continuidad, multitemporalidad -- Janelas em movimento: cultura popular e processos de transformafào -- MEMORIA POPULAR Y TRADICIÓN / MEMORIA POPULAR E TRADICÀO -- Lembrando a África em 1835 -- Las rutas de la selva: de la memoria a la promesa -- Os Tumundòngò, os "génios" da natureza e o Kttàmbà -- LA MEMORIA POPULAR "PUESTA EN ESCENA" / "ENCENACÒES" DA MEMORIA POPULAR -- Sara Gómez: una obra cinematográfica para la reflexión sobre la memoria popular -- Mário Gusmâo: o anjo negro do teatro baiano -- Evidencias modernas del lenguaje visual de los códices mesoamericanos -- El culto al Dr. …”
Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Enlace del recurso
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25216Publicado 1999Tabla de Contenidos: “…Los valores en el juego; El juego, medio de comunicación; El juego, medio de afirmación personal; El juego, medio de adaptación social; El juego, medio de educación moral; Los valores y el currículum oculto; Análisis de diferentes situaciones de juego; Bibliografía; 5. Valores en el lenguaje plástico; Aprender a mirar; Sensibilidad por las imágenes; Imágenes estáticas; Imágenes animadas; Imágenes publicitarias; Libros de imágenes sin narración; Libros de imágenes con narración; Narración animada; Expresión personal, dibujos…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
25217por Moreno Castro, JorgeTabla de Contenidos: “….) -- PERSPECTIVA EN EL DISEÑO DE ACCIONES INTERCULTURALES -- DIEZ PUNTOS BÁSICOS QUE HAN DE GUIAR LA PROPUESTA -- ACTIVIDAD DE MEDIACIÓN PREVENTIVA -- EL LENGUAJE GESTUAL MARROQUÍ -- LO QUE HEMOS APRENDIDO -- AUTOEVALUACIÓN -- 3. …”
Publicado 2018
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
25218por Divenosa, MarisaTabla de Contenidos: “…Adaptación y mecanismos de defensa; 5. El lenguaje: el papel de la cultura y el medio ambiente; 6. …”
Publicado 2002
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
25219por Aguilar Gordón, FloralbaTabla de Contenidos: “…CUESTIONES FILOSÓFICAS EN EL LENGUAJE COTIDIANO; 1.1. De poetas, filósofos y locos todos tenemos un poco; 1.2. …”
Publicado 2013
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
25220por Russel, James W.Tabla de Contenidos: “….); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO; PREFACIO; CAPÍTULO 1 INTRODUCCIÓN; ESTRUCTURAS Y CULTURAS DE NORTEAMÉRICA; SOBRE EL LENGUAJE DE LA INVESTIGACIÓN; CAPÍTULO 2 EL FINAL DEL QUINTO SOL; LAS SOCIEDADES INDÍGENAS JUSTO ANTES DE (...); SOCIEDADES COMUNALES; COMUNIDADES ALDEANAS; SOCIEDADES DE ESTADO; EUROPA AL COMIENZO DE LAS CONQUISTAS; LAS CONQUISTAS; CONCLUSIONES; CAPÍTULO 3 CLASE, RAZA Y RECONSTRUCCIÓN (...); LA SOCIEDAD COLONIAL ESPAÑOLA; CAPITALISMO, FEUDALISMO Y NUEVA FRANCIA (...); EL COLONIALISMO BRITÁNICO…”
Publicado 2006
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico