Tabla de Contenidos: “…: international evidence on the use and perception of information and communication technology by teachers / Agnes Stancel-Piątak, Yuan-Ling Liaw, Rolf Strietholt, Ann-Kristin Koop -- Response to Covid-19 in remote Russian schools : readiness to online education and coping strategies / Roman Zvyagintsev, Yuliya Kersha, Nadezhda Bysik, Sergey Kosaretsky -- Participatory research and biographical introspection : methodological reflections on research with youth without school-leaving certificates / Marlena Dorniak -- Researching educational advocacy : findings from the WERA International Research Network on engaging families, communities, and educators as educational advocates / Lauri Johnson, Sue Winton -- The role of empathy in improving social and emotional learning skills among educators and students in the era of COVID-19 / Kaliopi Kounenou, Nadia Kourmousi, Lea Ferrari, Hanako Suzuki, Mami Kanzaki, Angela Andrei, Andreea-Diana Scoda, Gloria Marsay, Feride Bacanli, Nurten Karacan Ozdemir, Chong Myung Park & V. …”

Tabla de Contenidos: “…De Silvestro, Philipp Breiding and Thomas Frauenfelder Diagnostic Performance of Dual-Energy Subtraction Radiography for the Detection of Pulmonary Emphysema: An Intra-Individual Comparison Reprinted from: Diagnostics 2021, 11, 1849, doi:10.3390/diagnostics11101849 207 -- Dana Li, Lea Marie Pehrson, Carsten Ammitzbøl Lauridsen, Lea Tøttrup, Marco Fraccaro, Desmond Elliott, Hubert Dariusz Zaj ̨ac, et al. …”

“…Esta cronología de curiosidades científicas comprende multitud de teorías estrafalarias, experimentos inverosímiles, profesores chiflados, charlatanes cuestionables, bromistas traviesos, expertos engañados, y una serie inestimable de especulaciones absurdas y sin fundamento. Lea todo acerca de: Los intentos de los soviéticos para crear un híbrido simio-humano... …”

“…Bajo esta óptica, en el presente estudio se pone a prueba lo que ocurre con los libros editados por las instituciones de educación superior, respondiendo a la pregunta sobre si estos logran vencer la “improbabilidad comunicativa” de la que habla Luhmann, o si llegan a manos de quien los lea, los comente y los utilice para permitir una “conexión recursiva de operaciones a pesar de la doble contingencia” y, de esta manera, contribuir al proceso de reproducción de la sociedad…”

“…Pone las bases para una larga carrera profesional de cualquier joven que lo lea y lo aplique. Todo está explicado con sencillez y destinado a los jóvenes de cualquier sexo y condición. …”

“…Es posible que hoy día no se lea porque leer no es necesario para ganar dinero pero, sin duda, una de las peores pobrezas es la pobreza espiritual, la que te esclaviza en el gueto de la ignorancia.Por ello, cualquier sociedad que quiera educar a sus ciudadanos debe valorar la lectura en su jus­ta medida. …”
Texto completo en Odilo

“…Está en medio de nuestros sufrimientos, como podemos ver en las “noches oscuras” de los santos. Quien lea o medite las páginas consoladoras y optimistas de este libro, aprenderá a ir por el mundo con la mirada atenta a las huellas que Dios nos va dejando para que le busquemos y, sobre todo, para que le encontremos…”

“…Hará mucho bien a la gente que lo lea…”

“…From starting up your Mac to setting up a network and keeping in touch via iChat AV, Mac OS X Snow Leopard For Dummies gives you the scoop on the new features and improvements that help you do more work in less time.Lea…”

“…Organizations learn through five main activities: 1) systematic problem solving; 2) experimentation with new approaches; 3) learning from their own experience; 4) learning from the experiences and best practices of others; and 5) transferring knowledge quickly and efficiently throughout the organization. Organizational lea…”

“…Su profesor le pide que lea en voz alta pero ella permanece en silencio; ha perdido la capacidad del lenguaje, así como a su madre y la custodia de un hijo de ocho años. …”

Tabla de Contenidos: “…Zur Rekonstruktion von (Welt-)Beziehungen in der evidenzbasierten Steuerung des Schulsystems Lea Kallenbach und Kathrin Dedering Datenbasierte Schulentwicklung mit der dokumentarischen Methode Wie bearbeiten schulische Akteurinnen und Akteure diskursiv Schulinspektion und deren Erwartungen? …”

Tabla de Contenidos: “…Olawuyi -- Corporate accountability for corruption and the business case for transparency / Philip M Nichols -- Disability, business and human rights / Michael Ashley Stein -- Gender, business and human rights / Jessica Lynn Corsi -- The business sector and the rights to work and just and favourable conditions of work / Marija Jovanovic -- Responsible lending : export credit agencies as drivers of human rights / Aline Darbellay -- Business and human rights approaches to intellectual property / Molly Land and Lea Nesselhauf -- The role of human rights in investment law and arbitration : state obligations, corporate responsibility, and community empowerment / Silvia Steininger -- The use of international arbitration tribunals for business and human rights disputes / Judith Levine and Sarah Castles -- Innovative contractual remedies with indigenous peoples / Kinnari Bhatt -- The role of ethics in corporate human rights impact assessments / Ilias Bantekas -- Addressing human rights impacts in sustainability reporting / Chiara Ferracioli and Julian Parkhomenko -- Leveraging the consumer-led movement to strengthen sustainable business : opportunities, limitations and the role of companies to empower consumers / Anna Triponel -- The structural complexity of multinational corporations and the effect on managing human rights risks in the supply chain / Tam Nguyen -- Towards a UN business and human rights treaty / Ilias Bantekas…”

“…Si esto pasa con figuras como la suya —fundamentales en la historia cultural de nuestro país— a quién interesará lo que lea o deje de leer un editor microscópico y de provincias como el que ha escrito y publicado este pequeño Lo que lee un editor. …”

Tabla de Contenidos: “…: el compromiso activo de los ciudadanos pobres organizados con la defensa del suelo urbano público y contra el tráfico de tierras, en Ecuador / Jaime Erazo, Elisa Puga Cevallos, Gino Grondona Opazo y Marcelo Rodríguez Mancilla -- Construcción de Poder Popular para la gestión de lo público en asentamientos ilegales en Cuba / Eva María Guerra González y Carla López Calcines -- Las disputas por los sentidos de lo público en educación : los Bachilleratos Populares en el ciclo kirchnerista en la Argentina / Ana Lea Blaustein Kappelmacher, Paola Rubinsztain y Shirly Laura Said -- Experiencias de feminismo popular en el Cono Sur : reproducción de la vida y relaciones entre mujeres / María Noel Sosa González, Mariana Menéndez Díaz y Maisa Bascuas -- Horizontes comunes y movimientos socioambientales en la Venezuela Extractivo-rentista : ¿el arco minero del Orinoco como inflexión? …”