Tabla de Contenidos: “…Ammians laus Alexandriae -- 3.2.6. Der ethnographische Abriss -- 3.2.7. …”

“….); el tratamiento de la cultura y la contracultura; el respeto a la disidencia; un diseño entonces tan innovador que consiguió el premio Laus... No fue, sin embargo, un camino de rosas: las visitas a los juzgados fueron frecuentes (por atentar a la seguridad interna del Estado, nada menos); los secuestros de ejemplares por la policía, el pan nuestro de cada día; alguna amenaza de bomba; y, para rematar la faena, el intento de captura de uno de sus co-directores por parte de un grupo paramilitar armado el día del tejerazo. …”

Tabla de Contenidos: “….- Pueri haebreorum 12.- Gloria, laus 13.- Nos autem 14.- Christus factus est 15.- Ecce lignum crucis 16.- Crucem tuam adoramus 17.- Crux fidelis 18.- Lamentatio 19.- Tenebrae 20.- Lam 21.- Plannge quasi virgo 22.- Ave, regina coelorum…”

Tabla de Contenidos: “…De Septem verbis domini in cruce. Laus beatae Mariae virginis. Psalterium minus beatae Mariae virginis. …”

Tabla de Contenidos: “…[Graecum] [Latin] Monitum ad Homiliam in illud, si esurierit inimicus tuus, ciba illum Adversus Eos [Latin] [Graecum] In Illud [Latin] [Graecum] In Locum Pauli [Latin] [Graecum] Monitum ad tres Homilias Sequentes De Verbis illis Apostoli [Latin] [Graecum] In Illum Locum [Graecum] [Latin] Laus Maximi [Graecum] [Latin] Monitum ad Homiliam in Illud, Nolo vos ignorare, fratres, quod, etc. …”
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Tabla de Contenidos: “…[Graecum] [Latin] Monitum ad Homiliam in illud, si esurierit inimicus tuus, ciba illum Adversus Eos [Latin] [Graecum] In Illud [Latin] [Graecum] In Locum Pauli [Latin] [Graecum] Monitum ad tres Homilias Sequentes De Verbis illis Apostoli [Latin] [Graecum] In Illum Locum [Graecum] [Latin] Laus Maximi [Graecum] [Latin] Monitum ad Homiliam in Illud, Nolo vos ignorare, fratres, quod, etc. …”
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Tabla de Contenidos: “…/ Francesco Cirillo -- La discriminación algorítmica como límite al uso en el sector público / Amir Al Hasani Maturano -- Organizzazione amministrativa e gestione del rischio nei sistemi di intelligenza artificiale / Federico Laus -- Retos y oportunidades de la regulación española de la inteligencia artificial / Agustí Cerrillo i Martínez -- Algoritmi e decisioni amministrative: in cerca di nuovi equilibri / Francesca Di Lascio -- La singularidad de la jurisprudencia del Conseil Constitutionnel en el marco de la regulación de la inteligencia artificial en el derecho público francés: con especial atención al caso derivado de la Ley de los Juegos Olímpicos y Paralímpicos de 2024 / Francisco José Rodríguez Pontón -- The algorithm in the administrative procedure: saving tool or veil of opacity intended to cover the glass house? …”

Tabla de Contenidos: “…Las discordias europeas y la Res ChristianaExperiencias de la historia y preocupaciones políticas; IV LOS AMIGOS HUMANISTAS; 1 El humanismo cristiano europeo.Erasmo-Moro-Vives; Los comienzos de una amistad; Erasmo en Inglaterra; El segundo viaje a Inglaterra del maestro; Nuestros humanistas hacia 1509; Laus stultitiae o Elogio de la locura; Vives conoce a los dos amigos; La Utopia de Moro; Intermedio vivesiano. …”

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Tabla de Contenidos: “…Ansätze zur Ausgestaltung von Lehr-Lern-Laboren im Vergleich Sabrina Syskowski, Stefan Sorge, Karsten Rincke, Tim Boshuis & Carina Wöhlke Teil III - Medien gewinnbringend einsetzen und entwickeln SageModeler: eine digitale Lernumgebung zur Förderung von Modellierungskompetenz Tom Bielik & Moritz Krell Social-Media-Diskurskarten zur Förderung der Argumentations- und Diskursfähigkeit in naturwissenschaftlichen Kontexten nutzen Alexander Bergmann, Anna Beniermann & Alexander Büssing Professionsverantwortung in der Klimakrise: Klimawandel unterrichten - Befähigung Lehramtsstudierender zur Klimabildung als wichtiger Beitrag zum Erreichen der SDGs Andrea Möller, Johanna Kranz, Agnes Pürstinger & Veronika Winter Digitale Medien selbst gemacht - AppLaus - ein Kooperationsprojekt zwischen Biologie- und Informatikdidaktik Daniela Mahler, Andreas Mühling & Julia Arnold Studierende erstellen interaktive Experimentiervideos Lion Cornelius Glatz, Roger Erb & Albert Teichrew Studierende als Experten für den Einsatz von digitalen Medien im Chemieunterricht Hanne Rautenstrauch & Maike Busker Einsatz von Augmented Reality - Phasenvernetzt und praxisorientiert vermittelt Mareike Freese, Jan Winkelmann, Mark Ullrich, Albert Teichrew & Roger Erb Chemiedidaktik trifft Mediendesign - Anwendung fachdidaktischer digitaler Kompetenzen Stefanie Herzog, Ilka Parchmann, Silke Rönnebeck & Roman Adler Mit interdisziplinärer Teamarbeit und digitalen Medien zum sprachbewussten Unterricht Monika Angela Budde & Maike Busker Lehramtsausbildung Physik 2.0 (LaP 2.0) - Implementierung digitaler Lerninhalte Jasmin Andersen, Dietmar Block, Irene Neumann & Knut Neumann Autorinnen und Autoren Ergänzendes Material steht unter www.waxmann.com/buch4349 zum Download zur Verfügung und ist zu den einzelnen Beiträgen zusätzlich über QR-Codes abrufbar…”

Tabla de Contenidos: “…lătrō -- lātus -- laurus -- laus -- laxus -- lĕctus -- lĕgō -- lĕmŭrēs -- lēna -- Lēnaeus -- lēnō -- lĕō -- Lesbŏs -- lētum -- lēvir -- lĕvis -- lēvītēs -- lēx -- lībĕr -- lĭbĕr -- lībō -- lībra -- lĭcĕō -- lĭcĕt -- līcĭum -- lictŏr -- lĭgō -- lĭmbus -- līmen -- līmēs -- lĭngŭa -- linquō -- līnum -- līra -- līs -- lĭtănīa -- lĭttĕra -- līturgĭa -- lŏcus -- lŏgĭca -- lŏgŏs -- lŏquor -- lŭcrum -- lucŭmō -- lūdus -- lūgĕō -- lūmĕn -- lūna -- lustrum -- lūx -- Ly̆cēum -- lympha -- M -- māchĭna -- machĭō -- mactus -- Maecēnās -- maenăs -- maga -- măgistĕr -- Magnēsĭa -- magnus -- măgus -- Māĭa -- māiestās -- māiŏr -- malandrĭa -- mălus -- mamma -- mandō -- mānĕ -- mănĕō -- mangō -- mantīs[s]a -- mănŭs -- manzer -- marcus -- măre -- Marĭa -- mărītus -- Mārs -- martyr -- mās -- mātĕrĭa -- mātūrus -- Mātūta -- Mausōlus -- mĕdĕor -- mĕdĭtor -- mĕdĭus -- mĕlĭor -- mĕlŏs -- mĕmor -- mendāx -- mendīcus -- mendum -- mēns -- mensis -- mentĭō -- mentĭor -- mercēs -- mĕrĕō -- mergō -- merx -- metallum -- mĕtămorphōsis -- mĕtăphŏra -- mētĭor -- mĕtrum -- mĕtŭs -- mĭgrō -- mīlĕs -- mīllĕ -- mīllēnus -- mina -- mĭnae -- Mĭnerva -- mĭnĭmus -- mĭnīscor -- mĭnister -- mĭnŏr -- mĭnŭō -- mīrus -- miscĕō -- mĭsĕr -- mītis -- mĭttō -- Mnēmŏsynē -- mŏdĕror -- mŏdus -- moechus -- mŏla -- mōlēs -- mŏllis -- mŏlō -- mŏnĕō -- mŏra -- mŏrdĕō -- mŏrĭor -- Morpheūs -- mōs -- mŏvĕō -- mŭlĭĕr -- mŭlta -- mŭltus -- mūlus -- mundus -- mūnis -- mūnus -- mŭrmŭr -- mūrus -- Mūsa -- mutĭlus -- mūtō -- mūtus -- mūtuus -- mysterĭum -- mȳthŏs -- N -- Nāĭăs -- narcissus -- nāscor -- nauta -- nāvis -- nĕbŭla -- necesse -- nĕcromantīa -- nectō -- nĕgō -- nĕpōs -- nervus -- nex -- nīdus -- nĭgĕr -- nŏcĕō -- Nŏmădes -- nōmĕn -- nŏmisma -- norma -- nōs -- nōscō -- nŏta -- nŏvem -- nŏvus -- nox -- noxa -- nūbō -- nūdus -- nŭmĕrus -- num[m]us -- nūntĭō -- nŭō -- nŭrŭs -- nūtrĭō -- nympha -- O.…”

“…Para ello, mediante el análisis de contenido como técnica metodológica, el presente estudio evalúa 90 piezas que han sido galardonadas por los Premios ADG Laus en los últimos tres años, utilizando como variable de estudio, las técnicas de comunicación visual…”
Acceso restringido UPSA