Tabla de Contenidos: “…Resultados da intervenção arqueológica no Solar dos Póvoas (Guarda) -- Las peñas resbaladeras de la provincia de Ávila -- La Ruta Romana de Astorga: del yacimiento arqueológico a la creación de un recurso turístico y cultural de la ciudad. …”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…Toxicocinética; 1.1. La ruta de los xenobióticos en el organismo; 1.2. …”

Tabla de Contenidos: “…El talón de Aquiles; Bibliografía; 3 Trastornos de conductaAgresividad y violencia; Agresividad y evolución. La ruta del tiempo; Medios de comunicación La imagen y el mensaje; Epidemiología de la violencia. …”

Tabla de Contenidos: “…PATRIMONIO GEOLÓGICO Y MINERO: SU CARACTERIZACIÓN Y PUESTA EN VALOR; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PONENCIAS; MINERÍA Y PATRIMONIO MINERO EN ASTURIAS; PATRIMONIO MINERO DE ESPAÑA: ASPECTOS ECONÓMICOS; TURISMO INDUSTRIAL CERCA DE BARCELONA: LA RUTA DE LA MINERÍA; EL PATRIMONIO GEOLÓGICO Y MINERO DEL NE PENINSULAR. …”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…ESCENARIO PROBLÉMICO -- CAPITULO 2 CONTEXTO EPISTÉMICO -- 2.1 EL CONTEXTO QUE EMERGE -- 2.1.1 EL ASUNTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR -- 2.1.2 EL ASUNTO DE BIENESTAR UNIVERSITARIO -- 2.1.3 EL ASUNTO DEL DESARROLLO HUMANO -- 2.2 EL CONTEXTO DE LA INMANENCIA -- 2.2.1 REFLEXIÓN SOBRE EL ASUNTO DE HUMANIDAD UNIVERSITARIA -- CAPITULO 3 LÓGICA DE MARCO -- 3.1 LAS CONCEPCIONES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Y HUMANO -- 3.1.1 CONCEPCIONES COMO TEORÍAS IMPLÍCITAS -- 3.2 RESIGNIFICACIÓN EN EL BIENESTAR UNIVERSITARIO (LO HUMANO ES LO ESENCIAL) -- 3.2.1 LA GESTIÓN EDUCATIVA EN EL MARCO DEL DESARROLLO HUMANO -- 3.2.2 PLANTEAMIENTO EMERGENTE DE LA GESTIÓN EDUCATIVA UNIVERSITARIA QUE DEVIENE OBRA DE CONOCIMIENTO -- CAPITULO 4 METÓDICA -- 4.1 LÓGICA HISTÓRICO HERMENÉUTICA -- 4.2 PERSPECTIVA DE LA INDAGACIÓN CUALITATIVA -- 4.3 EL ENFOQUE BIOGRÁ ̃ CO NARRATIVO -- CAPITULO 5 POLÍTICA DE COMUNICACIÓN -- 5.1 ESCENARIO DE CREACIÓN Y ENCUENTRO: PARA LUEGO DAR CUENTA DEL ACONTECIMIENTO VITAL DEL MAGMA DE LA OBRA -- 5.2 EL ACONTECIMIENTO Y EL TRÁNSITO EN LA RUTA DE LA EMERGENCIA -- 5.2.1 LAS ENTREVISTAS -- 5.2.1.1 CATEGORÍAS SELECTIVAS -- 5.2.1.2 CATEGORÍAS AXIALES -- 5.2.1.3 CATEGORÍAS SIMPLES -- 5.3 DESARROLLO DE LAS CATEGORÍAS EN EL MARCO DE LAS PREGUNTAS CLAVES DE LA ENTREVISTA -- 5.3.1 INICIAMOS RELACIONANDO LAS CATEGORÍAS SELECTIVAS CON LA PREGUNTA DE LA ENTREVISTA QUE SE ESBOZA A CONTINUACIÓN -- 5.3.2 DE ESTA FORMA PASAMOS AL RELACIONAR LAS CATEGORÍAS AXIALES CON LA PREGUNTA DE LA ENTREVISTA Y QUE A CONTINUACIÓN ESBOZAMOS…”

“…Se explora qué significa ser bilingüe en Colombia, se conceptualiza el «bilingüismo» y se analizan perspectivas respecto a la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Se analiza la ruta histórica del bilingüismo en Colombia, los fundamentos legales que originan estos programas, el alcance de estas políticas y las estrategias implementadas. …”

Tabla de Contenidos: “…La exploración del Atlántico; 4. La ruta al Asia por occidente; II LAS INDIAS OCCIDENTALES; 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Currículo e instrucción (prácticas pedagógicas); Tercera parte. La ruta metodológica; 3.1. Tipo de estudio…”

Tabla de Contenidos: “…Arabidopsis thaliana; 1.1 La curva cardioide modificada mediante; 1.2 Aplicación del modelo a variedades y mutantes en la ruta del etileno; 1.2.1 Experimento 1; 1.2.2 Experimento; 1.2.3 Experimento 3; 1.3 Variación de la forma durante la imbibición; 1.3.1 Área; 1.3.2 Índice de Circularidad…”

Tabla de Contenidos: “…Otros modelos de redes 9.1 Definiciones y simbología 9.2 Método del recorrido mínimo 9.3 Método de la ruta más corta 9.4 Método del flujo máximo 9.5 Red de flujo de costo mínimo Problemas propuestos Bibliografía. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…MAPA DE LOS RÍOS CON LA RUTA DEL 1o Y 2o VIAJES Y SONDEOS -- ILUSTRACIÓN 3. …”

Tabla de Contenidos: “…El ciclo de trabajo de la construcción de futuros -- La ruta de aprendizaje de la construcción social del futuro -- Los sistemas prospectivos -- Conclusiones -- PARTE III - NUEVAS PERSPECTIVAS ENLA FORMACIÓN EN EL HORIZONTE 2030-2050 -- CAPÍTULO 9 - LAS DIMENSIONES BÁSICAS EN LA FORMACIÓN DE UN PROSPECTIVISTA -- Introducción -- Las dimensiones esenciales: claves de lectura -- La dimensión ontológica -- La dimensión epistemológica -- La dimensión praxeológica -- La dimensión axiológica -- Conclusiones -- CAPÍTULO 10 - EL DOMINIO DE LA CURVA DE APRENDIZAJE DE LA PROSPECTIVA -- Introducción -- La esencia de la prospectiva como proceso de construcción social del futuro -- Las competencias necesarias para realizar el ciclo de la construcción social del futuro -- Los niveles en el dominio institucional de las competencias esenciales -- La escala en el dominio individual de las competencias prospectivas -- El ascenso en la curva de aprendizaje -- Conclusiones. …”

“…Albert Serra ha llevado a los protagonistas de Honor de cavalleria y a su equipo de colaboradores habituales a realizar la ruta del Quijote. Por su lado, Lisandro Alonso ha regresado a la provincia de la Pampa a filmar su pieza y ha rescatado a Misael Saavedra, el protagonista de su primera película La libertad. …”
Ver más información

Tabla de Contenidos: “…Herramientas de planeación -- a) Objetivos, metas y estándares -- b) Sistemas y procedimientos -- c) Presupuesto, tiempos y herramientas -- d) Agenda, cronograma y listas de verificación -- e) La ruta critica -- Capítulo 15. Herramientas de la organización -- a) Equipos humanos entrenados -- b) La computadora y sus programas -- c) Organizadores de escritorio -- d) Manuales de organización y procedimientos -- e) Directorios vigentes y actualizados -- Capitulo 16. …”

Tabla de Contenidos: “…Primera victoria rebelde -- El traidor actúa -- El exterminio acecha -- Encuentro del refuerzo con Fidel -- Doce meses de lucha armada -- Año 1958 -- Segundo combate de Pino del Agua -- Creación del periódico El Cubano Libre y Radio Rebelde -- Apertura del Segundo y Tercer Frente -- Campaña de Camilo en las llanuras del Cauto -- Diario de Camilo en los Llanos del Cauto -- Ataque a Bayamo -- Combate de La Estrella -- Regreso a la Sierra -- Fin de la ofensiva y vísperas de la partida -- Informe del comandante en jefe Fidel Castro acerca de la ofensiva final de la tiranía -- La invasión -- La ruta por Oriente -- Camagüey en los días de la Invasión -- De Jobabo a Caimito -- Emboscada enemiga -- Organización del Movimiento 26 de Julio en Camagüey -- Raúl García Peláez, dirigente del Movimiento 26 de Julio en Camagüey -- Un desagradable incidente -- La emboscada de La Malograda -- Felipe Torres dirigente del PSP en Camagüey -- Un justo castigo -- José Botello, jefe de un grupo guerrillero del Movimiento 26 de Julio que operaba en la zona norte de Camagüey -- El incidente de la brújula -- Asesinato de Senén Meriño -- En la boca del lobo -- El detector de mentiras. …”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Portadilla -- Resumen -- Portadilla autores -- Legal -- Contenido -- Prólogo -- Introducción -- Historia de la inmunología-dermatología -- Referencias -- La piel como órgano inmunológico -- Introducción -- Anatomía de la piel -- Características de la piel como órgano inmunitario -- Barrera física -- Biomoléculas de la piel -- pH de la piel -- Células del sistema inmune innato y adaptativo -- Queratinocitos -- Macrófagos -- Mastocitos -- Eosinófilos -- Células dendríticas -- Células presentadores de antígenos -- Linfocitos B -- Inmunoglobulinas -- Linfocitos T -- Diferenciación de células T -- Th1 -- Th2 -- Th17 -- Th22 -- Funciones especiales de la piel como órgano inmunológico -- El sistema inmune innato y su papel en la cicatrización de las heridas -- Neutrófilos -- Monocitos -- Macrófagos -- Microbiota y sistema inmune adaptativo -- Referencias -- Inmunovigilancia de la piel sana -- Generalidades -- Estructura y composición de la piel -- La piel como barrera -- La piel como órgano inmune -- Biomoléculas de la piel -- Receptores de membranas -- Inmunovigilancia: células del sistema inmune cutáneo -- Queratinocitos -- Células dendríticas -- Células de Langerhans -- CDe dérmicas -- CDe inflamatorias epidérmicas -- Las células T -- Los fibroblastos -- Las células endoteliales -- Las neuronas -- DC dérmicas y DC plasmocitoides -- Los macrófagos -- Los monocitos -- Los granulocitos -- Los neutrófilos -- Eosinófilos y basófilos -- Los mastocitos -- Las células asesinas naturales -- Mecanismos de inmunidad innata y adquirida -- El sistema inmune y los cambios con la edad -- Referencias -- Manifestaciones cutáneas de enfermedades genéticas -- Introducción -- Expresión génica: embriología de la piel -- La ruta de las líneas y las manchas en la piel: las líneas de Blaschko -- La exploración semiológica de la piel en genética médica…”

Tabla de Contenidos: “…-- TRATAMIENTO -- PACIENTES MAYORES DE 18 MESES -- PUNTOS CLAVES -- BIBLIOGRAFÍA -- LECTURAS RECOMENDADAS -- LA ATENCIÓN DEL ADOLESCENTE EN EL MARCO DE LA RUTA INTEGRAL DE ATENCIÓN EN SALUD -- INTRODUCCIÓN -- ANTECEDENTES NORMATIVOS -- ENTREVISTA CLÍNICA DEL ADOLESCENTE -- RUTA DE ATENCIÓN INTEGRAL DEL ADOLESCENTE -- BIBLIOGRAFÍA -- LECTURAS RECOMENDADAS -- APLICACIÓN DE LA MEDICINA INTEGRATIVA COMPLEMENTARIA -- INTRODUCCIÓN -- CONTEXTUALIZACIÓN -- DEFINICIONES…”