“…En Ia primera parte, se explican las características del marco conceptual en cuanto a su alcance, a su orientación, al enfoque y a las raíces disciplinarias en las cuales se sustenta. En la segunda parte, se definen las variables contextuales que se consideran: por un lado, aquellas que toman en cuenta el contexto local (la economía, la sociedad y Ia política) y el contexto global (grado de internalización) que tiene la realidad que se analiza. …”
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“…En 1932, Ortega anunció que era hora de emprender la segunda navegación. Buena parte de los trabajos por él proyectados desde entonces quedaron inéditos. …”

“…En él educó a los hijos de los obreros de Cuatro Caminos, entre ellos al futuro líder comunista Santiago Carrillo. Durante la Segunda República fue directora del Grupo escolar «Alfredo Calderón» de la Ciudad Jardín, viviendo, junto a otro puñado de mujeres, la experiencia de ser las primeras profesionales que dirigieron a docentes varones. …”
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“…La Primera Parte se dedican al análisis del recurso Contencioso-administrativo, con especial atención a la protección jurisdiccional de los derechos fundamentales frente a las Administraciones Públicas, el agotamiento del «Recurso» como presupuesto del «Recurso de Amparo» ante el Tribunal Constitucional, las actuaciones administrativas impugnables, la legitimación de las partes procesales, los prepuestos de admisibilidad, la interposición del recurso y las actuaciones procesales subsiguientes, el trámite de admisión, alegaciones de contestación a la demanda, la prueba, la sentencias y los modos anormales de terminación del proceso, así como el proceso administrativo especial de protección del derecho fundamental de reunión. La Segunda Parte contiene los formularios generales y necesarios para interponer el Recurso Contencioso-administrativo y proseguir todas las fases del proceso: escrito de interposición del recurso, escrito de solicitud de inadmisión, demanda y alegaciones de los demandados en contestación a la demanda. …”
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“…Con la aparición simultánea de los volúmenes V (años 2011 y 2012) y VI (años 2013 y 2014) se abrió la segunda época de la misma, que junto con el soporte de papel, comenzó a contar desde entonces con la versión digital merced a la coedición con la Agencia Estatal del Boletín Oficial del Estado en la página www.boe. es. …”

“…El libro está dividido en tres partes, que tratan los ejes principales por los que discurre la producción académica sobre la represión en la historia reciente en nuestro país.En la primera parte se aborda un conjunto de problemas y temas referidos a los orígenes, las condiciones de posibilidad y el ejercicio de la represión en los años previos al golpe de Estado, poniendo el foco en la cuestión de las continuidades y rupturas en las formas de represión, la excepcionalidad y la normalidad de la última dictadura, yla inscripción del terror de Estado en las formas de represión social y política durante el siglo XX. La segunda parte agrupa una serie de trabajos que analizan, en una temporalidad fluida entre los años 50 y 80, un conjunto de prácticas, dispositivos y discursos represivos y sus efectos sociales e individuales, así como algunas agencias e instituciones estatales en contextos de represión (los exilios, la cárcel, los consejos de guerra militares, la represión a los trabajadores, a los judíos y los niños apropiados, el Poder Judicial). …”

“…Esta investigación parte de varias hipótesis principales: Una primera que vincula las tres partes de este libro y que demuestra la influencia que la literatura narrativa oral tradicional ha tenido sobre la literatura de ficción científica, literatura ésta que ha mantenido y perpetuado muchos elementos de la primera, adaptándolos a los últimos siglos. La segunda corresponde al primer capítulo, y trata de probar que la ficción científica es un género literario independiente, que no es una rama de lo fantástico, y que es abierto, con un núcleo de obras que conforman un estilo y que representan la ficción científica más pura, y una mayoría de otras obras que gravitan entre géneros. …”

“…Se analizarán las diferentes herramientas utilizadas por los órganos de investigación, prestando especial atención a dos cuestiones fundamentales: la primera, centrada en la posibilidad de manipulación de las pruebas por parte del investigador; la segunda, focalizada en la eventual violación de los derechos fundamentales de los sospechosos, especialmente cuando la policía actúa motu proprio o fuera de un marco legislativo predefinido. …”

“…En la obra se examinan algunas de estas carencias y se aborda la necesidad de que la «segunda oportunidad» que se conceda a este grupo de deudores se amolde a las peculiares circunstancias de los ya denominados new poor surgidos de las recientes crisis" -- Contracubierta…”

“…En su primera parte, proporciona una cartografía de las complejas relaciones entre universidad y cultura, desde sus antecedentes históricos a las cuestiones más actuales, como los intentos de superar la división entre letras y ciencias, o la contribución de la universidad a la igualdad de oportunidades y al desarrollo humano. En la segunda parte se presentan diferentes abordajes interdisciplinares para abordar críticamente esta nueva «cultura dual», cruzando los lenguajes y las herramientas de la filosofía, la sociología y la teoría crítica, la bioética, la antropología y las artes. …”

“…Incluso en el movimiento obrero. La prueba: la Segunda Internacional. La lucha continúa. (Louis Althusser)…”

“…"Entre la compensación y la revolución" analiza la evolución del planteamiento de la defensa estadounidense desde el arranque de la Segunda Estrategia de Compensación en 1977 hasta el lanzamiento de la Tercera Estrategia de Compensación en 2014, un periodo que ha visto el auge, consolidación y erosión del régimen militar de la Revolución en los Asuntos Militares…”

“…La primera, un sistema bipartito del hecho punible que, construido sobre la base de una teoría dualista de las normas, permite mantener lo sistemático de la teoría del delito a nivel de injusto culpable (antinormatividad) y, al mismo tiempo, proporcionar criterios nuevos en el campo del hecho punible (sancionabilidad). La segunda, adoptar una teoría retributivo-comunicativa de la pena en el marco una concepción del Derecho como praxis efectivamente practicada. …”

“…El libro aborda, además, algunos fenómenos significativos de la creación poética en América Latina desde la segunda mitad del siglo xx, como el homenaje a Darío de Juan José Saer, el primero de los «antipoemas» de Nicanor Parra, la «situación irregular» de Enrique Lihn, los escritos últimos de Pizarnik o la «rechota democracia» de Alejandro Rubio, entre otros. …”

“…Así, en la primera sección de la obra se realiza una aproximación a la VFP como fenómeno criminológico, donde se lleva a cabo un recorrido histórico a nivel internacional y nacional sobre los distintos términos y significados utilizados para designar este tipo de agresiones, se examinan las cifras publicadas por distintas instituciones en los últimos años, y se destacan las variables sociales, individuales y familiares más relevantes en la explicación de este problema. La segunda sección se centra en la respuesta jurisdiccional que el derecho penal otorga a la VFP, destacando, entre otras cuestiones, los distintos tipos penales bajo los cuales se califican las conductas perpetradas por el menor infractor. …”

“…Al mismo tiempo se ofrecen propuestas tanto para el trabajo personal como de aula.La segunda parte ofrece de forma pormenorizada una herramienta básica para facilitar la relación tutor-alumno, basada en la entrevista motivacional, y sobre la que fácilmente se pueden implementar no solo temas de reflexión sino también de consejo e instrucción que los jóvenes y adolescentes requieren tan a menudo.Tutores y orientadores encontrarán en estas páginas múltiples propuestas y herramientas con las que enriquecer su estilo de trabajo personal.Ramiro J. …”
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“…En la primera parte -«Economía de la Empresa»- se estudian varias dimensiones básicas de la administración de empresas como los tipos de sistemas productivos y la decisión de localización, la productividad y los costes, la gestión de inventarios y la gestión de los recursos humanos. En la segunda parte -«Inicio del negocio y ámbito competitivo»- se analizan cuestiones clave del fenómeno emprendedor y de la dirección estratégica tales como la figura del emprendedor y la identificación de la idea de negocio, la elaboración del plan de negocio, el análisis del entorno y de los recursos y capacidades, y las estrategias competitivas. …”
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“…En la primera parte de la obra, se describen los «Elementos del contexto» y podemos encontrar la caracterización del libro y la lectura en el formato digital; un detallado análisis de las transformaciones o metamorfosis de la lectura en el entorno digital con un énfasis especial en las lecturas externas al libro, ya sean de textos de mensajería, chats, web o redes sociales; un ensayo sobre las nuevas prácticas de lectura, el social reading, y los interfaces de los documentos digitales; una profunda revisión bibliográfica mostrando la evolución de la imagen y la visualización de la representación de la lectura; además del mencionado estudio sobre la situación actual de la promoción de la lectura en España. En la segunda parte de la obra -«Social Readingy big dataen el sector editorial»- se presentan diversas prácticas y experiencias: se describe una triple tipología de las principales plataformas de social reading-algunas de ellas orientadas especialmente a la catalogación social-; se analizan ejemplos de social readingen el ámbito de la edición, las posibilidades del análisis de datos masivos para ampliar el conocimiento de la realidad, cómo se puede trabajar con los datos procedentes de las transacciones de los usuarios en las plataformas de lectura social o las redes sociales, un análisis textual de los comentarios escritos por los lectores sobre la conocida obra Gomorra, de Roberto Saviano, en la misma plataforma social aNobii, y la descripción de la aplicación Teksum, que permite analizar los comentarios y opiniones de los lectores en plataformas literarias, blogs y redes sociales para determinar cuáles han sido las emociones y sentimientos que las obras les han transmitido…”

“…Apoyada en su profundas convicciones católicas, revisitadas con un espíritu muy de hoy y expuestas con un estilo brillante, la autora nos enseña a redescubrir el significado — y la valentía — del hombre y la mujer que viven juntos... " (De la editorial) La autora, de 42 años, que se define a sí misma como esposa y madre, católica ferviente, ama de casa y periodista, y que publicó en Italia Cásate y sé sumisa en 2011, afirma que este libro es la "segunda mitad" del anterior. Distintas asociaciones y grupos políticos (entre ellos, el PP) han pedido la retirada de los libros de esta autora por atentar contra la dignidad de la mujer. …”

“…El hombre está hecho para el perfeccionamiento, pero este no es instantáneo, sino que requiere de un proceso en el que intervienen agentes externos, entre ellos la educación. La segunda parte pretende situar al profesor de Religión dentro de las corrientes pedagógicas en las que se mueve el sistema educativo español. …”