“…Concentra en dos tomos una colección de dieciocho obras representativas de la dramaturgia mexicana de la segunda mitad del siglo XX y primeros años del XXI, con autores de tanto valor como Héctor Azar, Luisa Josefina Hernández, Héctor Mendoza, Víctor Hugo Rascón Banda, Sabina Berman, David Olguín y Concepción León Mora, entre otros. …”

“…Se incluye un anexo estadístico y cartográfico indispensable para entender la exposición anterior. La segunda parte es interpretativa, o mejor dicho, propone un conjunto de claves para entender críticamente la ciudad. …”
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“…Se advierte también la permanencia de autores y obras, las peculiaridades de cada uno de los géneros, las diferencias entre oralidad y escritura, las lecturas más frecuentes a la vista de los inventarios, etc. En la segunda parte del libro se aborda la cuestión de los "derechos de autor" de los escritores del Siglo de Oro, con sus antecedentes y consecuentes, considerando así el lento reconocimiento de la propiedad intelectual y su rentabilidad económica…”

“…La primera, «Narrativas y memorias», corresponde a una serie de trabajos que abordan las distintas violencias desde la semiótica, vistas desde el campo de la comunicación. La segunda, «Significados y educación», muestra de manera diversa algunos estudios relacionados con la semiótica, respecto a la construcción de significados en el campo de la educación y en las organizaciones. …”
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Tabla de Contenidos: “…., por Rita Corigliano -- La tía Beba, por Mabel Fuzzi -- IB 773 Madrid-Buenos Aires, por Teresa Téramo -- Maniobra, por Mabel Fuzzi -- Corrientes, por Graciela Cutuli -- Romance de verano, por Mabel Fuzzi -- Viejito, por Victoria Rossi -- Pandemia -- Diario de la Segunda Ola, por Florencia Agrasar -- La venganza de Gabriela, por Graciela Cutuli -- Las Normándicas, por Pierre Dumas -- Clarividencia, por Teresa Téramo -- Me gusta el arte, por Florencia Agrasar -- El regreso del Smilodon, por Pierre Dumas -- Desgracia con suerte, por Florencia Agrasar -- Los hijos de Pu, por Teresa Téramo -- El reflejo, por Victoria Rossi -- Sin sentido, por Florencia Agrasar -- Los colores de la pandemia, por Pierre Dumas -- Coraje, por Florencia Agrasar -- Dulce engaño, por Teresa Téramo -- Barbijos, por Victoria Rossi -- Batman en pandemia, por Teresa Téramo -- Autoayuda, por Florencia Agrasar -- 380 días y 48 horas, por Rita Corigliano -- Donde no me encuentro, por Victoria Rossi -- Romántica, por Teresa Téramo -- No hay mal que por bien no venga, por Rita Corigliano -- Inesperado blues, por Teresa Téramo -- Puertas afuera…”

“…Este libro trata sobre un movimiento de pequeños lecheros chihuahuenses de la segunda década del siglo XXI, que buscaba evitar lo que parecía ser el destino manifiesto de estos productores: la extinción. …”

Tabla de Contenidos: “…EL ANÁLISIS LÓGICO DEL DERECHO. PALABRAS A LA SEGUNDA EDICIÓN DE ANÁLISIS LÓGICO Y DERECHO: PABLO E. …”

“…De allí que en estos momentos se reactivase una reflexión sobre los cimientos que habían puesto voluntad e individuo como elementos inexcusables (que no significa exclusivos) de la declinación de lo político y de lo jurídico de un Occidente que llega a hacer, en la segunda mitad del siglo XX, del hombre-ciudadano y de sus derechos los parámetros de la humanidad, alcanzado la frontera donde todavía hoy se está moviendo la reflexión y la praxis del poder…”

“…Una vez planteado el marco filosófico, ético y educativo, en la segunda parte del libro se abordan problemáticas concretas y particulares vinculadas a diversos contextos, tanto en el ámbito español y europeo como en países de Latinoamérica como Venezuela, Colombia, República Dominica o Chile y África como Burkina Faso. …”
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“…Para ello me he propuesto abordar, en la primera parte, las cuestiones que participan en el progreso de este área de conocimiento, contrastando la investigación proveniente de la psicología y la pedagogía, ya clásica, con la procedente de otros ámbitos de saber, a menudo marginados del ámbito educativo: la filosofía del arte, la estética, la antropología cultural o la hermenéutica. La segunda parte del ibro constituye, a su vez, un reposo no histórico de las distintas tendencias hacia los que se ha orientado la educación artística desde su génesis, sondeando en los orígenes de los pensamientos y creencias que alimentan cada una de las cuestiones claves de la educación artística y tratando de establecer conexiones a veces inéditas, entre ellas. …”

“…La primera diseña una lógica cristológica de fondo para la vida del mensajero: la relación con el Señor resucitado, que nos envía a predicar en su nombre. La segunda muestra cómo la vivencia de la fe suscita un anuncio misionero confiado y valiente. …”

“…Figura objeto de gran controversia, pocos filósofos contemporáneos han sido capaces de polarizar tan radicalmente la opinión pública en torno al significado de su obra como Leo Strauss (1899-1973), si bien más allá de los debates sobre su legado filosófico, existe un consenso generalizado sobre el papel central que desempeñó en la tarea de revitalización y renovación de la filosofía política tras la Segunda Guerra Mundial. En sus reflexiones sobre la disciplina, Strauss consideró la filosofía política «el núcleo de la filosofía» y su preocupación por recuperar su dimensión práctica y normativa le llevó a proponer el retorno a la filosofía política clásica como la mejor manera de comprender lo político en sus términos originarios. …”

“…La tercera parte propone esbozos genéricos de síntesis que se elevan sobre los ejemplos concretos revisados en la segunda parte. Este libro sirve de introducción conceptual a temas matemáticos rara vez mencionados por fuera de círculos de especialistas y de urdimbre crítica para que la matemática actual ayude a configurar nuevas perspectivas culturales. …”
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“…En ese sentido, se trabaja con una estructura que se escinde en primer lugar, en los fundamentos del derecho penal, en el cual se abordan conceptos elementales de esta ciencia, así como el estudio de los principios limitadores del ius puniendi y la norma jurídico-penal en relación a su aplicación temporal, espacial y personal. La segunda parte contempla el estudio de la teoría del delito, partiendo de la evolución de la dogmática alemana a través de sus distintos sistemas, el análisis de manera detallada cada uno de los elementos del delito conforme a los criterios dogmáticos actuales de las teorías dominantes, así como los casos paradigmáticos. …”

Tabla de Contenidos: “…Introducción a La Revolución cubana del 30* -- Ideas e ideología en la Segunda República: La posición de Raúl Cepero Bonilla* -- La noción de pueblo en La Historia me absolverá* -- El mundo ideológico cubano de 1959 - marzo 1960* -- La fuerza del pueblo* -- III. …”

“…En la primera parte se muestran construcciones econométricas para relacionar: i) tutorías privadas con rendimiento estudiantil, ii) deserción con rendimientos financieros y iii) modalidad de estudio con resultados en competencias específicas. La segunda comprende dos justificaciones para diferenciar la evaluación de la educación virtual. …”

“…Bajo la rúbrica de «El carácter del Estado Europeo Moderno» se agrupa la segunda parte de las Lecciones impartidas por M. …”

“…Cuatro están dedicadas al grupo valentiniano presentado por Ireneo de Lyon en los capítulos iniciales del primer libro del Adversus haereses: la primera trata de escrutar su concepción acerca del Dios trascendente; la segunda aborda el primer paso hacia la Economía mediante la emisión del Nous; la tercera estudia la formación del Hijo y la de Sofía, figura equivalente de algún modo al Espíritu Santo de los eclesiásticos; y la cuarta explica la cosmología y la figura del demiurgo según la ideología de dicha corriente. …”
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“…Estas catequesis que ofrecemos en el presente volumen abarcan las dos primeras épocas de la Patrística: la primera, que comienza con Clemente de Roma y termina en los albores del siglo IV, con el Concilio de Nicea (año 325), y la segunda, llamada también Edad de Oro de la Patrística, que se extiende durante todo el siglo IV y llega hasta 430, con la muerte de san Agustín. …”