Tabla de Contenidos: “…Intro -- Portadilla -- Página legal -- Agradecimientos -- Contenido -- Introducción -- Referencias -- Parte 1. Contextualización: la complejidad de la educación rural en Colombia -- El desarrollo rural y la educación en el campo colombiano -- Ruralidad y territorialidad -- La educación rural y la generación de capital social -- La educación rural en Colombia -- Una nueva Colombia -- Referencias -- Educación(es) en el sector rural colombiano -- La instrucción pública y la religión católica (1900-1930) -- El sistema laico-liberal y las reformas nacionales (1930-1946) -- El Partido Conservador y la educación católica (1946-1953) -- El proceso histórico reciente de la educación rural -- El liderazgo comunitario: condición sine qua non en la escuela rural -- Referencias -- Entre voces y miradas: las prácticas pedagógicas en Guatavita -- La práctica pedagógica en voces de pensadores -- Referencias -- Parte 2. …”

Tabla de Contenidos: “…Relación entre problemas internalizados y externalizados -- Factores que mejor predicen la presencia de problemas en la adolescencia -- Las relaciones para el bienestar, más allá de la falencia de los padres -- Relationships for well-being, beyond the failure of parents -- Familia y escuela: construcción de nuevos referentes -- Family and school: construction of new role models -- Introducción -- Cambios en la familia y las nuevas exigencias a la escuela -- La escuela, una alternativa frente a los cambios sociales -- Conclusiones -- Conclusiones generales -- General conclusions -- Limitaciones y recomendaciones -- Referencias -- References -- Sobre los autores -- About the authors…”

Tabla de Contenidos: “…CÁLIDA ACOGIDA; ESPAÑA, TIERRA PROHIBIDA; ¿MUERO O NO MUERO?; 3. UNA MUJER NUEVA EN UN MUNDO NUEVO; EDUCADORA DE EDUCADORAS; «Y DIO NOMBRE A LO CREADO»; EVOLUCIÓN DE LA ESCUELA; INVESTIGADORA INCANSABLE; SUS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS; FORMACIÓN DE LAS EDUCADORAS; DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO; FUNCIÓN EDUCADORA DEL AFECTO; FORMACIÓN EN VALORES; LA EDUCADORA, UN PUENTE ENTRE EL HOGAR (...); LA JUVENTUD, LA PAZ…”

Tabla de Contenidos: “…Ciencia, historia y modernidad: la microbiología en México durante el Porfiriato; Página legal; Índice general; Abreviaturas; Introducción; «Positivismo» y «positivismos» en México; Spencer y «lo spenceriano» en México; I Los primeros pasos; Las primeras noticias; La Escuela de Medicina. …”

“…Nina Mazzola y Beat Rusterholz son maestros de educación especial en la escuela de Herisau (Suiza) e imparten cursos de formación en Mindfulness aplicada al ámbito educativo…”
Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “…El nacimiento de una nueva escuela científica: la "Escuela de García-Gallo".; 6. …”

“…En este sentido, y dada la amplitud de escuelas y enfoques que posee la práctica psicoanalítica, se ha optado por trabajar sobre una de estas teorías, en concreto la teoría psicoanalítica de orientación lacaniana, puesto que es la más aplicada en la actualidad y la que ha posibilitado una nueva mirada a la teoría freudiana, una lectura de Freud desde el mismo psicoanálisis. …”

Tabla de Contenidos: “…IMPECABLE-IMPLACABLE. MARCAS DE LA CONTEMPORANEIDAD EN EL ARTE; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRIMERA PARTE; 1 VENTAJAS DEL PROGRESO: CÓMO SE CONSTITUYÓ EL MODELO DE (...); Escuela Provincial de Bellas Artes Dr. …”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…NUEVAS VERSIONES DE ESCUELA: REINVENTAR (...); EL CURRÍCULO: HORARIOS, PATRONES DE (...); LA ESTRUCTURA DEL TIEMPO: LA PLANIFICACIÓN (...); EL AGRUPAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES; EL AGRUPAMIENTO DE LOS PROFESIONALES; NUEVAS VERSIONES DEL ESPACIO FÍSICO Y DEL (...); CUATRO ESTRUCTURAS EN BUSCA DE UNA PLATAFORMA (...)…”

Tabla de Contenidos: “…La enseñanza médica y los procesos previos a la creación de la Facultad de Medicina -- La nueva Escuela de Medicina en la Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia (1867-1871) -- El Estatuto Orgánico de 1872 y sus posteriores regulaciones (1872-1876) -- De los cambios institucionales a los ajustes centralizadores (1877-1885) -- El giro de la Regeneración (1886-1899) -- La reorganización y el traslado de la Facultad de Medicina y Ciencias Naturales (1899-1918) -- Un nuevo hospital para la clínica ecléctica (1918-1935) -- La ilusión del modelo flexneriano (1935-1948) -- La incorporación del modelo Flexner en la Facultad de Medicina (1948-1962) -- El despliegue tecnológico y la edad de oro de la Facultad (1962-1975) -- La difícil inserción sectorial de la Facultad (1975-1992) -- La Facultad en pos de la universidad de investigación (1992-2001) -- Epílogo…”

Tabla de Contenidos: “…Perón y "los únicos privilegiados son los niños"; Infancia, democracia y justicia social; Iglesia y Escuela nueva: la disputa por el niño; La pedagogía peronista y el problema de la coerción del niño; Juan Cassani y la formación de la personalidad infantil; El plan de Reforma de Arizaga y la formación del pequeño aprendiz; Jardines de infantes o fortines espirituales; Las vanguardias infantiles en el discurso de Eva Perón; La Ciudad Infantil y la formación del niño de la Nueva Argentina; Pedagogía y política: la promesa de la generación del 2000…”

Tabla de Contenidos: “…Un intenso itinerario; Texto 1: La educación proletaria; Texto 2: La escuela Freinet en Vence; Texto 3: A propósito del Grupo Francés de la Nueva Educación (GFEN); Texto 4: El destino de la Pedagogía Freinet; Texto 5: Por una pedagogía popular; Texto 6: Principios que aseguran la modernidad de la obra de Freinet; Materiales de archivo e ilustraciones*…”

Tabla de Contenidos: “…La escuela aymara -- De anfitriones a invitados. …”

“…Se analiza el concepto de innovación a través de la introducción de campos que usualmente no se debaten en las escuelas de arquitectura (cósmico, energético, cognitivo, molecular y financiero), y se enfatiza sobre la importancia de la recuperación y revitalización de los inventos latentes. …”
Acceso con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…En nuestro contexto también disponemos de otros programas y materialespara el desarrollo de la identidad europea3 HACIA UNA NUEVA CONCEPCIÓNDE LA CIUDADANÍA EN UNASOCIEDAD MULTICULTURAL; CRISIS DEL CONCEPTO TRADICIONAL DE CIUDADANÍA; NUEVAS CONCEPTUALIZACIONES SOBRE CIUDADANÍA; DE UNA CIUDADANÍA COMO ESTATUSA UNA CIUDADANÍA COMO PROCESO:FO!…”

“…"A través del diálogo socrático entre un inquieto alumno de magisterio y una sabia maestra jubilada, Catherine L'Ecuyer esclarece en qué consisten y de dónde vienen los métodos más difundidos en nuestras escuelas: la educación emocional, la basada en la neurociencia, las inteligencias múltiples, la estimulación temprana, el trabajo por proyectos o el aprendizaje cooperativo, entre otros. …”

“…En esta nueva síntesis, Giovanni Reale retoma la cuestión y delinea una lectura que ilumina las dificultades y las contradicciones en lugar de ignorarlas. …”

“…Desde siempre las aulas han sido el campo de batalla de los poderes políticos, y desde hace unas décadas también de algunos poderes económicos como una herramienta de control al servicio de sus cambiantes intereses. La ausencia de reflexión acerca de los fines de la educación ha dado vía libre a las ocurrencias de gurús educativos a los que se les permite jugar con una realidad tan trascendente como es la escuela. …”