“…Creativity: Process and Personality finds Gross exploring the nature of creativity by interviewing some of the era's most noteworthy experts in psychology, including Herbert Simon, Milton Rokeach, Abraham Maslow, David McClelland, Jerome Bruner, and B. F. Skinner. The result of Gross's interviews is a nuanced and multi-perspectival set of interlocking chapters, each of which probes the psychological, social, and cultural aspects of creativity. …”

Tabla de Contenidos: “…El poder de la documentaciónREMIDA: Un centro que convierte los materiales sobrantes en auténtico tesoro; RECONOCIMIENTO INTERNACIONAL DE LAS ESCUELAS REGGIANAS; PERSONALIDADES IMPORTANTES EN EL MUNDO DE LA PSICOPEDAGOGÍA QUE SE INTERESAN POR LAS ESCUELAS REGGIANAS; Jerome Bruner; George Forman, catedrático de la Facultad de Educación de la Universidad de Amherst, en Massachussets; Gunilla Dahlberg; Howard Gardner; PARALELISMO ENTRE LA TEORÍA DE HOWARD GARDNER (LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES) Y LORIS MALAGUZZI (LOS CIEN LENGUAJES DE LOS NIÑOS)…”

Tabla de Contenidos: “…5.6.4 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE HOWARD GARDNER -- 5.6.5 TEORÍA DE JEROME BRUNER SOBRE EL DESARROLLO DEL LENGUAJE -- 5.7 BASES PSICOFISIOLÓGICAS DE LOS PROCESOS MENTALES SUPERIORES -- 5.8 CONTRIBUCIONES DEL PENSAMIENTO, INTELIGENCIA, LENGUAJE Y COGNICIÓN (...) -- UNIDAD 6 MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN -- 6.1 CONCEPTUALIZACIÓN DE LA MOTIVACIÓN COMO: INSTINTO, IMPULSO, INCENTIVO (...) -- 6.1.1 INSTINTOS, IMPULSOS Y PULSIONES EN LA MOTIVACIÓN -- 6.2 EL PROCESO DE LA MOTIVACIÓN COMO ENERGETIZADOR, DIRECTIVO Y ESTADO (...) -- 6.2.1 MOTIVACIÓN COMO ENERGETIZADOR DE LA CONDUCTA -- 6.2.2 DIRECCIÓN DE LA CONDUCTA MOTIVADA -- 6.2.3 ESTADO INFERIDO DE LA CONDUCTA MOTIVADA -- 6.3 TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN: EVOLUTIVAS, DINÁMICAS Y CONDUCTUALES -- 6.3.1 TEORÍAS EVOLUTIVAS -- 6.3.2 TEORÍAS DINÁMICAS -- 6.3.3 TEORÍAS CONDUCTUALES -- 6.4 BASES FISIOLÓGICAS DE LA MOTIVACIÓN -- 6.4.1 SISTEMA LÍMBICO -- 6.4.2 NECESIDADES CORPORALES -- 6.5 CONCEPTO DE EMOCIÓN -- 6.6 EL PROCESO DE LA EMOCIÓN: FISIOLÓGICO, AFECTIVO Y CONDUCTUAL -- 6.7 TEORÍAS DE LAS EMOCIONES: COMO PRODUCTO FÍSICO, ACONTECIMIENTO (...) -- 6.7.1 TEORÍA TRIDIMENSIONAL DE WUNDT 6.7.2 TEORÍA DE JAMES-LANGE -- 6.7.2 TEORÍA DE JAMES-LANGE -- 6.7.3 TEORÍA DE CANNON-BARD -- 6.7.4 TEORÍA DE SCHACTER-SINGER -- 6.7.5 TEORÍA DE LAS EXPRESIONES FACIALES -- 6.8 REPERCUSIÓN DE LOS HALLAZGOS DEL CAMPO DE LA MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN -- 6.8.1 FIJACIÓN DE METAS -- 6.8.2 EXPECTATIVAS E INCENTIVOS -- 6.8.3 CREACIÓN DE VÍNCULOS AFECTIVOS, COGNITIVOS Y SITUACIONALES EN LAS (...) -- UNIDAD 7 PERSONALIDAD -- 7.1 CONCEPTUALIZACIÓN DE LA PERSONALIDAD -- 7.2 LA INTERACCIÓN DE LOS ASPECTOS BIOLÓGICOS, PSICOLÓGICOS, (...) -- 7.2.1 ASPECTOS BIOLÓGICOS -- 7.2.2 ASPECTOS PSICOLÓGICOS -- 7.2.3 ASPECTOS SOCIOCULTURALES -- 7.3 TEMPERAMENTO, CARÁCTER Y PERSONALIDAD -- 7.4 FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD DESDE DIFERENTES PERSPECTIVAS…”

“…Los autores abordados son Alfred Adler, Gordon W. Allport, Jerome Bruner, Viktor E. Frankl, Sigmund Freud, Erich Fromm, William James, Carl Gustav Jung, Melanie Klein, Jacques Lacan, Abraham H. …”