“…ESPACIO ELE se inscribe en el marco de una reflexión sobre el lenguaje, la interculturalidad y la adquisición y enseñanza de un idioma extranjero. …”

“…ESPACIO ELE se inscribe en el marco de una reflexión sobre el lenguaje, la interculturalidad y la adquisición y enseñanza de un idioma extranjero. …”

Tabla de Contenidos: “…La discriminación y la exclusión social. Interculturalidad -- Promover el consumo responsable -- La responsabilidad ante el medio ambiente -- Instalaciones y equipamientos armónicos con el entorno -- En resumen, ¿qué es lo más importante? …”

Tabla de Contenidos: “…La interculturalidad como una práctica de integracióny reconocimiento -- 4. …”

Tabla de Contenidos: “…PLURILINGÜISMO E INTERCULTURALIDAD: LA CULTURA Y LAS COMPETEN- -- 4. MANUALES DE ELE Y LA COMPETENCIA INTERCULTURAL -- 5. …”

“… La evolución sociopolítica de los últimos años a través de fenómenos como la globalización, los movimientos migratorios, el reconocimiento de la identidad cultural de diversos pueblos y colectivos, han situado la problemática de las minorías en el centro de atención de cuestiones tan relevantes como el multiculturalismo, la interculturalidad, la integración de inmigrantes o colectivos desfavorecidos, aspectos todos ellos relacionados con la igual dignidad de todos los seres humanos y con el propio concepto de ciudadanía. …”

Tabla de Contenidos: “…La interculturalidad en las aulas: El reto docente -- Natalia Campos Soto, Carmen Rocío Fernández Fernández, Magdalena Ramos Navas-Parejo -- 23-30 -- Estrategias de mediación parental: ¿Cuáles son los riesgos a los que se ven sometidos los menores en internet? …”

Tabla de Contenidos: “…DIVERSIDAD, ENFOQUES DIFERENCIALES Y EDUCACIÓN -- 3.1 LIDERAZGO Y ORGANIZACIÓN INDÍGENA, UN ASUNTO EDUCATIVO DESDE Y PARA LA DIVERSIDAD -- 3.2 REPRESENTACIÓN SOCIAL DE LA SEXUALIDAD EN LA INFANCIA EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE AGENTES EDUCATIVOS EN PRIMERA INFANCIA PERTENECIENTES A LA COMUNIDAD INDÍGENA WAYÚU -- 3.3 LA EDUCACIÓN RURAL EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PEDAGOGÍA SOCIAL-POSCONFLICTO -- 3.4 CONSTRUCCIONISMO EN EL DESIERTO: APROPIACIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO EN CIENCIAS NATURALES POR LA COMUNIDAD WAYÚU -- 3.5 INTERGENERACIONALIDAD EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS -- 3.6 PERSONAS ADULTAS MAYORES ADULTAS MAYORES FRENTE A LA INCLUSIÓN DIGITAL EN AMÉRICA LATINA - UN ESTUDIO EN RED -- 3.7 EDUCACIÓN SOCIAL Y GERONTAGOGÍA: LA PROPUESTA UMMA -- 3.8 LA PEDAGOGÍA PARA LA PAZ EN PERSONAS CON DISCAPACIDADES ESPECIALES -- 3.9 HACIA UNA EDUCACIÓN SUPERIOR INCLUSIVA -- 3.10 LOS APRENDICES CON DIVERSIDAD FUNCIONAL EN EL COMPLEJO INDUSTRIAL DEL SENA- ATLÁNTICO -- 3.11 DERECHOS HUMANOS E INTERCULTURALIDAD: REFERENTES IMPERANTES EN LA EDUCACIÓN -- 3.12 ESCUCHAR Y ACTUAR DESDE LAS VOCES DE LAS FAMILIAS: LA INCLUSIÓN DE LA EDUCOMUNICACIÓN EN LAS ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN CON FAMILIAS -- 3.13 PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN PARA FOMENTAR LA ENSEÑANZA INTERDISCIPLINAR EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA -- 3.14 PEDAGOGÍA SOCIAL Y CULTURAL COMO EMPODERAMIENTO DE LA IDENTIDAD CON GRUPOS MINORITARIOS EN ITALIA Y COLOMBIA: PERCEPCIONES Y EXCLUSIONES DESDE BILINGÜISMO…”

Tabla de Contenidos: “…La técnica de la danza clásica como complemento a la rehabilitación de la Parálisis Cerebral (PC) / Patricia Morán Pascual, Amparo Domingo Jacinto -- Danza, interculturalidad y discapacidad: rompiendo barreras / Rosa M. …”
Accés lliure a "Apuntes para reescribir la historia: Marina Lie Goubonina (Noreg). Ballet y franquismo" de Ester Vendrell

Tabla de Contenidos: “…La irrupción de la alteridad -- 5. Ipseidad, interculturalidad y lenguaje como (...) -- 5. a. El énfasis puesto en la identidad y el sujeto cultural -- 5. b. …”

Tabla de Contenidos: “…-- CAPÍTULO 57 MÉTODO ANÁLISIS COMPETENCIA AFECTIVA Y SENTIMIENTOS EN LOS MANUALES ELE PARA JÓVENES NIVEL B1 -- CAPÍTULO 58 LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA LA PROMOCIÓN DE LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL Y DE LA SOSTENIBILIDAD: VISIÓN DEL PROFESORADO -- CAPÍTULO 59 NEW METHODOLOGIES IN ANGOLA: THE USE OF DUAL TASK AS A PEDAGOGICAL RESOURCE IN MUSIC TEACHING -- CAPÍTULO 60 INCENTIVOS EN EL AULA UNIVERSITARIA: UNA EXPERIENCIA INNOVADORA PARA AUMENTAR LA MOTIVACIÓN Y LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES -- CAPÍTULO 61 INTERCULTURALIDAD "EN CASA": LA COMPETENCIA INTERCULTURAL EN EL CONTEXTO DE LENGUA EXTRANJERA -- CAPÍTULO 62 VISIÓN FEMENINA Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN EDUCACIÓN SUPERIOR: UN PROYECTO USANDO LA REALIDAD AUMENTADA GEOLOCALIZADA -- CAPÍTULO 63 RELACIÓN ENTRE LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y LAS…”

Tabla de Contenidos: “…REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LOS ESTUDIOS EN POBLACIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA -- CAPÍTULO 23 EL MUSEO-ESCUELA DE LA CUBA: LOS DOCUMENTOS, MANUALES Y OBJETOS ESCOLARES COMO HISTORIA Y MEMORIA (1845-1959) -- CAPÍTULO 24 OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE DE LA DOCENCIA VIRTUAL EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO: REFLEXIONES DE LOS ESTUDIANTES -- CAPÍTULO 25 USO, FORMACIÓN Y ACTITUD DE LAS TIC EN LA UNIVERSIDAD -- CAPÍTULO 26 LA CREACIÓN DE PIEZAS AUDIOVISUALES DURANTE EL CONFINAMIENTO: EL VIDEOCLIP -- CAPÍTULO 27 PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN EL GRADO DE LA EDUCACIÓN SOCIAL -- CAPÍTULO 28 INNOVACIÓN DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD DE HUELVA: UNA VISIÓN COMPRENSIVA -- CAPÍTULO 29 LA PUBLICIDAD SOCIAL MEDIADORA DE LA PROSOCIALIDAD MEDIANTE UN PROYECTO DE APRENDIZAJE-SERVICIO EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA -- CAPÍTULO 30 BREAKOUT COMO PROPUESTA DE EVALUACIÓN GAMIFICADA -- CAPÍTULO 31 AVANZANDO EN LA SOSTENIBILIZACIÓN CURRICULAR DE LA DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA -- CAPÍTULO 32 APRENDIZAJE INTERCULTURAL, LECTURA FASCINANTE Y ALFABETIZACIÓN CRÍTICA A TRAVÉS DE LA LITERATURA INFANTIL NATIVO-AMERICANA EN INGLÉS PARA PRIMARIA -- CAPÍTULO 33 ANÁLISIS DE LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO EN ACTIVIDADES EDUCATIVAS BASADAS EN METODOLOGÍAS ACTIVAS -- CAPÍTULO 34 USO DE HERRAMIENTAS VIRTUALES COMO ESTRATEGIA PARA AUMENTAR EL COMPROMISO DEL ALUMNO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR -- CAPÍTULO 35 INTEGRANDO LA PERSPECTIVA DE GÉNERO (PG) EN LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL (LIJ) EN LENGUA INGLESA: THE BLUESTOCKINGS -- CAPÍTULO 36 LA PUNTUACIÓN Y CONTEXTO COMPETITIVO EN UN SISTEMA DE RESPUESTA DEL ESTUDIANTE BASADO EN EL JUEGO -- CAPÍTULO 37 DIDÁCTICA DE LA LITERATURA CON PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EDUCACIÓN SUPERIOR: SHIRLEY JACKSON Y EL HORROR DOMÉSTICO -- CAPÍTULO 38 EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y VIOLENCIA SIMBÓLICA: UNA APROXIMACIÓN AL ESTUDIO DE LA REPRODUCCIÓN SOCIAL Y LA HERRAMIENTA DE LA INTERCULTURALIDAD -- CAPÍTULO 39 APRECIACIÓN DE LOS DOCENTES SOBRE LOS EFECTOS QUE PROVOCA EL ALUMNADO INMIGRANTE EN LAS AULAS -- CAPÍTULO 40 LA DESIGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN LA ACADEMIA: EL CONTINUO DEL PATRIARCADO -- CAPÍTULO 41 REFLEXIÓN TEÓRICA: EL CONFLICTO Y SUS OPORTUNIDADES -- CAPÍTULO 42 DOCENCIA INNOVADORA EN RED EN EL MARCO DE LA COVID-19: EL MODELO EDUCATIVO DE LA UNIVERSIDAD A DISTANCIA DE MADRID (UDIMA) -- CAPÍTULO 43 RESULTADOS DE UNA ESTRATEGIA DE TRABAJO CULTURAL Y COOPERATIVO: UCARNAVALES -- CAPÍTULO 44 GAME CHANGERS: UN PROYECTO EUROPEO DE ACTIVACIÓN SOCIOPOLÍTICA EN JÓVENES ADOLESCENTES -- CAPÍTULO 45 LA ATENCIÓN PERSONALIZADA EN UN ENTORNO DE VIRTUALIDAD: IMPLICACIONES PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA UNIVERIDAD -- CAPÍTULO 46 EJECUCIÓN REAL DE MEDICIONES BIOQUÍMICAS EN EL GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE: EXERCISE FOR COVID-19 -- CAPÍTULO 47 RESULTADOS PRELIMINARES DE LA INTRODUCCIÓN DE TÉCNICAS MOLECULARES CON LA METODOLOGÍA LEARNING BY DOING EN ALUMNADO DE CIENCIAS DEL DEPORTE -- CAPÍTULO 48 REDES SOCIALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA ALIMENTACIÓN EN EL GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE: UCARECETARIO CON CIENCIA -- CAPÍTULO 49 USO DEL VÍDEO PARTICIPATIVO EN «EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL» -- CAPÍTULO 50 NIVEL DE CONDICIÓN FÍSICA Y ADHERENCIA A LA DIETA MEDITERRÁNEA EN EDUCACIÓN PRIMARIA -- CAPÍTULO 51 EMERGENCIA CLIMÁTICA Y ECONOMÍA AZUL: PROPUESTAS INNOVADORAS DESDE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL -- CAPÍTULO 52 ESTUDIO BIBLIOMÉTRICO DE LAS MONOGRAFÍAS DE INDUSTRIA DE LA PUBLICIDAD A TRAVÉS DEL INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER (ISBN) (1990-2020) -- CAPÍTULO 53 USO DE MAPAS CONCEPTUALES EN UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS -- CAPÍTULO 54 LA CENICIENTA DE LA EDUCACIÓN TERCIARIA: LAS GUÍAS DOCENTES…”

Tabla de Contenidos: “…Una propuesta para trabajar la interculturalidad en la etapa de educación infantil -- La educación emocional -- Capítulo 33 La gestión emocional en la infancia -- Capítulo 34 Disciplina positiva en la etapa de infantil: la importancia de la corregulación en la primera infancia -- Capitulo 35 Disfrutar aprendiendo, aprender disfrutando -- Capítulo 36 Emociones en el aula de infantil -- Capítulo 37 El cuerpo y las emociones -- Capítulo 38 Y tú, ¿cómo quieres abrir la puerta? …”

“…Escrito originalmente sob a forma de dissertação de mestrado, tendo como título "Movimento Armorial: o erudito e o popular na obra de Antônio Carlos Nóbrega", orientada pelo professor Sébastien Joachim e aprovada com distinção pela banca examinadora do Mestrado em Literatura e Interculturalidade da universidade Estadual da Paraíba, a presente obra traz para o conhecimento público e debate acadêmico mais um capítulo da história do Movimento Armorial. …”

“…Se trata de la disputa entre el modelo biomédico hegemónico insertado en el modelo neoliberal y el Sistema Indígena de Salud Propio e Intercultural (Sispi) de los pueblos indígenas basado en la sabiduría ancestral y la acción política colectiva en una perspectiva de interculturalidad crítica."…”
Acceso con credenciales UPSA

“…Este estudio es el primero de una serie de trabajos que se irán publicando sobre la realidad de las confesiones minoritarias en el Estado español, así como un análisis de los factores específicos que influyen en el desarrollo del pluralismo religioso y la interculturalidad. Con esta serie se pretende abrir una línea más de aportaciones a la construcción de una sociedad intercultural…”

“…Por otra parte, permiten conocer más matizada y profundamente los países y culturas centroamericanas, desarrollar la interculturalidad y romper los estereotipos. Tienen, asimismo, un componente de promoción de valores como la solidaridad entre las comunidades universitarias y los pueblos, así como una mayor proyección y visibilidad de la producción literaria escrita por mujeres…”
Texto completo en Odilo

“…Temas como multiculturalismo, multiculturalidade, interculturalidade, diversidade cultural e pluralidade vêm sendo debatidos como noções chaves para políticas públicas nacionais e, por vezes, parecem apenas sinônimos, ocultando a densidade de seus usos e escolhas conceituais e políticas. …”

Tabla de Contenidos: “…Peláez, Aida Urrea Monclús -- 968-980Artículo -- Estudio de caso de taller artístico como herramienta de apoyo a la inclusión con alumnos de altas capacidades -- Yolanda Muñoz Rey -- 981-992Artículo -- Mapeo sobre las tendencias actuales en tecnología educativa: Revisión sistemática en Scopus -- Inmaculada García Martínez, Victoria Funes Melero, José Fernández Cerero, Óscar Gavín Chocano -- 993-1003Artículo -- Educación en alimentación sostenible: Implementación de una secuencia didáctica para educación secundaria contextualizada en el huerto educativo -- Marcia Eugenio Gozalbo, Sagrario Andaluz Romanillos, Rafael Suárez López, Guadalupe Ramos Truchero -- 1004-1016Artículo -- Twitter y WhatsApp como instrumentos para la redacción de síntesis escritas -- Gabriel Herrada Valverde -- 1017-1027Artículo -- "Escape room" como estrategia de inclusión en las aulas de primaria -- María López Marí, José Peirats Chacón -- 1028-1039Artículo -- Propuesta de sesiones para favorecer inteligencia emocional en estudiantes de psicología de la Universidad de Cuenca, Ecuador, período 2021 -- William Alfredo Ortiz Ochoa, Zoe Bello Dávila, Isis Angélica Pernas Álvarez -- 1040-1054Artículo -- Reflexión sobre la elaboración de un problema de probabilidad con contextualización significativa -- Gilberto Chavarría Arroyo, Verónica Albanese -- 1055-1065Artículo -- Lecturas de interculturalidad a través del juego de escape en la formación del profesorado: Un viaje por el legado andalusí -- Gemma Muñoz Garcia, Esther Jiménez Pablo -- 1066-1080Artículo -- Competencias para la participación de la familia y la comunidad en las escuelas primarias - el caso de Ciego de Ávila- Cuba -- Oruam Cadex Marichal Guevara, Claudio Barrientos Piñeiro, María Pilar Cáceres Reche, Olga María Moscoso Portillo -- 1081-1093Artículo -- Socialización, género e identidades: Propuesta metodológica cualitativa para abordar las influencias de las pantallas en educación primaria -- María Buelga Iglesias, Soraya Calvo González -- 1094-1107Artículo -- Evaluación de una nueva perspectiva educativa -- Marina Cuesta Costa, Ángeles Lozano Castro, Lourdes Aranda -- 1108-1121Artículo -- Análisis comparativo de la sintaxis de niños con trastorno del lenguaje y con desarrollo típico del lenguaje -- Alba Ayuso Lanchares, Inés Ruiz Requies, Rosa Belén Santiago Pardo -- 1122-1134Artículo -- Reflexión y acompañamiento para el desarrollo de competencias docentes en el trabajo de habilidades emocionales de niños preescolares -- Carmen Margarita Pérez Aguilar -- 1135-1146Artículo -- Liderazgo y gestión de la diversidad cultural y lingüística en los centros educativos -- Paula Aguadero Ruiz -- 1147-1161Artículo -- Buenos hábitos de alimentación y el trabajo por rincones en educación infantil -- Bernardino Rodríguez Contreras -- 1162-1669Artículo -- ¿Está preparado el futuro profesorado para abordar el bullying en necesidades educativas especiales? …”