Tabla de Contenidos: “…El perfil del profesional del Derecho desde la perspectiva de la Proyección Social y la integración de los MARC en el Plan de Estudios en la UNAN-León de Nicaragua. …”

Tabla de Contenidos: “…Regiones geoeconómicas; Ecuador y sus regiones; La Sierra; El paisaje andino de Riobamba; 2. Población e integración; Población total; División entre la ciudad y el campo; Zona periférica de ciudades; Parroquias rurales; Estructura por sexo y edad; Grupos étnicos; Mortalidad en la región indígena; Natalidad; ¿Incremento o estancamiento?…”

Tabla de Contenidos: “…EL MODELO ARGENTINO PARA EL PROYECTO; PÁGINA LEGAL; INDICE; INTRODUCCIÓN; PRIMERA PARTE; CONCEPTO DEL MODELO ARGENTINO; 1- Ideología y Doctrina Nacional; 2- El Modelo Argentino y el Justicialismo; OBJETIVOS DEL MODELO ARGENTINO; 1- Un ámbito de Coincidencia Nacional; 2- La Futura Comunidad Argentina; 3- Orientación para las Distintas Areas; 4- Guía Programática y Político-Administrativo; 5- La Liberación y la Integración; ANTECEDENTES HISTORICO-POLITICOS QUE CONDUCEN AL MODELO ARGENTINO; 1- Las enseñanzas del Proceso Histórico Mundial; 2- La situación histórica argentina…”

Tabla de Contenidos: “…Implantación de aplicaciones web en entornos internet, intranet y extranet -- Página legal -- Índice -- Introducción -- 1 Internet -- 1.1 Breve historia y origen -- 1.2 Principales servicios -- 1.3 La tecnología -- 1.4 Redes TCP/IP -- 1.5 Direccionamiento -- 1.6 Ejercicios -- 2 La World Wide Web -- 2.1 Breve historia de la World -- 2.2 Arquitectura general -- 2.3 El cliente web -- 2.4 Servidores web -- 2.5 Servidores de aplicaciones -- 2.6 Servidores de bases -- 2.7 Servidores complementarios -- 2.8 Infraestructura hardware y -- 2.9 Ejercicios del capítulo -- 3 Aplicaciones web -- 3.1 Evolución y tipos de aplicaciones -- 3.2 Tecnologías de desarrollo -- 3.3 Tecnologías específicas -- 3.4 Ejercicios del capítulo -- 4 Desarrollo y despliegue de aplicaciones -- 4.1 Modelos básicos de desarrollo -- 4.2Herramientas de desarrollo -- 4.3 Políticas de desarrollo -- 4.4 Organización de recursos -- 4.5 Seguridad en una aplicación -- 4.6 Despliegue de aplicaciones -- 4.7 Ejercicios capítulo 4 -- 5 Verificación de aplicaciones web -- 5.1 Características de un proceso -- 5.2Tipos de pruebas -- 5.3 Diseño y planificación de pruebas -- 5.4 Consideraciones de confidencialidad -- 5.5 Automati zación de pruebas -- 5.6 Ejercicios del capítulo -- 6 Control de versiones -- 6.1 Definición -- 6.2Características -- 6.3 Terminología -- 6.4 Formas de colaborar -- 6.5 Tipos de control -- 6.6 Buenas prácticas en control -- 6.7 Herramientas de control de versiones -- 6.8 Caso práctico -- 6.9 Integración -- 6.10 Ejercicios -- 7 Documentación de aplicaciones web -- 7.1 Características generales de la documentación -- 7.2 Organización y estructura -- 7.3 Gestión de versiones -- 7.4 Tipos de documentación -- 7.5 Formatos de documentación -- 7.6 Estándares de documentación -- 7.7Herramientas de documentación -- 7.8 Buenas prácticas -- 7.9 Ejercicios del capítulo -- Solucionario…”

Tabla de Contenidos: “….) -- AYUDAS PARA FACILITAR LA INTEGRACIÓN (...) -- CONVENIOS ESPECIALES DE LA SEGURIDAD SOCIAL (...) -- LO QUE HEMOS APRENDIDO -- TEST -- MÓDULO 2: FENÓMENO MIGRATORIO -- TEMA 7. …”

Tabla de Contenidos: “…Ontologías corporales -- El movimiento hablante Corporeidad y Dasein -- Heinrich Hüni -- El hígado y el alma apetitiva en el Timeo de Platón -- María Henar Lanza González -- Cuerpo, alma y mundo en el Timeo de Platón -- Jairo Escobar Moncada -- Cómo hablar del cuerpo -- Emmanuel Alloa -- De la filosofía del cuerpo a la ontología general -- Mario Teodoro Ramírez Cobián -- Perspectivas sobre la integración de lo orgánico en la existencia humana. …”
Acceso restringido con credenciales, usuarios UPSA

Tabla de Contenidos: “…Galhardi de Pujalt -- La precarización laboral y desempleo en México (2000-2009) / Brígida García Guzmán -- Sector Informal en México visto bajo el esquema conceptual OIT-Grupo de DELHI / Rodrigo Negrete Prieto -- Los dilemas de la integración laboral juvenil en tiempos de crisis / Minor Mora Salas y Orlandina de Oliveira -- La manufactura en crisis y en la crisis / Enrique de la Garza Toledo -- La industria automotriz en México (2008-2010) de la crisis al afianzamiento regional estratégico / Alejandro Covarrubias V. -- Los migrantes mexicanos en la crisis / Fernando Herrera Lima -- El mercado de trabajo de los trabadores de la educación / Juan Manuel Hernández, Ignacio Llamas y Nora Garro -- Condiciones de trabajo y organización en algunas ocupaciones "atípicas" : Call centers, Walmart, Macdonald's, extras de televisión, ambulantes del centro histórico, vagoneros, tianguistas, microbuseros, taxistas, metrobuseros / Inés Montarcé [and nine others] -- Los proyectos de Reforma Laboral a mayo del 2011 / Enrique de la Garza -- La polémica acerca de la tasa de afiliación sindical revisada al 2010 / Enrique de la Garza Toledo -- La Contratación Colectiva de Protección Patronal (CCPP) / Alfonso Bouzas O., Oliver Reyes y Mario Vega H. -- The struggle of the National Mine, Metal and Steel Workers Union of the Mexican Republic / Benjamin Davies -- Ese calvario llamado pasta de conchos / Carlos Rodríguez Rivera/CEREAL -- La construcción conflictiva del SNTE / Marco Antonio Leyva Piña y Javier Rodríguez Lagunas -- Presente y futuro de la Unión Nacional de Trabajadores (UNT) / Jorge Robles -- El Sindicato Mexicano de Electricistas (SME) en la coyuntura de la crisis / Edgar Belmont -- El nuevo sindicalismo blanco / Pedro S. …”

Tabla de Contenidos: “….); Introducción; Los inmigrantes chinos: sus ocupaciones (...); Entre la integración y el rechazo (...); La agitación racista después de la revolución (...); Los nuevos gobernantes y la limpieza étnica…”

Tabla de Contenidos: “…; Espacio; Medellín y San Luis Potosí; Comparación; A manera de conclusión; Bibliografía; INMIGRANTES, GOBIERNO, PROCEDER E INTEGRACIÓN.SAN LUIS POTOSÍ (MÉXICO) Y MEDELLÍN (COLOMBIA)A FINALES DEL SIGLO XIX Y PRINCIPIOS DEL XX; Introducción; Migrantes y el proyecto de gobierno; Arribo y adaptación; Asociaciones, relación con el Otro y consolidación; Reflexiones finales; Bibliografía; APROXIMACIONES A LA CUENTÍSTICA DE TOMÁS CARRASQUILLA Y MARIANO AZUELA; Presentación; Tomás Carrasquilla y Mariano Azuela: el realismo literario…”

Tabla de Contenidos: “….); El desarrollo en San Luis Potosí desde (...); Integración empresarial; Productividad del campo; Aprovechamiento del capital turístico; Informe sobre Desarrollo Humano (...); Algunas consideraciones teórico-metodológicas (...); San Luis Potosí en el contexto nacional; Salud para el desarrollo humano; Educación y desarrollo humano; Economía regional y desarrollo humano; San Luis Potosí: reducción de la desigualdad y (...); Nuevas dinámicas sociodemográficas en el estado…”

Tabla de Contenidos: “…DISCAPACIDAD Y VIOLENCIA; HISTORIA DE LA DISCAPACIDAD; INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN; CONSIDERACIONES FINALES; REFERENCIAS; 30. …”

Tabla de Contenidos: “…(BUENOS AIRES, 14-19 DE JULIO DE 1969) -- LA PEDAGOGÍA MUSICAL FRENTE AL CONCEPTO DE INTEGRACIÓN - CONFERENCIA: TERCERAS JORNADAS DE LA SOCIEDAD ARGENTINA DE EDUCACIÓN MUSICAL Y SEGUNDO SEMINARIO INTERNACIONAL DE LA ISME*. …”

Tabla de Contenidos: “…Construcciones de lo nacional -- El país bajo mi piel, Siglo de o(g)ro y El misterio de San Andrés: proyectos de país y conceptos de identidad / Notas para una cartografía de la novela guatemalteca de los últimos treinta años / El fin de la utopía genera monstruos: la narrativa guatemalteca del siglo XX / Literatura en Nicaragua, mujer y revolución (Décadas de los 80 y 90) / Los Inclasificables: escritores salvadoreños hoy / El fin del mito de la igualdad Breve panfleto contra el "aprismo" literario (Para una sociología de la literatura postsocialdemócrata) / El Caribe perdido: literatura y exclusión en Costa Rica / Panamá: literatura, patrimonio e integración, ante los nuevos paradigmas postcoloniales / III. …”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…El graffiti y el espacio -- Capítulo 4 Recursos expresivos del graffiti: diversidad e integración -- 4.1. Estrategias expresivas -- 4.2. El trabajo sobre el significante de la escritura -- 4.3. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…El diálogo gestáltico y la integración; Capítulo 2 El organismo que somos. Nuestras bases anatómicas y fisiológicas vivenciadas; Ficha 1 Sistema locomotor; 1.1 Huesos; 1.2 Columna vertebral; 1.3 Músculos; 1.4 Articulaciones; 1.5 Mandíbula; Ficha 2 Sistema digestivo; 2.1 Boca; 2.2 Esófago; 2.3 Estómago; 2.4 Intestino delgado; 2.5 Intestino grueso (colon); 2.6 Recto y ano; 2.7 Hígado; 2.8 Vesícula…”

Tabla de Contenidos: “…El ejercicio de reflexión curricular en la Universidad de los Andes / Carl Henrik Langebaek Rueda -- Un enfoque de competencias / Eduardo Escallón -- Dedicación académica de los estudiantes ; Distribución del tiempo de los profesores ; Reforma del Ciclo Básico Uniandino (CBU) ; Lineamientos para la evaluación de los aprendizajes / Carl Henrik Langebaek Rueda, Juana Margarita Hoyos Restrepo y Francisco Said Zarur Latorre -- Diagnóstico para la flexibilización curricular : dedicación académica y tiempo para graduación / Antonio Ochoa, Juliana Gómez y Carlos Castellanos -- Un análisis de la reforma de 2006 / Juliana Gómez, Antonio Ochoa y Carlos Castellanos -- Reflexión sobre el proceso de diseño del CBU : "Colombia : espacio, tiempo, diferencia" / Ricardo Kerguelén Méndez -- Ética transversal : un modelo de formación ética para la universidad / Juny Montoya Vargas y Didier Santiago Franco -- Una formación relevante para los ingenieros del siglo XXI : lineamientos para una reforma curricular / Mauricio Duque y Alfonso Reyes -- Los uniandinos creados por la reforma / Ana Salazar Londoño, Anna Garlatti-Venturino y José Elías Turizo Venegas -- Breve historia de una reflexión curricular : el programa de Historia del Harte (2016-2019) / Verónica Uribe Hanabergh -- La integración del año básico común a las reformas curriculares de la Facultad de Ciencias Sociales / Catalina Muñoz Rojas -- Salud mental de la población estudiantil : visiones y retos para la Universidad / María Consuelo Burgos Cantor -- Conecta-TE en el marco de la flexibilidad educativa / Luz Adriana Osorio, Álvaro Galves y María Fernanda Aldana -- Reflexión curricular del program de inglés : avances y perspectivas / Hugo Hernán Ramírez -- Ajustes curriculares en la Facultad de Ciencias : propuesta de un núcleo común / Ferney Rodríguez y Luis Anibal García López -- El Cíclo Básico Uniandino (CBU) en el marco de la educación general de la Universidad de los Andes : un principio rector de la formación integral en el pregrado / Patricia Zalamea…”

Tabla de Contenidos: “…LA POSICIÓN ANTIPSICOLÓGICA: MARX Y (...) -- D. LA INTEGRACIÓN DE DIVERSOS FACTORES -- E. UNA REVISIÓN CRÍTICA DEL PROBLEMA -- CAPÍTULO V UN VISTAZO A LAS IDEOLOGÍAS -- A. …”

Tabla de Contenidos: “…INCLUSIÓN SOCIAL Y LA APORTACIÓN DE LAS BIBLIOTECAS -- LA INTEGRACIÓN DE LA INFORMACIÓN Y LA ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA EN EL PLAN DE ESTUDIOS DEL AMI DE LA UNESCO: APORTE METODOLÓGICO PARA LA LECTURA CRÍTICA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN -- LAS COMPETENCIAS DE INFORMACIÓN Y LOS HÁBITOS DE LECTURA DIGITAL QUE POSEEN LOS ESTUDIANTES QUE INICIAN EL PRIMER AÑO EN UNIVERSIDADES EN PUERTO RICO: LA APORTACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y LA ACADÉMICA -- INDICADORES DE INFO-INCLUSIÓN SOCIAL: MARCO GLOBAL DE LA UNESCO PARA LA MEDICIÓN DE HABILIDADES EN USO DE MEDIOS E INFORMACIÓN (MIL), MADUREZ NACIONAL Y COMPETENCIAS -- EL DERECHO A LA INFORMACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO EN PUERTO RICO: REFLEXIONES Y PROPUESTAS -- CAPÍTULO III. …”

Tabla de Contenidos: “….); ACTUACIÓN EDUCATIVA, ACTUACIÓN POLÍTICA; LA CRISIS DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS; RE-IMAGINAR EL PLANETA; COMPARAR: EL RESPIRO DEL PENSAMIENTO; MÁS ALLÁ DEL ASÉPTICO TERTIUM COMPARATIONIS; LOS NÓMADAS CREAN MUNDOS PLURALES; LA FRONTERA COMO LUGAR GENERATIVO DEL (...); ¿INTEGRACIÓN VERSUS INTER-ACCIÓN?; ¿QUÉ SERÁ DE NOSOTROS EN UN MUNDO TAN (...); RE-IMAGINAR EL PLANETA... …”

Tabla de Contenidos: “…PHP -- DEFINICIÓN -- VARIABLES -- ARRAYS -- BUCLES -- CONDICIONES -- CREACIÓN DE FUNCIONES -- FUNCIONES BÁSICAS -- INTEGRACIÓN CON HTML -- USO COMPARTIDO CON JAVASCRIPT -- LO QUE HEMOS APRENDIDO -- TEST -- ACTIVIDADES -- TEMA 8. …”