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“…Publicada en 1813 de manera anónima, esta novela, por la que la propia autora tenía un especial cariño (llegó a llamarla "mi hija querida"), es una historia de amor que arranca cuando llegan a un pequeño pueblo de la campiña inglesa dos jóvenes amigos solteros y adinerados, el encantador Charles Bingley y el arrogante Fitzwilliam Darcy. …”

“…El presente trabajo constituye una reflexión sobre la importancia de la inteligibilidad en la pronunciación de la lengua inglesa por parte de hablantes no nativos para lograr una comunicación fluida, así como de la importancia de tener en cuenta la práctica fonética en la enseñanza del inglés como lengua extranjera en la formación del profesorado especializado en esta materia. …”
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“…A principios de los años cuarenta del pasado siglo, Jean Rhys leyó por primera vez Jane Eyre, la famosa obra de Charlotte Brontë, y decidió rendir su peculiar tributo a la gran autora inglesa imaginando ella también la historia de una mujer tentada por la locura. …”

“…Se han analizado todos los goles que se produjeron en las 15 primeras jornadas de las ligas inglesa e italiana. Las variables que se han valorado son los beneficios que se obtienen al conseguir gol, la demarcación en el campo del jugador que anota, los toques que necesita el futbolista para marcar y su lateralidad, las asistencias y quién asiste, la zona del campo desde la que se anota y la franja temporal del partido en la que se consigue el gol, etc. …”
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“…El fin perseguido es lograr que el alumno asimile mejor los contenidos estrictamente lingüísticos mediante la inmersión en el contexto cultural de la lengua inglesa. En una sociedad cada vez más influenciada por los procesos migratorios y la globalización, la convivencia entre culturas es cada vez más estrecha; la educación culturalmente sensible no sólo los prepara para adaptarse a este cambio social, sino que, además, cuando viene acompañado de un desarrollo teórico centrado en componentes lingüísticos y culturales, proporciona al docente de recursos formativos que le permiten diseñar actividades de aprendizaje en los que se facilita al alumno el aprendizaje de una L2…”
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“…El escritor, a la vista del manuscrito y recordando el afecto que sintió por la vieja y extravagante dama inglesa, decidió publicarlos. El libro contiene las cartas que Mrs. …”

“…Las de los clásicos, Marx y Weber, en primer lugar, continuando por la polémica Dobb-Sweezy de comienzos de los años 1950, el debate Brenner de 1970-1980 sobre demografía y clases sociales, la escuela inglesa de historiadores marxistas, la sociología histórica de Anderson, los modelos de Braudel y Wallerstein sobre la economía mundo, finalizando con el neoclásico hombre de mercado de fines del milenio. …”
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“…El manual proporciona la formación teórica necesaria que explica los cambios básicos en la historia de la lengua inglesa e incluye actividades y exámenes al final de cada sección donde los estudiantes pueden poner en práctica lo que han leído, aprendido o sobre lo que han reflexionado. …”
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“…El «Libro de Margery Kempe» constituye la primera autobiografía escrita en lengua inglesa y, asimismo, se cuenta entre los ejemplos más notables de la literatura mística anglosajona medieval. …”
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Tabla de Contenidos: “…UN RELATO CANÓNICO EN DISPUTA -- Revisando la génesis y desarrollo de las relaciones internacionales como disciplina / Celestino del Arenal -- El nacimiento de las Relaciones Internacionales en Rusia en los inicios del periodo soviético: narrativas canónicas y relatos alternativos / Javier Morales Hernández -- Dialogar con la Escuela Inglesa. Una reflexión sobre la expansión de la sociedad internacional y el estándar de civilización / Elsa Aimé González -- Carlos V y la primera escuela realista española de las relaciones internacionales / Jorge Mestre-Jordá -- Islam y Relaciones Internacionales en el centenario de la disciplina de las relaciones internacionales / Alberto Priego Moreno -- Parte 2. …”
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“…De fet, els seus primers estudis filosòfics ("La estética inglesa del s.XVIII", publicada l'any 1927 ) apunten en aquesta direcció intel·lectual, que alguns filòsofs van anomenar, l'Escola Catalana de filosofia o Escola de Barcelona . …”
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“…Al final, sin embargo, da lecciones con una humildad insoportable a todos los que le rodean, ya sea la policía inglesa o las autoridades locales, y, para colmo, en nombre de la razón y de la lógica, a pesar de que casi siempre la explicación inicial del misterio sea de tipo demoníaco o mágico…”