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Tabla de Contenidos: “…ÚLTIMOS LIBROS -- VIAJEROS MEXICANOS (SIGLOS XIX Y XX) -- VIAJE POR LTALIA Y ESPAÑA -- REVISTA DE REVISTAS -- EL PEZ QUE FUMA -- NÚMERO 8, 15 DE AGOSTO DE 1939 -- ANUNCIOS Y PRESENCIAS -- L.A MEXICANIDAD DE ALARCÓN -- JUAN RUIZ DE ALARCÓN -- ROSA DIUTURNA -- VIAJEROS MEXICANOS -- LA TIERRA PROMETIDA, DE JOSÉ -- DON JUAN RUIZ DE ALARCÓN -- JUAN RUIZ DE ALARCÓN -- SEMBLANZA DE SOR JUANA -- MARÍA CHUY, DE AURELIO -- GOYA: SU MUNDO HISTÓRICO Y POÉTICO -- LOCOS, ENANOS, NEGROS Y NIÑOS -- ESCOMBROS DEL SUEÑO, DE CELESTINO -- DIVORCIOS CÉLEBRES Y AMORES -- CARTAS A RAMALHO ORTIGAO -- ATTILIO ROSSI Y LA TIPOGRAFÍA -- GESTAS DE SANGRE, DE BALTASAR -- AUNQUE USTED NO LO CREA -- EL PEZ: QUE FUMA -- MÚSICA Y SOCIEDAD -- HISTORIA -- GUADALAJARA COLONIAL, DE JOSÉ -- DOS COMEDIAS DE ALARCÓN -- FRAGMENTOS -- LA VERDAD SOSPECHOSA Y CORNEILLE -- GARCÍA LORCA EN INGLÉS -- REVISTAS EXTRANJERAS -- JUAN RUIZ DE ALARCÓN -- LAS MONEDAS JALISCIENSES DURANTE LA -- OROZCO -- AUTORRETRATO (ILUSTRACIÓN) -- EL FINAL DE RUIZ DE ALARCÓN -- TIMÓN DE SIETE MARES -- MÚSICA -- EL TEATRO DE RUIZ DE ALARCÓN -- BIBLIOGRAFÍA DE RUÍZ DE ALARCÓN -- BIBLIOGRAFÍA. …”

Tabla de Contenidos: “…UNA CAPTURA SOBRE ORIENTACIONES DIDÁCTICAS -- CAPÍTULO 40 NEUROTECNOLOGÍA EN EL AULA -- CAPÍTULO 41 CLASSDOJO FOR GAMIFYING THE CLASSROOM: A SYSTEMATIC REVIEW -- CAPÍTULO 42 EVOLUTION OF THE BAPNE METHOD AS AN INNOVATION METHOD BASED ON ITS JUSTIFICATION IN SCIENTIFIC-ACADEMIC PUBLICATIONS -- CAPÍTULO 43 ¿CÓMO ENSEÑAR INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA EN EDUCACIÓN INFANTIL? …”

Tabla de Contenidos: “…UN FACTOR CLAVE PARA COMPRENDER SU DIMENSIÓN COMO PATRIMONIO CULTURAL EN EL AULA -- CAPÍTULO 44 RETOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE LAS RELACIONES ENTRE EL MUNDO HISPANO Y ASIA ORIENTAL A ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES, LATINOAMERICANOS Y ASIÁTICOS -- CAPÍTULO 45 INSTANDO UN APRENDIZAJE BASADO EN LAS ARTES -- CAPÍTULO 46 LA ENSEÑANZA DEL INTERIORISMO A TRAVÉS DEL CINE Y LA TELEVISIÓN: EJEMPLOS PRÁCTICOS -- CAPÍTULO 47 RAZÓN POÉTICA Y EDUCACIÓN SOCIAL: REFLEXIONES SOBRE EL PROYECTO PEDAGÓGICO DE MARÍA ZAMBRANO -- CAPÍTULO 48 PROPUESTA DIDÁCTICA EN EL AULA DE TRADUCCIÓN: APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA TRANSFERENCIA DE VIDEOJUEGOS, SUS HISTORIAS Y SUS UNIVERSOS IMAGINARIOS -- CAPÍTULO 49 PODCASTING: PROYECTO METODOLÓGICO INTERACTIVO PARA PRÁCTICAS PROFESIONALES ANTICIPADAS EN ALEMÁN E INGLÉS COMO LENGUAS EXTRANJERAS PARA LA TRADUCCIÓN, INTERPRETACIÓN Y EL TURISMO -- CAPÍTULO 50 USO DE CANCIONES EN LA ENSEÑANZA DEL CHINO MANDARÍN COMO LENGUA EXTRANJERA -- CAPÍTULO 51 EL SISTEMA DE LOS OBJETOS DE JEAN BAUDRILLARD COMO OBRA PARA REFLEXIONAR SOBRE EL HOGAR Y EL DISEÑO DESDE EL PUNTO DE VISTA PATRIMONIAL…”

Tabla de Contenidos: “…Algunas características de la comprensión mítica y de la comprensión moderna del mundo -- (1) Estructuras de la comprensión mítica del mundo según Godelier -- (2) Diferenciación entre ámbitos objetuales vs. diferenciación entre mundos -- (3) El debate inglés sobre la racionalidad tras las tesis de Winch: argumentos en pro y en contra de la posición universalista -- (4) La descentración de las imágenes del mundo (Piaget). …”

Tabla de Contenidos: “…Herramientas para una educación integral -- Capítulo 23 "Grafo-natura" una experiencia grafomotriz con todos los sentidos -- Capítulo 24 Tipología textual en infantil: una tarea multinivel planificada mediante el uso de organizadores gráficos -- Capítulo 25 La evolución de las matemáticas con el método ABN -- Capítulo 26 Abenizando nuestras clases -- Capítulo 27 Actividades experimentales para educación infantil -- Capítulo 28 La ciencia me atrae -- Capítulo 29 Las bandejas de experimentación como fuente de aprendizaje -- Capítulo 30 El cerebro infantil necesita arte: Joaquín Lobato, pintor y poeta -- Capítulo 31 Projeto poesia viva na viva infância: a obra de Manoel de Barros na educação infantil -- Capítulo 32 Total Physical Response (TPR) en el aprendizaje del inglés como segunda lengua. Una propuesta para trabajar la interculturalidad en la etapa de educación infantil -- La educación emocional -- Capítulo 33 La gestión emocional en la infancia -- Capítulo 34 Disciplina positiva en la etapa de infantil: la importancia de la corregulación en la primera infancia -- Capitulo 35 Disfrutar aprendiendo, aprender disfrutando -- Capítulo 36 Emociones en el aula de infantil -- Capítulo 37 El cuerpo y las emociones -- Capítulo 38 Y tú, ¿cómo quieres abrir la puerta? …”

Tabla de Contenidos: “…Propuestas de docencia e investigación relacionadas con las Alianzas -- Metodologías colaborativas en la educación superior -- Inglés más allá del aula: el viaje metahumano impulsado por la IA y el logro de los objetivos de desarrollo sostenible -- Línea 5.…”

“…Miranda estuvo preso en la isla neerlandesa; sin embargo, un capitán inglés lo sacó del encierro y, con falsas promesas, lo condujo a Nueva York. …”

“…Su contenido se ha organizado en cinco partes con catorce artículos que brindan distintas perspectivas del Acuerdo de Escazú en el marco de cinco esferas de importancia crítica para la humanidad y el planeta de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible conocidas como las cinco "P" por su letra inicial en inglés: personas, planeta, prosperidad, paz y alianzas. …”
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