“…Pese a la enorme abundancia de aplicaciones bioinformáticas, los investigadores en Biología molecular, Genética y Biomedicina todavía no han logrado extraer el máximo rendimiento de todo este volumen de información. No obstante, el acceso a estos datos, probablemente, aceleraría sus proyectos sustancialmente, permitiendo la búsqueda de candidatos para realizar ensayos en los laboratorios con mayor éxito. …”

“…Origen de la desigualdad de oportunidades paraacceder a la educación superior una serie de postulados acerca delcontexto de la educación superior en México, desde el lugarque ocupa y ha ocupado la educación superior en la sociedady las características de los aspirantes a este grado educativo(niveles socioeconómicos, condiciones familiares), hasta lasdeducciones obtenidas mediante la formación universitaria(posibles cambios en los niveles socioeconómicos), políticaseducativas -históricas y actuales-, información estadística yresultados de hipótesis.Con particulares secciones dirigidas al estado de laeducación superior en Guanajuato y al papel de la Universidadde Guanajuato, aunque no por ello limitada a estos espacios,la actual investigación constituye un aporte trascendentala los estudios sobre educación, al tiempo que establece problemáticasy visualiza soluciones, identifica directrices de análisisy profundiza en aspectos medulares del proceso de la educaciónsuperior…”

“…La sociedad de la información es un fenómeno cada vez más importante en las sociedades desarrolladas que, junto con la globalización, las está transformando radicalmente. …”

“…Se han propuesto numerosas fórmulas para acceder a estos mercados, pero a menudo van destinadas a multinacionales con una gran dotación de recursos, y no suelen ser válidas para pequeñas y medianas empresas, que no disponen ni de los medios, ni del personal, ni de la información sobre los mercados de destino que tienen a su disposición las grandes empresas. …”
Enlace del recurso

“…En este libro encontraremos todo el material necesario para iniciarnos en el modelado de la disciplina de instalaciones con el Software Autodesk Revit.A lo largo del libro se desarrollan ejemplos en los que se explicará de forma didáctica como modelar diferentes instalaciones de una vivienda unifamiliar, asícomo otros tipos de instalaciones más específicas del ámbito de la ingeniería.Una de las grandes ventajas que tiene el uso de la metodología BIM en proyectos de edificación e industriales es contener toda la información necesaria para ejecutar el proyecto, por lo que la obtención de datos es algo que se torna muy sencillo, pero fundamental, siendo este un tema esencial que se desarrolla en este manual.Completando todos los temas se adquirirá la destreza necesaria para desarrollar el modelado de casi cualquier tipo de instalación, dentro del campo de la arquitectura e ingeniería. …”

“…A lo largo de este libro, analizaremos cómo el sistema nervioso procesa la información reforzante e intentaremos vincular el refuerzo con procesos cognitivos como la atención, el aprendizaje y la memoria, así como con la toma de decisiones…”
Enlace del recurso

“…Pese a la nutrida presencia de corresponsales extranjeros, existe una evidente falta de información sobre la sociedad israelí de base, caracterizada por una diversidad demográfica y social inédita, fruto de la mezcla de procedencias, tradiciones litúrgicas y formas de vida de judíos procedentes de todo el mundo. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

“…El conocimiento de estos métodos y las diferentes estrategias que se ofrecen, dotarán al docente de la información necesaria para decidir cuáles se adaptan más a las necesidades de sus estudiantes, con el objetivo de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje…”
Acceso restringido con credenciales UPSA. Para su lectura requiere realizar el préstamo.
Tutorial de uso de Xebook

“…Con un mejor acceso a la información, las personas adquieren un mayor conocimiento sobre su salud, lo que les permite ser protagonistas en la toma de decisiones. …”

“…En el capítulo uno se plantean los elementos característicos del proceso de adaptación; en el capítulo dos se brinda información sobre ¿cómo pueden apoyar las familias y profesores el proceso de adaptación?…”

“…(S1(B Las formas más invisibles de injusticia tienen que ver con lo intangible, con el dominio sobre la información y el conocimiento. Modos de opresión y de exclusión que la política no suele considerar porque se ha construido sobre la mentira de que la verdad no cuenta, solo cuenta lo que se cree que es verdad: solo la manipulación de las opiniones. …”

“…Internet ha cambiado por completo nuestras vidas y, en especial, nuestros hábitos de ocio y consumo. Accedemos a la información a través de pantallas, oímos podcasts o escuchamos la música que nos gusta a través gracias a iTunes o Spotify. …”

“…En el presente libro se exponen los marcos de referencia que sirven para desarrollar actividades interesantes e innovadoras con la ayuda de las TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación). Se facilitan recursos, experiencias y propuestas para aprovechar todo este potencial al ritmo de cada uno. …”

“…Este nuevo marco, que busca mejorar el clima escolar, propone utilizar fuentes de información variadas --como cartografías sociales, documentos administrativos, encuestas, grupos focales y redes sociales-- para analizar las diferentes situaciones y los problemas que enfrentan los estudiantes en el colegio. …”

“…El objetivo de La venta de derechos es explicar en detalle la lógica que subyace a la existencia y la negociación de los derechos de autor, describir los aspectos prácticos de la manera en que se venden y compran derechos en la industria editorial y ofrecer información sobre las principales categorías de derechos que existen hoy. …”

“…En este último aspecto se ancla un elemento de innovación, ya que son muy pocos los estudios sobre autorregulación del aprendizaje que se abordan desde el enfoque cualitativo de la información. Como principales efectos encontramos la mejora de resultados en el rendimiento académico de los estudiantes; la ampliación de la motivación de los estudiantes en los procesos de aprendizaje y su implicación como sujetos activos de su formación; la articulación desde distintas áreas disciplinares en el proceso y un alto impacto en los proyectos educativos institucionales y las familias como agentes educativos."…”
Enlace del recurso

“…La presente edición pretende ofrecer a todas las personas que se acerquen a ella una fuente de información sobre la vida de Dolores Ramos de la Vega, algunos apuntes sobre contexto histórico-literario en el que vivió y los textos de dos de sus obras, ¡¡Del valle ... al monte!! …”

“…Los autores presentan la información de base que incluye el inventario de más de 140 sitios arqueológicos registrados durante la fase de campo, pertenecientes a los periodos Neguanje (400 d. …”
Acceso restringido con credenciales, usuarios UPSA

“…Periodismo empresarial e institucional se adentra en el análisis de los grandes principios y exigencias en los que se fundamenta esta modalidad de periodismo: —examina sus múltiples dimensiones y funciones; —resalta las aportaciones de los medios propios tradicionales (revistas, periódicos, cine, vídeo, multimedia, webs, blogs, redes sociales y telefonía móvil) para la información directa con sus públicos; —estudia los medios y recursos disponibles (cibermedios, medios móviles y redes sociales) en tanto que fuente informativa para los medios ajenos tradicionales; —analiza los géneros informativos clásicos y los innovadores (internet) en el contexto de un nuevo ecosistema relacionado con el periodismo de medios y con el emergente periodismo ciudadano; —ofrece criterios para la evaluación de la eficiencia periodística y —reflexiona sobre la organización y la renovación de los profesionales de este campo…”

“…Para lograr este objetivo la autora visitó, durante varios años, más de treinta centros de autoaprendizaje punteros en España y en el extranjero, donde mantuvo entrevistas personales con sus directores, además de recopilar información in situ sobre sus instalaciones, distribución de espacios, comportamiento de los usuarios, actitudes de los profesores, gestión de materiales, etc. …”