Tabla de Contenidos: “…) ; PÁGINA LEGAL ; ÍNDICE; PREFACIO; 1 ""POR EL PÁJARO ENJAULADO""; EL COMPROMISO; EL PROPÓSITO; LA RAZÓN; LOS RESULTADOS; 2 CRUZANDO LA CORDILLERA; INTRODUCCIÓN; LAS ENTREVISTAS; Las reacciones de los entrevistados; Las reacciones de los entrevistadores; LAS OBSERVACIONES; ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN Y MODELO ANALÍTICO; 3 UN VIAJE EN EL TERRENO; EL DIARIO DE TERRENO; I. …”

Tabla de Contenidos: “…El concepto de comunicación ; 3. Comunicación e información ; 4. El objetivo de la comunicación; 5. …”

Tabla de Contenidos: “…La segunda regla del tiempo del servicio La información deficiente ; Una historia de sala de espera ; La tercera regla del tiempo del servicio; Los horarios inadecuados; La cuarta regla del tiempo del servicio ; La disponibilidad insuficiente; La quinta regla del tiempo del servicio ; El ritmo inapropiado; La sexta regla del tiempo del servicio ; La falta de anticipación ; El bien llamado paciente ; La séptima regla del tiempo del servicio ; La falta de reacción; La octava regla del tiempo del servicio ; La novena regla del tiempo del servicio ; La décima regla del tiempo del servicio…”

Tabla de Contenidos: “…SISTEMAS Y PROCESADO DE LA INFORMACIÓN: INFORMÁTICA; 1.4. EL CONCEPTO DE MULTIMEDIA; 1.5. …”

Tabla de Contenidos: “…La conferencia Episcopal y sus fuentes de información; 4 EL FUNDAMENTALISMO EN SENTIDO ESTRICTO; 1. …”

Tabla de Contenidos: “…EL QUIJOTE Y LA NARRATIVA POSMODERNISTALA INFORMACIÓN EN ARGEL DE MIGUEL DE CERVANTES, EMBRIÓN DEL QUIJOTE; DON QUIJOTE, EMBLEMA DEL CUARTO GRADO DE LA FICCIÓN NARRATIVA; RECEPCIÓN; EL QUIJOTE DE MICHEL FOUCAULT: UN «TEATRO LÚDICO» AL MARGEN DE LA POLÉMICA; LECTURAS INTERESADAS DEL QUIJOTE (LOS CASOS DE JOSÉ MARÍA MERINO Y ANTONIO COLINAS); DON QUIJOTE Y SU PROBLEMÁTICA RECONQUISTA DEL NUEVO MUNDO SEGÚN UNAMUNO Y GANIVET; DOSTOIEVSKI: CLAVE DEL «CÓDIGO CERVANTES»; LA RECEPCIÓN DE CERVANTES Y EL QUIJOTE EN ESCANDINAVIA; LA DESCONSTRUCCIÓN DEL QUIJOTE A TRAVÉS DE LA LECTURA QUIJOTESCA…”

Tabla de Contenidos: “…Parada y estación intermitente; Triunfo: de semanario cinematográfico a revista de opinión; Perversiones; La información; La literatura; Depresiones; Prometeo; Limitaciones; Un prototipo de nuestro tiempo; Los placeres de la informática; Un poco de historia; América Latina y algo de Estados Unidos; Viaje a la Unión Soviética; 25 de abril, Lisboa; La muerte del Dictador; El exilio; La memoria; V Entremés; La condición humana; Mi mayor premio; Crítica de Argonautas 2000 en un diario de Dubrovnik…”

Tabla de Contenidos: “…: de cómo los estudiantes de una generación transitan por la universidad -- Página Legal -- Índice -- Introducción -- El conjunto de la generación -- Los alumnos que concluyeron sus estudios -- Los alumnos que causaron baja en la universidad por renuncia o por reglamento -- Los alumnos no reinscritos en seis trimestres lectivos -- Los alumnos que se inscribieron para cursar su treceavo trimestre -- Avance curricular -- Promedio del bachillerato, puntaje en el Examen de Selección y escolaridad de los padres -- Condición laboral -- Estado civil -- Razones de los alumnos para explicar la no conclusión de sus estudios en cuatro años -- Recursos materiales para desarrollar los estudios y valoración familiar -- Las prácticas escolares de los alumnos -- Asistencia y puntualidad de los alumnos para acudir a clases -- Preparación de las clases por parte de los alumnos -- Horas a la semana dedicadas a la preparación de clases, laboratorios y talleres -- Estrategias para la obtención de materiales de estudio -- Opinión y uso de algunos servicios institucionales -- Organización de la información producto de la lectura -- Trabajan en equipo fuera del salón de clases -- El sentido de pertenencia a una generación -- Organización de las sesiones de clase y laboratorios -- Exposición de las clases por parte de los alumnos -- Profesores que dictan su clase -- Alumnos que preguntan al profesor en la clase -- Participación de los alumnos en las sesiones de clase, laboratorios y talleres -- Los alumnos discuten los puntos de vista de sus profesores -- Organización de dinámicas de grupo en las sesiones de clase -- Utilización de medios audiovisuales en las sesiones de clase y laboratorios -- Prácticas docentes del profesorado -- Asistencia y puntualidad de los profesores a sus clases -- Presentación del programa del curso…”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…GUÍA AMBIENTAL -- 4.7. INFORMACIÓN AL PÚBLICO -- 4.8. RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL -RSE -- -4.9. …”

Tabla de Contenidos: “…MANUAL DE BASES DE DATOS -- PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- INTRODUCCIÓN -- UNIDAD I : FUNDAMENTOS DE BASE DE DATOS -- CONCEPTO Y ORIGEN DE BASE DE DATOS -- EVOLUCIÓN DE BASE DE DATOS -- DATOS, METADATOS E INFORMACIÓN -- ESTRUCTURA DE UNA BASE DE DATOS -- ESTRUCTURA LÓGICA -- ESTRUCTURA FÍSICA -- ENTIDADES -- ATRIBUTOS -- TIPOS DE DATOS -- LLAVE -- CLAVE FORÁNEA -- ESTRUCTURACIÓN DE ENTREVISTAS PARA OBTENER LOS ATRIBUTOS DE UNA ENTIDAD -- DICCIONARIO DE DATOS -- RESUMEN DE LA UNIDAD I -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD I -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD I -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD I -- UNIDAD II: DISEÑO CONCEPTUAL -- DISEÑO CONCEPTUAL -- ANÁLISIS DE REQUISITOS -- CONCEPTUALIZACIÓN -- MODELO DE DATOS -- MODELO ENTIDAD RELACIÓN -- ATRIBUTOS -- EJEMPLOS DE ATRIBUTOS COMPUESTO -- MODELO ENTIDAD-RELACIÓN -- ELEMENTOS DEL MODELO ENTIDAD-RELACIÓN -- ENTIDAD -- ATRIBUTOS -- RELACIÓN -- CARDINALIDAD -- CARDINALIDAD 1 -1 -- CARDINALIDAD 1-N -- CARDINALIDAD N-M -- NORMALIZACIÓN DE BASE DE DATOS -- OBJETIVO DE LA NORMALIZACIÓN -- PRIMERA FORMA NORMAL -- SEGUNDA FORMA NORMAL -- TERCERA FORMA NORMAL -- FORMA NORMAL BOYCE-CODD (FNBC) -- CUARTA FORMA NORMAL -- RESUMEN DE LA UNIDAD II -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD II -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD II -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD II -- UNIDAD III: MODELO ENTIDAD RELACIÓN -- DEFINICIÓN DE RELACIONES -- TIPOS DE RELACIONES -- RELACIÓN UNO A UNO -- RELACIÓN UNO A VARIOS -- RELACIÓN VARIOS A VARIOS -- REGLAS -- ORDINALIDAD -- CARDINALIDAD -- IMPORTANCIA DE LAS CLAVES PRIMARIAS Y FORÁNEAS EN LA RELACIÓN DE BD. -- INTEGRIDAD REFERENCIAL -- PRIMARY KEY -- UNIQUE -- FOREIGN KEY -- CHECK -- DEFAULT -- RESUMEN DE LA UNIDAD III -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD III -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD III -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD III -- UNIDAD IV: LENGUAJE DE MANIPULACIÓN DE DATOS (DML)…”

Tabla de Contenidos: “…La financiación como factor de desarrollo en un ecosistema emprendedor -- Página legal -- Contenido -- Índice de figuras -- Introducción -- El proyecto de investigación -- 1.1. problema de investigación -- 1.2. diseño metodológico -- 1.2.1. tipo de investigación -- 1.2.2. identificación de la población y determinación de la muestra -- 1.2.3. fuentes y técnicas de recolección de información -- 1.3. fases del estudio -- Marco referencial -- 2.1. estado del arte -- 2.1.1. dinámica del sistema financiero en el ecosistema emprendedor -- 2.1.2. evolución del emprendimiento y su relación con el sistema financiero -- 2.1.3. impacto de las microfinanzas en el emprendimiento y la generación de empleo -- 2.2. marco teórico -- 2.2.1. orígenes del emprendimiento y características del emprendedor -- 2.2.2. el papel de la financiación en el emprendimiento -- 2.3. marco legal -- Contexto general del emprendimiento y el sector hotelero -- 3.1. inclusión financiera en colombia -- 3.2. el microcrédito -- 3.3. sector empresarial en el tolima -- Fuentes y acceso a instituciones financieras que otorgan financiación dentro del ecosistema emprendedor en ibagué -- 4.1. fuentes de financiación utilizadas por las micro y pequeñas empresas hoteleras en la ciudad de ibagué -- 4.2. el acceso a las instituciones financieras que ofrecen productos y servicios para el emprendimiento -- Características del financiamiento en el ecosistema emprendedor en la ciudad de ibagué -- 5.1. actores del ecosistema emprendedor -- 5.2. apoyo en el desarrollo e implementación de las ideas de emprendimiento -- 5.3. medios de divulgación utilizados por las instituciones financieras -- 5.4. factores condicionantes para el acceso al financiamiento -- La educación y el conocimiento financiero y de gestión de los emprendedores -- 6.1. edad de los empresarios encuestados objeto de estudio…”

Tabla de Contenidos: “…Orientación educativa IV -- Página legal -- Contenido -- Presentación -- Unidad 1. construcción de la identidad preparatoriana y universitaria -- Unidad 2. proyecto de vida en el bachillerato -- Introducción -- Unidad 1 -- Construcción de la identidad preparatoriana y universitaria -- Identidad -- 1.1 exploración del contexto universitario -- Escuela nacional preparatoria -- Misión enp -- Visión -- Multiplicación de los planteles y el bachillerato único -- Plantel 1 -- Plantel 2 -- Plantel 3 -- Plantel 4 -- Plantel 5 -- Plantel 6 -- Plantel 8 -- Plantel 9 -- Universidad nacional autónoma de méxico -- Docencia -- Investigación -- Difusión de la cultura -- Plan de estudios -- Asignaturas del núcleo propedéutico -- Normas universitarias -- Derechos y obligaciones de los estudiantes universitarios -- Derecho a ser considerado como alumno de la unam -- Derecho a la igualdad de género -- Derecho a ser respetado -- Derecho a utilizar bibliotecas -- Derecho a realizar actividades deportivas -- Derecho a votar -- Derecho a ser votados -- Derecho de petición -- Derecho a presentar quejas, reclamaciones o denuncias -- Derecho de acceso a la información -- Obligaciones -- Trámites administrativos -- Límites de inscripción -- Suspensión de estudios -- Acreditación de materias -- Promociones y calificaciones -- Tipos de exámenes exámenes ordinarios -- Exámenes extraordinarios -- Recursamiento de materias -- Pase reglamentado -- 1.2 el estudiante preparatoriano, su reflexión y ajuste al contexto educativo -- 1.2.1 conocimiento de sí mismo (autoestima, valores y manejo de relaciones interpersonales) -- Conocimiento de sí mismo -- Autoestima -- La pirámide de la autoestima -- Los valores -- Relaciones interpersonales -- 1.2.2 estrategias cognitivas y metacognitivas del aprendizaje autogestivo -- Estrategias cognitivas y metacognitivas…”

Tabla de Contenidos: “….) -- 1.2.1 CULTURA Y NATURALEZA -- 1.2.2 GÉNEROS SOCIALES -- 1.3 LA COMPLEJIDAD DE LA REALIDAD SOCIAL -- 1.3.1 CONCEPCIÓN DE LA REALIDAD EN EL PENSAMIENTO COMPLEJO -- 1.4 PAPEL SOCIAL DEL PROFESIONAL UNIVERSITARIO -- 1.5 MÉXICO EN LOS ENTORNOS LOCALES, REGIONAL Y PLANETARIO -- 1.5.1 SOBRE LA DESIGUALDAD SOCIAL -- 1.5.2 EDUCACIÓN, GÉNERO Y MEDIO AMBIENTE -- 1.5.3 DE LA ECONOMÍA MEXICANA Y SU INTEGRACIÓN -- 1.6 ÉPOCA CONTEMPORÁNEA -- 1.6.1 GLOBALIZACIÓN-MUNDIALIZACIÓN -- 1.6.2 HIPERTECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC). SOCIEDAD DE (...) -- 1.6.3 LA IMPORTANCIA ESTRATÉGICA DEL CONOCIMIENTO: ECONOMÍA DEL (...) -- 1.6.4 LOS GRANDES DESAFÍOS PRESENTES Y FUTUROS DEL MUNDO -- 1.7 IMPACTOS DE LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA DE LA HUMANIDAD EN LA CULTURA, LAS (...) -- 1.7.1 LA INTERCONEXIÓN PLANETARIA Y EL PAPEL DE LAS TIC EN LA MODIFICACIÓN (...) -- 1.7.2 ¿QUÉ ES EL ARTE DE CONVERSAR VS MENSAJEAR? …”

Tabla de Contenidos: “…Com redactem una definició terminològica?2.4. Més informacions d'interès terminològic; 3. La consolidació de la terminologia; 4. …”

Tabla de Contenidos: “…Cuatro recursos básicos de toda innovación: estructura, información, evaluación y formación; II LA INNOVACIÓN COMO PROCESO (...); 2.1. …”

Tabla de Contenidos: “…Dudas en el tratamiento de la información: existe un conjunto…”

Tabla de Contenidos: “…San Juan del Río, febrero 17 de 1671; 16 Información y posesión de tierra en favor de Juan Cristóbal Y Juan Francisco. …”

Tabla de Contenidos: “…Datos estadísticos sobre el estudiantado en los estudios TIC; 4. Información estadística sobre el personal docente investigador (PDI) en los estudios TIC; 5. …”

Tabla de Contenidos: “…Un nuevo sistema de organización caracterizado por las redes, las tecnologías de la información y el acceso definen a la sociedad global; 1.2. …”