“…Tras rescatar al ser humano de esa degradante condicion natural a la que ha sido arrojado por la cultura posmoderna y constatar que lo que anda detrás de la insostenibilidad ecológica y la insostenibilidad social es una insostenibilidad moral, el autor se atreve a proponer una fórmula tan sencilla como audaz para cambiarlo todo…”

“…Se nos ocurren las siguinetes respuestas: admitir que el ser humano todavía puede cuestionarse por su destino último, y que la filosofía de la religión y la religión misma son dignas de reflexiones, dejarse sacudir por inusitados pensamientos y maneras de exponerlos -los cuales acaso impliquen superar aversiones y desenmascarar los propios condicionamientos frente a quien sostiene pensamiento o religión distintos de los propios -; plantear al lector diferencias que se tienen respecto de un hombre de la antigüedad (Sócrates, Platón o Arsitóteles), las cuales por simpatía a veces se olvidan o se obvian; tener la prueba fehaciente de que se puede pensar de otro modo (el pensamiento único, globalizador, despersonalizador, nos hace menos libres); modificar o perfeccionar nuestros hábitos de lectura y de análisis, así como reconocer errores o confirmar aciertos de juicio sobre el neoplatonismo y sobre la antigüedad tardía…”

“…La experiencia de amistad, profundamente arraigada en el ser humano, quedó circunscrita en la antigüedad a la relación entre varones; apenas se mencionan --y siempre con sospecha--amistades entre mujeres. …”

“…Un Stalin menos enigmático, más intímo, no menos brutal pero más humano. Y con él nos introduce a la apasionante historia de su corte imperial, a una epopeya de miedos y traiciones, a un mundo de privilegio y corrupción, a una vida en la que se mezclaban el amor familiar y la brutalidad asesina. …”

“…Así, esta publicación recoge el contenido básico referido a la Psicología del Desarrollo Humano y a la Psicología de la Educación y de la Instrucción, en sus vertientes teórica y aplicada, que son materias fundamentales en los planes de estudios de la formación inicial de los profesionales de la educación, ya sean maestros, pedagogos, psicopedagogos o profesores de cualquier nivel educativo, universitario y no universitario. …”

“…Busca la funcionalidad de la éstetica, bajándola de lo alto de su pedestal artístico para situarla en un plano de igualdad con la legibilidad con el fin último de poder acrecentarla y que el cerebro humano pueda captar con mayor facilidad el mensaje, es decir, que lo pueda leer…”

“…Por ello hemos de aclarar en qué consiste este juego último, para intentar descubrir a qué juega todo y a qué juega el ser humano. A ello ha venido consagrándose la Metafísica con estrategias varias: la Metafísica es también un juego, un juego de nociones, y a él se aplica este ensayo pretendiendo jugar con el mayor tino aun sin obtener ganancia. …”

“…Existen muchos libros que exponen la teoría del apego como uno de los marcos conceptuales más completos a la hora de explicar el desarrollo humano pero, a juicio del autor, son pocos lo que se plantean acercar estos conocimientos a las familias adoptivas y acogedoras, que con frecuencia tienen hijos y niños con apegos disfuncionales y, en ocasiones, con trastorno del apego. …”
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“…El tomo “Anatomía General y Aparato Locomotor” comprende / contiene: una introducción a la estructura del cuerpo humano, su formación y desarrollo, la descripción de los huesos, ligamentos, articulaciones, músculos, y vías de conducción, al igual que la topografía; relaciones clínicas que se desprenden de la anatomía de manera directa, actual y lógica, manera directa, actual y lógica…”

“…Su capacidad para relacionar con innegable coherencia asuntos tan aparentemente alejados entre sí como el erotismo y el ascetismo religioso o el orgasmo y la creatividad ha contribuido a crear una obra heterodoxa y abiertamente transgresora, cuyas fuentes se basan, no obstante, en filósofos de la talla de Hegel, Nietzsche o Heidegger. «El ser humano constantemente se da miedo a sí mismo. Sus movimientos eróticos le aterrorizan... …”

“…El desarrollo económico y el desarrollo humano, la transición demográfica y la afirmación de los derechos de la mujer, el avance de la democracia y la persistencia del autoritarismo, la guerra y la paz, la educación y la ciencia, el medio ambiente y el ciberespacio son algunos de los grandes temas que se exploran en la primera parte del libro. …”

“…El escrito procede según un orde ascendente, porque para Tomás de Aquino el conocimiento humano es "jerárquico". La exposición comienza por los hábitos menos cognoscitivos (tanto en los adquiridos como en los innatos) y termina con los de mayor alcance…”

“…En este sentido, lo inconsciente interesa en primer lugar como lo inconsciente social y lo reprimido social, mientras que los impulsos del hombre se analizan como obedeciendo a lo contradictorio y específicamente humano de su situación, que se manifiesta en unas necesidades peculiares de su personalidad, y cuya satisfacción obtiene siempre de modo social. …”

“…Lo que en inglés se denomina "Action theory" y en aleman "Handlungstheorie" se ocupa de esos problemas relativos al obrar humano. El presente trabajo se centra fenomenológicamente en cuestiones psicológicas, no morales, tal como se reflejan en las obras del Aquinate; comentadas por algunos maestros del Siglo de Oro, como Martínez o Araújo, y especialmente por Poisot. …”

“…Si la primera parte de la obra puede considerarse una ética general que afronta la fundamentación –los origenes– de la ética, la segunda parte es una ética particular, que desciende al detalle del obrar humano —la manifestación-…”

“…Sin la necesidad de pedir ayuda o favores, el contacto humano queda reducido a la mínima expresión. Cada vez hay más madres solteras que tienen hijos a través de la inseminación artificial. …”
Recurso relacionado

“…Así, más que un libro de historia, el lector tiene en sus manos una exquisita narración de los albores del ser humano. Acompañado de varios mapas que nos proporcionan un claro sentido de la localización de los acontecimientos, así como de tablas cronológicas que nos permitirán adquirir una visión global del paso de los años y la interconexión entre culturas, Historia del mundo antiguo bebe de la literatura, de las tradiciones épicas, las cartas, los testimonios y los relatos orales para narrar la vida de los poderosos, pero también de los gobernados; de batallas, tratados y familias; en suma, de los grandes enclaves y las vidas humildes. …”

“…La última y más profunda biografía sobre la mítica banda The Velvet Underground que revolucionó los parámetros de la música para siempre, publicada con motivo del 10o aniversario de la muerte de Lou Reed.Una extraordinaria obra que se sumerge en la naturaleza vanguardista del grupo, de cómo impusieron un lenguaje que rompía con lo heteronormativo, su aportación al feminismo a través de Moe Tucker y Nico, de cómo Lou Reed introdujo la literatura en el rock y cómo Cale relacionó las músicas de vanguardia, de cómo crean el patrón de lo que años más tarde será la música independiente, a la vez que plantaron las semillas del glam y el punk, y de cómo la influencia de Warhol sobre la Velvet origina un modelo que muchas otras bandas neoyorquinas como Blondie o Talking Heads aplicaron a su manera.En definitiva, una historia apasionante que ocurre en un lugar —Nueva York—, y un momento de la historia —los años sesenta—, que se desarrolla como un drama humano —amistad, celos, juegos de poder, pasiones— que terminarán dejando una huella profunda en la cultura futura --…”

“…Este cuádruple descubrimiento nos permite clarificar lo que es la libertad creativa, el sentido de la vida, la creatividad, el pensamiento relacional, el lenguaje y el silencio, la función de la afectividad en el desarrollo humano…”

Tabla de Contenidos: “…VENTAJAS DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DEL CAPITAL HUMANO -- 8.2. LA DEMANDA DE RECURSOS HUMANOS -- 8.2.1. …”