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“…Comuneros en Huancayo…”

“…Huancayo (Peru : Province) History…”
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“…This book is an adaptation of the Universidad Nacional del Centro del Perú, which sought to determine the influence of the application of coaching in the development of the teaching performance of teachers in the province of Huancayo, Peru. The hypothesis is: The application of coaching has a positive influence on the development of the teaching performance of teachers in the province of Huancayo. …”

“…The research began with the question: What is the influence of the rubric in the development of the teaching performance of teachers in the province of Huancayo (Peru)? The objective was: To determine the influence of the rubric in the development of the teaching performance of teachers in the province of Huancayo. …”

“…This book is an adaptation of a research presented at the Universidad Nacional del Centro del Perú, whose objective was to determine the influence of the multimedia educational resource El Costumbrismo Peruano in the development of capacities in the area of ​​Communication in students of the fourth grade of secondary school of the consortium of Catholic Schools of Huancayo, Peru. The hypothesis was: The multimedia educational resource El Costumbrismo Peruano significantly influences the development of capacities in the area of ​​Communication in students of the fourth grade of secondary school of the consortium of Catholic Schools of Huancayo. …”

Tabla de Contenidos: “…Marcial Pinto Agüero; El departamento de Junín; Por qué se denominó Junín a este departamento; El general Cáceres inicia la guerra de montoneras; La expedición Gana; Don Patricio Lynch disuelve el Gobierno de García Calderón; La División del Canto; Lynch llama al Coronel del Canto a Lima; la retirada de Huancayo; El telegrama del Coronel Gana; La Junta de Guerra de Huancayo; Jauja y Monseñor del Valle Obispo de Huanuco; El General Cáceres recibe primero que del Canto el telegrama de Gana y parte a Iscuchaca; Las fuerzas de Cáceres se reconcentran…”

Tabla de Contenidos: “…La voz letrada: escritura, oralidad y traducción: diálogos con seis poetas amerindios contemporáneos; Página Legal; Índice; Agradecimientos; Presentación; Estudio preliminar; Introducción; El sentido de leer y la lectura del sentido; a) Acumulación; b) Estructura agonística; c) Conservadurismo y tradicionalismo; d) Animismo; e) Alteración; f) Somatización; De la escritura a la oralidad Diálogos; Humberto Ak'abal (Maya K'iche'); Momostenango, 6 de diciembre de 2008; Eduardo Ninamango Mallqui (Quechua de Huancayo); Lima, 3 de julio de 2007; Briceida Cuevas Cob (Maya de la Penísula Yucateca)…”

“…Luego de aplicar el experimento se obtuvo que Tc = 17,32 y t0,05 = 9,28, se tiene la siguiente relación: 9,28 < 17,32, luego del análisis estadístico sometido se concluye la aplicación del método de proyectos tiene un grado alto de influencia en la enseñanza de la oratoria a los alumnos del sexto grado de primaria de la Escuela Estatal No 30214 de Hualahoyo-Huancayo (Perú), además en el centro educativo en mención los alumnos superaron dificultades al expresarse ante un auditorium…”

“…El cardenal Pedro Ricardo Barreto, arzobispo metropolitano de Huancayo (Perú), en este artículo propone los temas de su discurso en la reunión con los representantes papales y embajadores del territorio amazónico. …”
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“…Este libro de investigación trata sobre que los momentos de la lectura mejoran la comprensión lectora en los niveles literal, inferencial y crítico de los estudiantes del segundo grado “E” del ciclo avanzado del CEBA “Politécnico Regional del Centro”- Huancayo, es de naturaleza cuantitativa, tipo aplicada, diseño pre experimental, con pre test y pos test en un solo grupo, muestra no probabilística. …”

“…Participaron un total de 411 estudiantes de la Unidad de Estudios Generales de la Universidad Nacional del Centro del Perú de la ciudad de Huancayo (Perú) que, en forma no aleatoria, respondieron a dos cuestionarios de preguntas. …”